教育教学考核方案_第1页
教育教学考核方案_第2页
教育教学考核方案_第3页
教育教学考核方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—教育教学考核方案为了强化学校老师教育教学管理工作,充足调动广阔老师的主动性,增加透亮度,我校经领导班子商量,全体老师通过“老师教育教学考核方案”,老师教育教学考核方案。一、教学工作1、任课节数:语文、数学、英语每节课记1.2分,其他科记1分。2、全乡考试,同班级第一名加20分,第二名加10分,第三名加5分。(包括县抽考)3、教案、作业检查:优秀加3分,良好加2分,及格加1分。单元测试,不漏单元,有试卷评析,加2分。4、示范课加0.5XX2分,平常听课优秀加1.5分,良好加1分,及格加0.5分。二、班级管理工作1、能行成良好的班集体,对同学正确管理,耐烦做同学的思想工作,不体罚。做好后进生的家访工作,并记好家访记录,优秀加5分,良好加3分,及格加1分。2、校内活动按优秀、良好、及格分别记3分、2分、1分。(校内活动包括学校布置的各项任务,包括校内劳动)。3、流淌红旗评比,学校开展纪律、卫生、间操流淌红旗评比活动,获得一次单项流淌红旗加1分。4、班刊、班报及班级表簿的完成按优秀、良好、及格记3分、2分、1分。(以学校检查为准)5、每学期写出班主任计划、总结、写出同学操行评定,按时发放家长通知书记2分。6、依据学校当前工作要求和本班的实际情况开好班会和主题班中队会,并做好记录,主题班中队会要将材料上报政教处、少先大队(每学期至少两次)记2分,工作计划《老师教育教学考核方案》。三、档案工作1、学校领导班子、教研组长,要完成自己职责范围内的档案工作,按时上交。2分。2、班主任要有班主任工作手册,班主任按时交工作计划、总结。德育工作计划、总结。4分。3、任课老师要有老师工作计划、总结。要完成远程教育档案,按要求完成电教课的教案及课件,4分。四、根本功训练,政治、业务学习,校本培训1、根本功训练看教案、钢笔字训练本,简笔画训练本,看讲课板书。2分。2、政治、业务学习,校本培训(包括远程教育校本培训)开会,缺席一次,少一次笔记减0.5分。五、值周及校内保安工作1、值周领导、保安人员、值周老师要提前半小时到校,晚半小时离校。值周领导、保安人员在同学上学、放学时要在学校门口负责检查师生上班上学,下班放学情况,并做好检查记录。(值勤领导周一:王宝江周二:XXX周三:宫建新周四:刘智周五:魏纯清幼儿园:王妍周一:周二:周三:周四:周五:)2、值勤领导、保安人员、值周老师要负责课间、午休时间的同学纪律,值勤领导、值周老师要认真参与纪律、卫生、间操检查评比,并做好记录,分出等级记2分,良好记1分,不分等级记0分。3、值周老师要负责办公室卫生,冬季生炉子,要负责老师饮用的开水。值周工作按优秀、良好记2分,1分。六、考勤工作全勤加5分,病事假要有请假条或打电话、别人代假、急事来不及请假要事后销假,事假每天减1分,扣款20元,(5天内)病假每天减0.8分,扣款20元,6天以上每天扣款30元,迟到、早退每次减0.2分并扣款2元。中途脱岗每次减0.2—0.7分扣款2—8元。旷工每天减5分。扣50元。(注:有住院手续可酌情,直系亲属婚丧嫁娶不扣款)七、奖惩1、单项奖:老师参与校、乡、县级各类竞赛,校级第一名加2分,第二名加1分。乡级第一名加3分。第二名加2分。县级第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分。同学参与乡县级竞赛的要给指导老师加相应的`分数。2、学校年终评比模范班主任和先进工,各项得分累计以多为胜,先进工班的评比科任老师按所任学科班级平均分计算,班主任、科任、领导的比例按3:1:1的比例分配。3、评比先进一般在乡统考前两名中产生,以分多为胜。4、老师之间有打架、骂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论