骨干教师年度总结9篇

骨干教师年度总结2020年度的教学工作已接近尾声，为了更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就本年度的工作小结如下。一、思想政治方面我坚持在工作中贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，作为教师努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，，团结他人，保持高尚的职业道德。同时，积极向党组织靠拢，提交入党申请书，积极向党组织汇报思想进步和动态。二、教育教学方面为了打赢疫情防控阻击战，学校积极响应国家“停课不停学”的号召，打破了以往常规面对面授课的传统教学模式，全部进行线上授课。在本年度，我承担了《铁路客运组织》、《铁路旅客运输服务》两门课程的线上和线下教学任务以及接发列车、客运基本技能等实训教学任务，在持续一年的线上教学过程中，从最初的磕磕绊绊到后期的得心应手，其中我和教学团队的其他成员付出了很多的努力。课前严把教学视频质量关、课中丰富线上教学形式、课后巩固学生学习成果，提高学生学习效果。同时，我还担任2017级高铁乘务两个毕业班和2020级行车专业两个新生班的班主任工作，从督促学生健康打卡，到督促学生就业，做好新生封闭管理工作，在践行疫情防控人人有责的同时，一起和同学们共同走过这战“疫”的日子。三、科研工作方面主持完成校级教育教学研究课题一项，参与完成教育部职业信息化教学指导委员会课题一项和多项校级课题，不断提升自己的科研能力和业务能力。四、业务提升方面为提升自己业务水平，尤其是积累线上教学经验方面，我积极参与学校和其他单位和机构组织开展的能力培训班，如《教师教育教学能力提升》、《全国职业院校课程思政实施策略及教学设计案例分享培训班》、《辽宁省职业院校教师科研能力提升云培训》等线上培训课程，为课程建设和线上课程教学积累经验。下半年疫情缓解，学校组织参加《1+X城市轨道交通站务职业技能等级培训》和《辽宁高职信息化能力提升培训》线下培训，为专业建设和教师个人能力提升打下坚实基础。2020年是不平凡的一年，对自己的教学工作也是一个挑战，有进步也有不足。在今后的工作中，我将继续严格要求自己，发扬艰苦奋斗精神，秉承教师崇高的职业道德，在工作中尽职尽责，加强自身业务学习，提高自身工作能力，成为一名优秀的教师。

骨干教师总结时间过得飞快，一年的时间悄然而过，回首这年的工作，有收获也有遗憾，细细品味，收获了许多宝贵的工作经验，同时也需要对自己走过的弯路进行反思。因此现根据自己一年以来的学习、工作情况，进行总结如下：一、思想上我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，坚持学习党的基本理论，树立实事求是，与时俱进的思想。按照党员的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论，深入学习“四个意识”，自觉做到两个维护，时刻保持共产党员的先进性，通过自身的努力和其他老党员的帮助，按时转为正式党员。二、工作中2020年担任铁运20-1班班主任，铁运20-1班为三校生，之后又与城轨学院28名同学合并为一个班，整体上能平稳过度，学习上也进入正轨，虽然期末成绩稍不理想，但仍有较大进步空间。2020年我担任铁运19-1班和铁运19-2班的《车站作业计划与统计》的教学任务，通过一个学期的教学，使两个班的同学们掌握了铁道运输专业的基础知识，奠定了专业课打下了良好的基础。实践教学上，2020年下学期共有10周实训，是历年来较多的一次，通过我和个教研室老师的共同努力下，圆满的完成了七门实训课。在担任铁道运输学院实训主任期间，参与了车号区长实训室，非正常接发列车实训室的建设工作，积累了实训室建设的相关经验，在2020年10月组织铁道运输学院的技能鉴定，并取得了良好效果，通过率名列前茅。三、自身不足虽然在过去的一年中，收获颇丰，但还有很多不足的地方。一个人的进步往往和他遇到的挫折是同步的。因此，在不断解决工作中遇到的问题时，自己业务素质也得到了提升，但还远远不够。反思过去的这一年，自己的工作积极性及主动性不够持久。我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

