岳麓版九年级上册历史教案

岳麓版九年级上册历史教案岳麓版九年级上册历史教案1

教学目标

需要把握的学问：印度沦为英国的殖民地，1857-1859年印度民族起义。1905-1908年印度反英民族运动的新高涨。伊朗沦为半殖民地。伊朗资产阶级革命。土耳其沦为半殖民地，土耳其资产阶级革命。帝国主义瓜分非洲的简况，苏丹马赫迪起义。埃塞俄比亚抗意斗争的成功及意义。帝国主义压榨下的拉丁美洲。墨西哥资产阶级革命。

通过对亚非拉国家的民族民主运动的讲解，培育学生分析、归纳问题的力量。

通过对亚非拉民族民主运动掀起的缘由的分析让学生熟悉工业革命后，西方列强乐观向亚洲、非洲、拉丁美洲扩张，亚非拉美各国民族危机加深，掀起了民族民主运动。通过学习本课中出色人物的事迹，对学生进展民族意识的训练。

重点：印度民族起义和民族运动的高涨，苏丹马赫迪反英起义。埃塞俄比亚抗意斗争。墨西哥资产阶级革命。

难点：亚洲人民的觉醒，熟悉帝国主义的本质

教学过程

一、亚洲的觉醒

引导学生回忆工业革命的内容。

提问。工业革命的后果如何?

(学生思索问题并答复。)

(学生答后教师总结)工业革命后，西方资本主义国家成为强大的工业国，它们为争在原料产地和倾销商品的市场，争相在海外霸占殖民地，把侵略的魔掌伸向宽阔而富裕的亚洲。

1.列强的魔掌伸向亚洲(板书)

2.英国对印度的侵略(板书)

印度成了英国在亚洲的主要简单对象。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。英国是怎样进展侵略的呢?

(指导学生看书后答复，留意看图。)

小结。英国对印度的这种长期统治和掠夺使印度各阶层极为不满，因此导致了剧烈的反英斗争和起义。

3.印度民族起义(板书)

投影出示以下问题，学生看书争论找出答案。

(1)这次民族起义的时间?

(2)起义的导火线是什么?

(3)起义的中心城市在哪?斗争状况如何?

熟悉起义中的几个主要地点。

(4)起义中消失的民族女英雄是谁?我们应向她学习什么?

(学生看书并进展争论，总结出答案。)

投影《印度民族起义》图。

学生逐个答复每一个问题，教师分别总结。

强调：占西女王肩负民族大义，挺身赴难，卫国保家，率众同外敌拼死搏斗，表现了威猛不屈的精神，这种为民族解放献身的品行是值得我们学习的。

4.印度民族运动的新高涨(板书)

①在向帝国主义过渡时期，英国又是怎样掠夺印度?(板书)

(学生看书后答复。)

(使学生熟悉英帝国主义是靠剥削殖民地进展起来的。)

总结。19世纪末对世纪初英国对印度的侵略是帝国主义性质的侵略。英国视印度为其“生命线”直接加以掌握，连驻印度总督寇松也不得不成认：没有印度就没有大英帝国。

英国的掠夺政策激起了印度人民的愤怒，也引起了资产阶级的反感。1905~1098年印度掀起了新的反英运动。

②1905~1908年印度的反英运动(板书)

(提出问题)这场斗争的状况怎样呢?

(学生看书后进展答复。)

在学生答复的根底上进展总结并板书。

初期——工人罢工，商人罢市，抵抗英货，抗捐抗税。

中期——国大党提出印度“自治”。

高潮——1908年孟买10万工人学生总罢工，标志着工人阶级登上了历史舞台。

除印度反英斗争外，亚洲的民族民主运动还包括伊朗和土耳其的资产阶级革命。

5.伊朗资产阶级革命(板书)

(学生自学后教师进展小结。)

伊朗是个封建王国，以伊斯兰教为国教。封建王朝的统治已腐朽反动，19世纪末伊朗成了英俄的半殖民地。

1905-1911年伊朗发生了资产阶级革命运动，揭开了本国反帝反封建斗争的新篇章。

6.土耳其资产阶级革命(板书)

引导学生回忆土耳其帝国的状况，指出：土耳其曾是一个地跨欧亚非三洲的封建帝国，但到了近代，由于政治腐败、经济落后却完全沦为了帝国主义的半殖民地，被当作“病夫”受帝国主义国家的宰割。(指导学生看图，作适当说明)

面对土耳其的内忧外患，哪些人挺身而出参与了斗争，结果如何?

