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文档简介

年班主任工作总结又一个学期即将结束，近半年的喜怒哀乐好像都已忘却，总体感觉还是不错的。班主任的工作除了关怀照看同学的生活起居外，最重要的就是做同学的德育工作。下面就这学期班级的德育工作总结回顾：

1、连续重视搞好班干部的培育工作

这学期的班干部没什么大的调动，劳动委员工作乐观，但自我约束力量比较差，就另支配一位女生帮助他的工作。学期初就在班干部的共同策划下，实施班级百分竞赛。先给每位同学100分，依据同学平常的表现，赐予加分或者减分。一天一位同学做好记录工作，每位同学都有机会轮到，同学的乐观性很高，收到的效果也不错。适当的奖惩很重要，如分数低于80分者，要罚扫地一周，但可以让他们以做好事的形式得到加分，免于受罚。但对于表现好的同学，嘉奖措施有待完善。一些规定都是在敏捷调整的，如接近期末考试，为了促进同学的学习乐观性，把百分竞赛与寒假作业挂钩，分数高者作业少些，分数低者作业多些。不管什么规章制度，能坚持执行下去，能让同学在意，就会有收益的。

2、重视主题班会课的开设

一个学期就十几节班会课，假如都让同学自修，也学不了多少学问。若把这些时间都用于同学的德育教育，以同学喜爱的方式开设班会课，效果确定会很不错。那么以什么样的形式开设同学会乐于参加呢？自己就有了找书看的念头，《班级德育理论与操作》、《班级心理健康教育理论与操作》等一些适合班主任的书籍，都给了我许多关心。同学最喜爱的还是以嬉戏的形式参加班会活动。

3、重视持续关注问题同学

要坚信同学也是人，也是有血有肉的，只要坚持关注他，准时给于暖和，会有转变的。最难的是走近问题同学的内心，他们往往先是受家庭的影响，缺少关怀照看，觉得没人理解他们。假如不准时了解状况，以后就很难走近他们的内心了，所以时机的把握很重要。（班主任工作.）平常多看理论书籍也很有关心，例如；某一周日的中午，后进生黄远的母亲打电话给我说他不想读书了，还嫌母亲唠叨，要跟他妈断绝关系。黄远平常不大与别人沟通，由于父母的宠爱，总以自我为中心。我刚看过有关与同学沟通的留意点，切入点之类的书籍。那天下午就尝试去与他交谈，最终感觉效果的确不错。他也跟我讲了许多我不曾了解的事情。过几天在路上遇到了，竟然主动向我打招呼了，难得啊。

当班主任很辛苦，但也很充实。与同学的接触多，也会得到许多感受，使自己在各方面得到提高。真心的付出，同学肯定能感受的到，有付出就会有回报，来自同学爱的回报，是多么宝贵啊！我情愿连续当这个班的班主任，由于我找到了与他们相处的乐趣，我乐在其中！

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