新课程问题解决导学方案七年级下册英语_第1页
新课程问题解决导学方案七年级下册英语_第2页
新课程问题解决导学方案七年级下册英语_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课程问题解决导学方案七年级下册英语新课程问题解决导学方案

一、前言

随着教育事业的不断发展，新课程教育在中国的推行已经越来越普及，而且已经取得了一定程度的成效，但是同时也引发了一些新的问题。为了更好地解决这些问题，本文将针对七年级下册英语学科的问题进行分析，并提供一份新课程问题解决导学方案，供广大教师使用。

二、问题分析

1.学科内知识点过分繁杂，学生难以掌握

新课程对于对学科知识点的要求逐渐提高，对教学质量的要求也有所提高。在学科内，存在着大量的知识点，这给教学和学习带来了很大的难度，不仅教师在备课的时候需要花费更多的时间和精力，而且学生在学习过程中也难以掌握所有知识点。

2.学生兴趣不高，学习积极性不足

传统教学方式往往较为单调乏味，难以激起学生的兴趣，在新课程教育中，如何让学生更加活跃地参与到学习过程中，是教师需要思考的一个问题。

3.学生的英语口语能力普遍较弱

大多数学生只能读懂、写出英语单词和语法，却不能流利地说出来。这样一方面是教学内容关注了形式，而缺乏应用的包容性；另一方面，学生学习英语的环境主要是一种被动接受的状态，难以进行有效的互动交流。这对于教师来说，如何让学生更好地提高英语口语能力也是值得重视的问题。

三、解决方案

1.学科内知识点整合

对于学科内知识点过分繁杂的情况，教师可以在备课的过程中将知识点进行整合，将不同的知识点进行梳理和归纳。从而使得教学过程更加顺畅，在学生学习的时候，也能够更好地掌握知识点。

2.提高学生兴趣，提高学习积极性

教师可以通过多种辅助教学手段来提高学生的兴趣。例如可以利用合适的教学工具，如影视、音乐、电脑等让学生参与到互动中，从而促进学生对英语学科的兴趣，激发他们的学习热情。

3.提高学生英语口语能力

英语口语能力的提高需要实际的训练，因此教师可以组织多种活动来帮助学生增强语言口音，例如可以安排学生分组进行英语口语比赛等。同时，教师还可以采用趣味化的方式来开展口语训练活动，如有趣的角色扮演等。

四、总结

新课程教育的推进需要更多的教师参与和支持，如果能够从问题出发，积极寻找解决方案，就能够更好地解决新课程教育过程中出现的各种问题。对于七年级下册英语学科来说，教师需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论