(学生答后小结)1908-1909年的土耳其资产阶级革命，人民群众乐观参与，废除了素丹哈米德，另立新素丹，土耳其确立了君主立宪政体。

二、非洲人民的反帝斗争(板书)

1.非洲被瓜分(板书)

简介非洲状况，引导学生回忆15世纪末新航路开拓后，欧洲殖民国家对非洲的劫掠状况。

19世纪中期，90%以上的土地仍属于非洲人民，但到了19世纪末帝国主义阶段，列强的魔爪伸向非洲内陆，20世纪初非洲几乎被瓜分完毕。

出示投影《帝国主义瓜分非洲》

提出问题(要求学生结合课文中表格，思索答复。)

(1)占地面积最多的是哪两个国家?

(2)非洲一些国家的国界限有何特点?

(3)为什么说非洲几乎被瓜分完毕?

(4)在瓜分非洲过程中，英国都占据了哪些地区?

(学生回答下列问题。)

总结。英国先取非洲南端，反又侵占北端的埃及、苏丹，进而想在非洲建立纵贯南北的殖民地。书中漫画形象地画出了帝国主义者的丑态，正是对这种野心的挖苦。

英国对苏丹的侵略和日益掠夺，最终导致了苏丹人民大起义。

2.苏丹马赫迪大起义(板书)

领导人，马赫迪。起义的时间，1881年。

(起义的主要状况指导学生看书了解。)

小结。马赫迪领导的反奖大起义虽然失败了，但它是苏丹历也是非洲历具有重大历史意义的大事。在其历写下了绚烂的篇章。

3.埃塞俄比亚抗意斗争的成功(板书)

介绍埃塞俄比亚地理位置的重要。正是因其地理位置的重要，因此也就成了法、英、意争夺之地。特殊是意大利尤其想吞并埃塞俄比亚。国难当头，唤醒了人民的民族意识。他们是如何进展斗争的?领导人是谁?结果如何?

(学生根据提出的问题看书总结答案。)

小结。埃塞俄比亚人民抗意斗争的成功大大鼓舞了非洲人民。它也是非洲惟一取得反帝斗争成功的国家。

拉丁美洲民族民主运动最突出的是墨西哥。

三、墨西哥资产阶级革命(板书)

墨西哥独立运动的领导人是谁?

墨西哥独立后，形势是怎样的?

独立后的墨西哥，政局动乱，经济不振。识世纪晚期，迪亚斯以武力建立专制统治，85%的土地把握在1%的人手中。迪亚斯政府对内专制、对外卖国，最终导致了墨西哥资产阶级革命。

革命的时间、领导人、革命主力、这次革命的特点及成果各是什么?

(思索题)“从列强对亚洲、非洲、拉丁美洲的侵略事实中，你怎样熟悉帝国主义的本质?”

总结。帝国主义的本质就是侵略和掠夺。

岳麓版九年级上册历史教案2

(一)教学目的：

1.根底学问目标：

慕尼黑会议;德吞并捷克;突袭波兰;二战全面爆发;惊奇的战斗;德攻占丹、挪、卢、荷、比;敦刻尔克撤退;法国溃败和戴高乐的自由法国运动;不列颠之战;德军侵入巴尔干;突袭苏联;二战扩大;苏联卫国战斗开头;莫斯科保卫战的成功。

2.思想训练目标：

①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以到达祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。

②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战斗，中国等进展的是反法西斯的民族解放战斗，苏联进展的是反法西斯卫国战斗。

3.力量培育目标：通过思索题培育学生用马克思主义的观点在简单状况下分析战斗性质的力量。

(二)教学重点、难点：

1.重点：慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的成功。

2.难点：二战初期性质的简单性。

(三)教学时数：4课时

(四)教学方法与手段：叙述，谈话法，投影，录像

(五)教学过程

[复习提问]德、意、日三国勾结，对世界产生了什么影响?

