《改造我们的学习》一课件_第1页
《改造我们的学习》一课件_第2页
《改造我们的学习》一课件_第3页
《改造我们的学习》一课件_第4页
《改造我们的学习》一课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毛泽东改造我们的学习

与参加整风运动的部分干部合影

伏案疾书毛泽东在延安演讲

毛泽东在延安演讲改造我们的学习

1941年，中国共产党发动了著名的延安整风运动。这次整风运动的目的是对全体党员和全体干部进行的一次马列主义教育。整风运动中，毛泽东同志针对党内存在着的不良党风、文风和学风，分别作了《整顿党的作风》的报告以反对党内的宗派主义，作了《反对党八股》的报告以反对党八股的文风，作了《改造我们的学习》的报告以反对主观主义的学风，这三篇报告是延安整风运动的指导性文件。

课文背景：学练要点——筛选主要观点及其论据筛选重要语句信息筛选要经过“阅读——辨析——组合(重构)——输出”这四个环节。积累提取信息的经验：方法一：抓关键语句，捕捉重要信息说明：在某些文段中，往往是由一句话或一个词统帅着文段的总体信息，只要抓住这个关键语句，才能理清文段中重要信息的行文脉络。方法二：联系上下文，把握相关信息说明：有些主要信息，并不是在文段的开头或很明显的位置，有些甚至要靠自己的语言来组织，这就要求在阅读时，注意联系上下文中的信息，通过搜寻、筛选来把握相关信息，抓住主要信息。前仆后继生吞活剥等闲视之有的放矢哗众取宠徒有虚名若明若暗粗枝大叶仆：倒下。形容英勇奋斗，不怕牺牲。比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的）。形容用平常的眼光对待别人或事物。对准靶子射箭，比喻言论、行动目标准确。用浮夸的言辞博取群众的喜欢。空有某种名声，名不副实。对问题情况有所认识却不清楚，态度不明。比喻做事不细致，不认真。积累词语：夸夸其谈谬种流传华而不实可歌可泣一知半解发号施命钦差大臣说话或文章浮夸，不切实际。指荒谬错误的言论等广泛传播下去。只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。形容事迹值得歌颂赞叹，令人感动得落泪。知道得不全面，理解得不透彻。发命令；指挥。由皇帝派遣代表皇帝去办理重大事件的官员。★与“等闲视之”中的“等闲”一词意义相同的一项是[]A莫等闲白了少年头,空悲切B红军不怕远征难,万水千山只等闲C等闲识得东风面,万紫千红总是春D长恨人心不如水,等闲平地起波澜B随便，轻易平常随便无端，平白地平常“改造”和“改变”“改造”意味着不是一般地“改变”，而是从根本上改掉旧的，树立新的。区别：本文的结构引论本论结论成绩缺点对比提出问题分析问题解决问题

层进式1、将“日益”一词去掉好吗？

不行。它很客观地写出了马列主义与中国革命实践逐步结合的过程。否则，就无所谓对我们的学习进行改造了。重点语段分析：

2、哪些词语体现了“日益”结合？过去：何等肤浅何等贫乏现在：深刻得多丰富得多程度广度3、是怎样“日益”结合的？(1)一百年来摸索(2)十月革命之后找到(3)抗日战争以来进一步例证法4、在日益

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论