第5课《搭石》第一课时（分层作业）五年级语文上册部编版

第5课搭石第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．给加点字选择正确的读音，打“√”。挽裤（wǎn

ɡuǎn）

两人（liǎ

liǎnɡ）

人影绰绰（chuò

zhuō）协调（diào

tiáo）

猛涨（zhǎnɡ

zhànɡ）

间隔（jiān

jiàn）2．让生字走进语境。家乡的小溪每到xùnqī，总会猛涨。人们探亲fǎngyǒu很不方便。于是，搭石便出现了。走搭石，前后行人要xiétiáo有序，走得快才容易bǎochípínghéng。3．给加点词选择正确的解释。①清波漾漾______

A．水波飘荡的样子

B．水面清澈的样子②人影绰绰______

A．宽裕

B．（体态）柔美4．选词填空。爆发

暴发（1）山洪()导致溪水猛涨，淹没村庄。（2）富士山是由火山()形成的。必做题★★★提升类5．将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（

）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。A．如果……就…… B．无论……都……C．尽管……也…… D．不是……而是……6．按要求改写句子。（1）搭石，构成了家乡的一道风景。（缩旬）____________________________________________________________（2）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）___________________________________________________________必做题★★★拓展类7．“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，你还知道哪些俗语？写出两句。（1）_________________________________________（2）_________________________________________选做题★★★自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价

【参考答案】1．wǎnliǎnɡchuòtiáozhǎnɡjiàn本题考查对汉字字音的掌握。挽裤（wǎn）：脱鞋挽裤的意思是把鞋子脱了，卷起裤脚。两人（liǎnɡ）：两个人。两人”是“两个人”的略称，省略了量词“个”，可以补出量词“个”。人影绰绰（chuò）：当视线模糊时，在视觉上感觉人一个接一个，并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群，由于主观作用而模糊起来。协调（tiáo）：①配合得和谐适宜。②使配合得和谐适宜。猛涨（zhǎnɡ）：突然猛烈增高水位河水暴涨。激增到不寻常的或空前的水平物价暴涨。间隔（jiàn）：指两个类似的事物之间的空间或时间的距离。2．汛期访友协调保持平衡本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“汛、协、衡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．AB这道题考查对字词含义的理解和运用。①清波漾漾：清澈的水流在微微动荡，描绘了水面波浪荡漾的样子。清波：清澈的水流。漾漾：水波飘荡的样子；微微动荡。故选A。②人影绰绰，视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。绰绰：（体态）柔美。故选B。4．暴发爆发本题考查词语搭配。“爆发”可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突然发作；突然兴起。“暴发”指突然发作；突然兴起。1．和“山洪”搭配，运用暴发更恰当。2．和“火山”搭配，运用爆发更恰当。5．A本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“前面的人突然停住，后边的人没处落脚”表示假设，“会掉进水里”表示结果。根据语义应填“如果……就……”。6．搭石，构成了风景。经常到山里的人，大概都见过这样的情景。1．考查缩写句子。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题中保留“搭石”“构成了风景”，所以本题的答案为：搭石，构成了风景。2．考查修改病句。本题句意含混，“大概”指意思是大致的内容，大体的情况；表示不很精确的估计；表示有很大的可能性。而“一定”意思是一经制定；一经确定。固定不变；注定，规定的，确定的，必然；确实无疑，表示坚决。所以本题去掉“一定”即可。7.紧打酒，慢打