2020年骨干教师总结时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面在思想上，通过“学习强国”平台和党报党刊为自己补充理论知识，做到知晓家事国事天下事，让自己紧跟形势。以周围及媒体宣传报导的优秀楷模作为自己的行动指南，时刻保持共产党员的先进性。我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加教育部、行指委、省、校组织的执教能力培训及各类讲座，通过培训让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力同等重要，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。1.加强自身教学基本功的训练。认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。2.认真学习各类教育教学论文中的先进教育经验。疫情是一个新的教育契机，线上课程开始走进了大家的视线，教学的对象和内容甚至方式随时都在更新，通过权威期刊最新发表的论文可以最快的掌握新的教育教学方式及方法。3.每天浏览专业相关的核心期刊论文，了解专业的最新发展动向，养成严谨的科研思维方式。积极申请各类课题，尽管多有失败，但是写申请书的过程就是对专业、对思维甚至是对审美的最好的检验。我还通过购买书籍等方式学习科研大牛们的自然科学基金、社会科学基金申请成功的经验，以帮助自己快速成长。4.我还充分利用网络资源，利用课余时间学习编程和数学，在论坛上与高手交流，提高自己的利用工具解决问题的能力。三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。1.备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，然后撰写课后反思。备课时认真钻研教材、揣摩学生心理，虚心向名师及同事和学生学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、设计教学环节，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握知识技能。2.上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从职业能力的需要出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。3.做好课后答疑，无论是所教的班级还是班主任，我都避免下课或者下班找不到人的情况发生，我建立了学习交流群，学生可以在任何时间与我交流问题，只要我有时间就都会回复。及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系。4.每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，哪些教学环节还需要改进，学生学习气氛活跃么，我还可以怎样做课堂效率会更高。四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时注意团结同事，鼓舞士气，发挥自身骨干教师的带头作用，带动新教师的成长。五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我所带的班级在2020年再一次获得了“先进集体”荣誉称号，所教的班级成绩名列前茅。在2020年中旬一项锦州市社科联重点资助课题顺利完成结题。除此之外还参与了多项省级、校级课题。所带学生在校创新创业大赛中获得二等奖。我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作？我是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的业务水平，来更好地适应现在的教学工作，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。骨干教师总结一年来，本人时刻以优秀党员教师标准严格要求自己，热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守学校各项规章制度，积极学习教育教学理论，能够结合当前社会发展、职业教育及学生实际情况，努力提高自己的学生管理及教育教学能力，作风正派，服从领导，团结同事，关心学生，取得了一定的进步，现将本人一年来的思想工作表现总结如下：一、恪尽职守，对党忠诚，政治立场坚定本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习十九大精神及习近平总书记系列讲话精神，积极参加各种政治理论学习，努力用先进的思想武装头脑，提高解决实际问题能力，忠诚党的教育事业，恪尽职守，爱岗敬业。二、认真完成授课任务作为专业课教师，始终不忘立德树人根本任务，用心钻研专业知识，本年度主要讲授《铁路机车车辆》课程，本人能够认真备课，完善课程设计，授课过程融入FLASH动画等信息化教学手段，增加随堂提问、测验数量，提高教学质量。三、认真进行科研工作科研是教研的先导，我积极参加学校组织的各种科研活动，认真开展科学研究，目前在研校级课题1项，发表论文2篇，参编教材一部。四、认真完成19级学生管理工作2020年9月本人担任2019级年级辅导员，任职期间认真进行学生日常管理，督促学生学习，保证学生学习生活质量，增强学生综合素质。五、抓好团学建设作为学院分团委副书记，认真抓好团学建设，按照校团委工作安排抓好团支部规范化建设，扎实开展三会两制一课工作，本年度带领学生干部组织了近30次学生活动，主题团课两次，主题班团会5次，保证了线上教学期间学生综合素质培养不掉线。积极调动学生积极性，鼓励学生参与志愿服务，本年度近50名学生参与到疫情防控、车站服务志愿者工作中，收到了较好的反响。一年的工作，感触良多，同时也意识到了自身仍存在一定的不足，我一定会努力提升自我，立足岗位，争当先锋，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。骨干教师总结在2020年里，作为一个职业院校的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名职业院校专业教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻学校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优,理论基础实,专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。因此，从思想_上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。2、提高文化素养，在教学管理中做先行者。教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要。3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学；“授人以鱼,不如授人以渔”,这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。人才培养是高等职业学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬！

