2023年高二生物选择性必修三知识点归纳新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高二生物选择性必修三知识点归纳我为各位同学整理了《高二生物选择性必修三学问点归纳》，盼望对你的学习有所关心！

1.高二生物选择性必修三学问点归纳篇一

动植物细胞全能性的区分：

1)高度分化的植物细胞具有全能性;已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.

2)缘由分析：动物细胞是高度分化的具有特定功能的细胞，完全具有全能性的只有未分化的受精卵，和低级分化到肯定程度的胚胎细胞.当胚胎细胞连续发育，消失胚层分化，组织，器官形成时，细胞已经丢失了全能性，只保持了部分的分化为较高分化程度的细胞的力量.例如骨髓干细胞，虽然不具备全能性，但保持了分化为骨髓细胞，红细胞等的力量，因此是部分全能性。而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质，并且在适当的条件下能够去分化再分化，发育为完整个体，因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性.动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性.

2.高二生物选择性必修三学问点归纳篇二

群落演替的缘由

①环境不断变化，为群落中某些物种供应有利的繁殖条件，但对另一些物种生存产生不利影响。

②生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙。

③种内与种间关系的转变。

④外界环境条件的转变。

⑤人类活动的干扰。人对生物群落的影响远远超过其他的自然因素。

3.高二生物选择性必修三学问点归纳篇三

神经系统的分级调整

①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是级中枢,可以调整以下神经中枢活动

②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)

(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆

4.高二生物选择性必修三学问点归纳篇四

1、群落中物种越多，丰富度越高。

2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。

3、竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。

5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现象。

6、植物群落在垂直方向上的分层是由于与光的利用有关。

7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。

9、生态学：是讨论生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。

10、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

11、种内关系：同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和种内互助。

12、互利共栖：两种生物生活在一起，相互依靠，彼此有利，即使分开，都能很好生活的现象。

5.高二生物选择性必修三学问点归纳篇五

酶催化作用的特点

生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的。酶所催化的反应叫酶促反应。酶促反应中被酶作用的物质叫做底物。经反应生成的物质叫做产物。酶作为生物催化剂，与一般催化剂有相同之处，也有其自身的特点。

相同点：

(1)转变化学反应速率，本身不被消耗;

(2)只能催化热力学允许进行的反应;

(3)加快化学反应速率，缩短达到平衡时间，但不转变平衡点;

(4)降低活化能，使速率加快。

不同点：

(1)高效性，指催化效率很高，使得反应速率很快;

(2)专一性，任何一种酶只作用于一种或几种相关的化合物，这就是酶对底物的专一性;

(3)多样性，指生物体内具有种类繁多的酶;

(4)易变性，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏;

(5)反应条件的温柔性，酶促反应在常温、常压、生