[导入新课]由于德、意、日三国勾结，疯狂地对外侵略扩张，给世界和平带来了严峻威逼，加速了发动侵略战斗的步伐，最终导致了二战的爆发。

[讲授新课]

一、慕尼黑会议(板)

(挂93页图)1936年，德国无视凡尔赛和约的规定，将军队开进菜茵非武装地区。1938.3希特勒出兵吞并了奥地利，这两次行动都是违反巴黎和约的规定的，但都没有得到英、法的抵抗和制裁，这使希特勒的野心越来越大，他的下一个目标，便对准了捷克斯洛伐克。捷克西北部的苏台德区居民大局部是德意志人，他们在捷克属于少数民族，希特勒唆使当地的纳粹党羽提出苏台德区“自治”的要求，接着又提出苏台德区与德国合并，捷政府拒绝了合并要求。希特勒便在德捷边疆集结军队，进展战斗威逼，而对德国的侵略行为，捷、英、法分别是什么态度呢?(P92小一)

英法政府既可怕战斗，又妄想祸水东引，牺牲捷克斯洛伐克的利益，把希特勒的侵略矛头引向苏联，使其两败俱伤坐受渔翁之利。因此英国首相张伯伦挟着一把雨伞，风尘仆仆两度飞往德国和希特勒谈判。同时，又向捷政府施加压力，强迫捷政府承受希特勒的条件，慕尼黑会议正是法西斯德国对外扩张政策和英法纵容的产物。

1.慕尼黑会议(板)

1938年9月底，德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑城召开会议，并签订了协定，协定的内容是什么呢?(P92大二)他们在没有捷克代表参与的状况下，就打算了捷克的命运。(P92小二)

英、法出卖了捷克的利益，德国又在侵略扩张的道路上迈出了一步。

(争论)英、法与捷本无利害关系，况且法还是捷的同盟国，那么，它们为什么与德、意一起筹划慕尼黑阴谋，支持德占捷呢?(①英、法国内普遍存在畏战心情，千方百计避开战斗;②仇视苏联，祸水东引)这是大国强权政治的表现，这种牺牲小国利益，满意自己私欲的行为是卑劣的，也必定是要搬起石头砸自己的脚的。慕尼黑阴谋的后果是极其严峻的，使希特勒看清了英法的脆弱可欺，得寸进尺，慕尼黑协议的墨迹未干，德军就长驱直入布拉格，1939.3吞并了整个捷克。

2.德国吞并捷克(板)

吞并捷克后，法西斯德国的军事、经济力气大增，在战略上处于更加有利的地位，侵略的野心更加傲慢，但希特勒考虑到，自己目前的力气缺乏，必需避开两线作战，鉴于苏联的强大，他准备先战胜吞并英法的盟国和中立国，打垮英、法，再进攻苏联。所以，在吞并了捷克后，便于1939.4下达了永久毁灭波兰的作战打算，经过细心的筹划后，于1939.9.1闪击波兰。

3.德军闪击波兰，二战全面爆发(板)

9.1德军以58个师、2500辆坦克、6000门大炮、2022多架收音机的强大兵力，对波兰发动了“闪电”般的突然攻击，这无疑等于对波兰的盟国英、法一记洪亮的耳光，使其特别尴尬，加上国际舆论的压力，英、法两国政府向德国提出了停顿军事行动的要求，又遭拒绝，被迫于9.3对德宣战。全面爆发。

二、德国占据西欧(板)

英法对德宣战后，实际上是宣而不战，始终按兵不动，坐视波兰孤军苦战而亡，因此被称为“惊奇的战斗”。

1.惊奇的战斗(板)

