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文档简介

第四课社会生活讲道德1，尊重他人

1，知识：掌握尊重他人的重要性，明确尊重他人的要求。2，能力：增强理解能力和自主学习的能力。

3，情感态度价值观：培养尊重，理解意识，养成以礼待人的品行，自觉尊重他人。学习目标探究与分享：1、面对上述两种情景，你的感受有何不同？图一体现了对比赛对手的尊重；图二的行为是对环保工作人员的不尊重。什么是尊重？尊重即尊敬、重视。一、尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。为什么要尊重他人？（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。正确错误正确错误结论：每个人都是有尊严的个体，都应该得到人的尊重和社会尊重。名言欣赏探究与分享：思考：上述事例说明了什么？三个情景都反映了要积极关注他人，重视他人。给予他人应有的帮助、适当的关注。尊重他人要从我做起，从身边的小事做起。（1）.积极关注，重视他人。二、怎样尊重他人？（重点）（2）.平等对待他人。（3）.学会换位思考。（4）.学会欣赏他人。探究与分享：想一想，你赞同他们的看法吗？为什么？赞同。每个人在法律地位和人格尊严上都是平等的，平等对待他人，要求我们发自内心地尊重他人，一视同仁。课堂小结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起尊重即尊敬重视每个人都是有尊严的个体尊重使社会生活和谐融洽坚积极关注，

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