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文档简介

融合思政元素的初中物理教学设计、近年来，随着教育改革的不断深入，思政课的地位也被日益提高。对于初中物理教学来说，如何将思政元素融入其中，进一步提高教学效果，已成为教师们需要重点关注的问题。

一、关于思政元素的融入

1.引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观

在物理教学中，教师可以利用学科知识，向学生实际展示科学研究的历程和成果，以此引导学生建立科学的世界观和人生观。同时，在教学中也要注重引导学生正确的价值观，体现物理学科的人文关怀与社会责任。

2.培养学生创新思维和探究精神

物理学科是实验科学，学生探究和发现知识规律的过程中必然会遇到困难和挑战。在教学过程中，教师应该注重培养学生的创新思维和探究精神，引导学生积极思考问题、寻找解决问题的方法，从而进一步提高学生的创新能力和动手能力。

3.提高学生综合素质

物理学科的教学应该注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、动手能力、逻辑思维能力和团队合作能力等方面。作为教师，应该从这些方面进行全面培养，使学生能够在日后的生活和工作中更好地展示自己的能力。

二、初中物理教学设计

1.选用容易引起学生兴趣的教材

教材的选择应该贴近学生的实际生活，注重生动有趣，同时由浅入深，逐步提高。教师应该注重教学内容的应用和实际意义，引导学生从感性认识到理性认识，从实践中获取知识。

2.采用多种教学方法

在教学中不要仅仅依靠传统的讲解和演示方法，更应该注重采用互动式教学方法，如课堂问答、小组讨论、实验演示、电子课件等方式，让学生参与到教学中来。同时，也要鼓励学生自己动手实践，提高学生的动手能力和探究精神。

3.注重思政课程和物理学科的融合

在教学中应该注重思政课程和物理学科的融合，从而培养学生的综合素质和人文关怀。例如，在教学中可以引导学生进一步认识科学的社会意义和人文价值，培养学生的责任和使命感。

三、教学案例分析

以初一物理力学单元为例，教师可以结合以下教学设计：

1.教学内容

本课时的教学内容包括力的概念和测量、不受力会有什么变化、力的平衡、平衡条件等方面，同时计划开展两个实验：力的测量实验和平衡力的实验。

2.教学方法

在教学中，教师可以采用演示、讲义、实验、视频等多种教学方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，还可以通过互动式问答、小组讨论等方式，引导学生积极参与教学。

3.思政元素的融合

在这个单元中，教师可以利用实验的形式，引导学生探究科学规律和科学实验方法，同时也可以让学生了解科学对人类社会的贡献和重要价值。同时，还可以通过小组讨论等方式，引导学生认识到人文关怀和社会责任是科学研究的重要组成部分。

综上所述，融合思政元素的初中物理教学设计，不仅可以提高学生的学习兴趣和

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