在西线，英法拥有115个师，而德国只有23个师，但英法却没有利用这一优势发动大规模的进攻，却躲在钢筋水泥工事里相望。到39年底，法军只损失了1400人，英国远征军损失3人，10.2波兰灭亡，波兰人民倍受苦难，整个战斗期间，被德国法西斯杀害的高达600多万人。(问)英法国为什么静坐观战呢?(祸水东引之心未死)

(录像片：波兰沦落20′)

英、法静坐观战的局面持续了7个多月，这就给法西斯德国以沉着调配兵力，预备新的进攻的时间。德国并没有东进去进攻苏联，而是集中力气应付英法。

当英、法军队坐失战机的时候，法西斯德国已经做好了西进的预备，丹麦、挪威是掌握北海、波罗的海的必争之地，具有重要的战略地位，又是瑞典铁矿输往德国的交通孔道。1940.4.9早晨，德军突袭了丹麦、挪威，四小时内占据丹麦，黄昏又占据了挪威的首都奥斯陆，挪威军队退到内地连续战斗，英、法军队在挪威沿岸登陆救济挪威，但是遭到炮火的攻击而被迫退却。6.10德军占据了挪威。

1940.5.10德军在西线发动了攻击，希特勒打算先占据比利时、卢森堡、荷兰，再迫使法国投降。卢国小力弱，不战而亡，荷兰反抗了四天以后宣布投降，比利时进展了勇敢的战斗，到5.28才宣布投降。当时，在比利时境内的英、法盟军约有40万人，被迫向法国北部的敦刻尔克撤退，遭到德军的包围轰炸，经过努力，约有34万人得以撤到英国海岸，但是全部重型武器却落到了德军手中。

(录像：敦刻尔克大撤退21′)

2.敦刻尔克撤退(板)

这次撤退为反法西斯战斗保存了有生力气。

在攻打比利时的时候，德军主力已经从比利时绕到了马奇诺防线的背后，于5.14突破法国要塞色当，随即转锋南下。6.5德军向法国发动了总攻，意大利看到法国就要失败，连忙趁火打劫，于6.10对法宣战，同时出兵进攻法国的南部，6.14德军未发一弹占据了巴黎，22日，法国投降，法国号称帝国主义强国之一，仅仅在一个多月的战斗中就溃败了，法国长期对德推行纵容政策，结果把自己葬送到希特勒的铁蹄之下，戴高乐将军坚持反抗德国的侵略，流亡到英国，领导“自由法国”的运动。

3.法国的溃败(板)

希特勒在欧洲的军事成功，盟军的连连挫败，引起了英国国内对张伯伦政策的严峻不满，就在挪威马上陷入德军手里的时候，5.10张伯伦被迫辞职，邱吉尔继任英国首相。

法国沦亡后，希特勒想劝告英国谈和，遭到邱吉尔的拒绝，于是，希特勒下令，预备入侵不列颠。

(录像片：不列颠之战22′38″)

4.不列颠之战

1940.7.10德国为了掌握空权，发动了称之为“不列颠之战”的大空战。每天，德国出动几百架次甚至上千架次的飞机对英国轮番轰炸。但是，空袭没有挫败英国人民的斗志，反而增加了他们反法西斯斗争的决心。希特勒入侵英国外乡的打算被无限期地搁置起来，法西斯德国第一次遭到重大失败。

三、苏联卫国战斗的开头(板)

毁灭社会主义国家苏联是希特勒德国的一贯目标，为此他做好了充分的预备。

1941年夏季，德国已经占据了欧洲的很多国家，掌握了大量的人力、物力，做好了侵略苏联的预备。6.22法西斯德国撕毁了苏德互不侵害条约，以190个师、3700多辆坦克、5000架飞机的浩大兵力，对苏联发动了突然攻击，规模之大，史无前例。

(录像片，扩大战斗12′)

1.突袭苏联(板)

德国妄图在1.5~2个月内战胜苏联，苏联被迫进展卫国战斗，二战扩大了。

2.莫斯科保卫战的成功(板)