骨干教师2020年工作总结2020年是繁忙而又特殊的一年，年初新型冠状病毒突发而至，作为一名教师，我积极开展线上教学，实现了“停课不停学，停课不停教”，为抗击疫情贡献了自己的一份力量。回顾这一年，既有收获也有不足，先将这一年度的工作情况总结如下：一、思想方面认真学习党的最新思想，关心国家大事，拥护党的领导，维护党的方针和政策。在工作中时刻牢记自己中共党员的身份，热爱自己的教育事业，热爱学生，贯彻党的教育方针。二、教学方面2019-2020学年第二学期成了《工程地质》2个教学班，和铁道工程学院《测量实习》以及高铁17-3班的毕业设计指导等教学任务。2020-2021学年第一学期完成了《钢筋混凝土结构》3个班的教学任务。每次上课前我都认真备课，精心准备，课上积极调动学生的学习积极性，力争每一名学生都参与到教学中来，课后认真批改作业，找到学生的不足，有针对性的对其进行指导和补习。三、班主任工作方面本年度上半年，我担任铁工17-3班的班主任。虽然是疫情期间，学生无法归校，但是对学生的就业指导工作丝毫没有放松，积极和尚未就业的学生及家长沟通、交谈，分析当前就业情况，促进学生积极就业。四、科研工作本年度在申报校级课题结题一项，参与校级课题结题五项，发表学术论文2篇。

2020年骨干教师工作总结在这一年中，我时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、教学上一年来，我先后承担了《工程识图及CAD》《土力学与地基基础》17级毕业设计等课程的教学任务。获得2019-2020学年度教学质量二等奖。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。三、工作上我积极参与学校的各项活动，认真完成学校的各项安排。参与了《土木工程CAD》和《土力学与地基基础》校级精品课建设。担任《工程力学》副主编，字数35千字。参与省级课题一项。主持校级课题一项，参与校级课题七项。主持发表实用新型专利一项，《BIM创客中心》基地建设。参与双高专业群建设，《诊断改进机制建设》负责人；主持大学生创新创业训练计划项目一项，指导学生参加辽宁省“互联网+”创新创业获银奖一项。指导学生参加“挑战杯”辽宁省大学生创业计划获银奖一项，铜奖一项。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是仍有不足之处，如教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习；课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性；专业知识的储备上还稍显不足等。综上所述，我自己在工作中，严谨认真，积极勤恳，为教育事业做出了应有的贡献。回顾过去，展望未来，在未来的工作中我将再接再厉，更加努力，回报于党和人民。

2020年骨干教师工作总结时光如梭，不经意间一年又过去了。在过去的一年里，我不断学习，积极奋进，努力进取，不断创新，圆满完成了本年度的各项工作，现将本年度工作总结如下：一、思想方面本人认真学习并贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己。严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，牢记自己是教师的身份，率先垂范，以身作则，用自身的实际行动为学生树立良好的榜样。二、工作方面在过去的一年中，我先后承担了《土木工程CAD》（线上教学）、《铁路选线设计》、《CAD实训》及《铁路劳动安全》等多门课程的授课任务，年教学工作量达500余课时。为切实提高教学质量，我紧密结合学生知识储备和兴趣爱好，认真设计教学，尽心完成每个教学环节，充分调动学生学习的积极性，解决重点，突破难点，达到良好的教学良好。三、个人提升方面除了做好教育教学工作外，我始终没有忘记自我提升。一年来，我一直努力学习，积极参加教学改革和各项比赛，取得以下成绩：1.主持完成校级课题一项，发表论文四篇，获得专利一项2.主持完成校级精品课程（工程识图与CAD）建设和省级教学精品资源申报工作3.指导学生参加“挑战杯”辽宁省职业学校创新创业大赛,获得二等奖两项4.指导学生参加全国第三届装配式建筑大赛，获得二等奖一项。5.《打造线上“金课”实现“停课不停学”》教学案例被定为辽宁省在线教学典型案例此外，为提升自身参