苏联卫国战斗的初期，由于预备缺乏，使德军在几个月里，深入苏联境内，北路围攻列宁格勒，南路深入乌克兰，尤其是中路德军直逼苏联首都莫斯科，形势危机，对此，勇敢的苏联军民，在斯大林和苏联政府的领导下，以大无畏的英雄气概，寸土必争，誓死保卫莫斯科，保卫国家，胜利地阻挡了德军的进攻，保卫了莫斯科。莫斯科保卫战的成功是德军在二战开头以来的第一次大失败，苏联红军粉碎了希特勒军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大的鼓舞。

[稳固小结]20世纪30年月，法西斯德国无视凡约，在欧洲扩大战祸。英、法为到达祸水东引的目的，召开慕尼黑会议，牺牲捷克，满意德国，但德国野心更大。1939.9.1闪击波兰，二战全面爆发。面对德国的进攻，英、法宣而不战，坐视波兰灭亡。波兰灭亡后，并没有按英法的盼望去进攻苏联，反而应付英法，不久法国灭亡。德又对英国进展空袭，但没有胜利。1941.6.22德突袭苏联，二战扩大，苏联人民开头了卫国战斗，取得了莫斯科保卫战的宏大成功，粉碎了法西斯德国天下无敌的神话。

(六)板书设计：

岳麓版九年级上册历史教案3

(一)教学目的：

1.根底学问目标：

什么是?首先发生在英国;英国从棉纺织业开头;哈格里夫斯创造珍妮纺纱机;瓦特改进蒸汽机;富尔敦创造汽船;史蒂芬孙创造火车机车;的影响

2.思想训练目标：

①首先发生于英国，是英国政治经济创造的必定结果。

②科技是生产力，要努力把握科技。

3.力量培育目标：

①结合英国的前提、条件及后果进展思索、加以熟悉，从而提高辩证看问题和正确评价历史大事的力量。

②把握英国的进程，从而培育综合和概括的力量。

(二)教学重点与难点：

1.重点：英国的前提、条件和影响，瓦特改进蒸汽机。

2.难点：引起阶级关系的变化。

(三)教学时数：1课时

(四)教学方法与手段：叙述数，读书指导法，投影

(五)教学过程：

[复习提问]资本主义最初萌芽消失的时间和地点

[导入新课]手工工场阶段从14世纪就在欧洲开头了，持续了大约400多年，当历史进展到18C60年月时，促使工场手工业进展到大机器生产的革命发生了。这次革命被恩格斯称为，它是资本主义进展的一个重要阶段。今日……

[讲授新课]

这场开头于18C60年月的英国，到19C上半期英国完成了。随英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后进展了。

一、英国(板)

为什么开头于英国，而不是英国以外的什么别的国家呢?这是由于英国最先具备了的前提和条件。那么，英国具备了的哪些前提和条件呢?(P131)

(提问)前提?

1.前提：资阶统治在英国确实立(板)

资阶统治在英国确实立。一方面，扫除了英国资本主义进展的障碍，促进了英国资本主义的快速进展，就是资本主义生产力快速进展的产物。另一方面，资阶统治在英国确立以后，也必需进展资本主义的生产力才能稳固自己的统治根底。所以在英国进展资本主义经济所需要的一切条件都由于有了资阶的政权而得到了保证。因此，资阶统治在英国确实立，即是快速进展资本主义的前提，也是英国的前提。

那么，的必要条件有哪些呢?

(提问：P131图表)

2.的必要条件：(板)

①雄厚的资本?(板)

英国资本的原始积存有哪两个主要来源呢?(问：殖民掠夺，黑奴圈地运动剥削本国人民)

一是通过圈地运动剥削本国劳动人民，(P131注解)一是殖民掠夺和贩卖黑奴。哪位同学能举例说明?(英入侵印度，从1757到1815年，48年间，就从那里总共榨取了十亿英镑的财宝，利物浦一地的奴隶贩子在1783—1793年的十年间，就贩卖奴隶33300多人，赚取1500多万镑)这些大量的钱财都能转化为资本，使有了雄厚的资本。

②充分的劳动力(板)

这就要从圈地运动谈起，圈地运动在英国早就开头了。不过，在英国资阶革命前夕，圈地运动零星地、非法地在进展。革命后则公开地、大规模地进展。被剥夺土地的农夫四处流浪，涌入城市，随时预备承受资本家的雇佣。这就为的进展供应了充分的廉价劳动力。

③丰富的资源和原料(板)

英国外乡煤、铁资源非常丰富，更多的原料则是从广阔的海外殖民地掠夺的。

④海外贸易的迫切需求(板)

英国在18C中期，经过多年战斗战胜了自己的竞争对手——法国，变成了一个的资本主义殖民国家。市场不断扩大，工场手工业的生产已经不能满意日益增长的需求，这就日益要求在生产技术上得到改良，以增加商品的生产。

全部这些状况说明，已经提到了日程上来。

3.的进程(板)

是资本主义进展的一个重要阶段。是从工场手工业进展到大机器生产的一个飞跃。它在生产领域里和社会关系上都引起了根本性的变化。是从创造和使用机器开头的。机器的创造和使用，最早产生于棉纺织工业部门。

(1)棉纺织机械的创造和改良(板)

(P132图表)

①珍妮纺纱机(板)

它的创造是从飞梭的创造引发的。1733年，机械师凯伊创造了飞梭，飞梭使织布速度大大加快。棉纱立刻供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反响。到了1765年，经过几年的心血讨论，纺织工人哈格里夫斯最终创造了手摇纺纱机。(P132图)他用女儿的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”。珍妮纺纱机纺纱成效一下子提高了16—18倍，它被认为是的第一台机械，以此为起点开头了。

珍妮纺织机虽然提高了纺纱速度，但纺出的纱并不抱负，为什么呢?(细而易断)，为了克制这一弱点，有一个学徒出身的钟表匠阿克莱特克制了重重困难，刻苦钻研，于1869年创造了水力纺纱机。

②水力纺纱机(板)

纺出的纱很牢固，但是纺出的纱较粗。后来工人克隆普顿将珍妮机的一局部和水力纺纱机结合起来，创造了“骡机”。

③骡机(板)

英语mule，比方结合两种机器的优点。它能同时转动几百个纱绽，纺出的纱既细又牢固。(P132图)

棉纺织业包括纺和织两个相关部门，纺纱环节的重大突破，把织布环节又抛到了后面，这就促使人们在这方面进展讨论突破。有一个叫卡特菜特的钟表匠想，既然机器能用于纺纱，就肯定也可以推广到织布。经过讨论，他最终创造了水力织布机。

④水力织布机(板)

提高织布效率40倍，随即大规模的织布厂也消失了。

机器的发动需要既廉价又有效的动力。刚刚我们所讲的4部机器中，除了珍妮机是以人力为动力的以外，其余三部机器是以什么为动力的呢?(水力)没水的地方和冬季结冰的地方能使用吗?(不能)因此，以水力为动力具有很大的局限性，这就需要一种更便利而又更有效的动力来带动机器，解决这一问题的是徒工出身的机械师瓦特。他经过20多年的讨论，同时汲取前人的讨论成果，最终在1785年制成了改进蒸汽机，并用作纺织机器的动力。蒸汽机成为带动机器的动力之源，就把人类带入到“蒸汽时代”。

纺织工业的技术革新，对冶金、采矿等一系列工业部门提出了新的要求，促使这些部门快速采纳新技术，大量使用机器和蒸汽动力。到19C上半期，英国完成了，大机器生产根本上取代了工场手工业。法国、美国等资本主义国家里也先后进展了。

二、交通运输的革新(板)

以后，大机器生产需要运进大批原料并准时地把积累如山的产品运到各地。人力、牲畜和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输上的革新又被提上了日程，这方面的突破首先发生在美国。

1807年，美国人富尔敦汲取前人的讨论成果，造成了第一艘汽船“克莱苎特号”。

1.富尔敦创造汽船(板)

(P184图)他亲自驾汽船在美