2021年优秀高中教师工作总结

优秀高中教师工作总结

篇一：

本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的

原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树立了良好风范，

深得师生们的好评。，下面从三个方面做出总结。

一、严于律己，仁爱待人。

作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作

用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要

求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换

气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把

当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工

作。由于我担任的是b级的管理工作，而b级最难管理的就是课堂。

我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方

法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。

由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对

级组学生和老师布置的工作大家都很支持。

在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待

人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为

善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存

善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可

能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与

他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮

助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交

流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。

由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师

生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导

表扬。

二、锐意教改，乐为人师。

在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的

成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人

为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教

学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的

班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教

育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。

我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》

引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做

人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他

们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼，

讲究礼仪，老师们也很喜欢。

我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄，从

事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什

么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了

他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本

人，并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师

通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。

三、勇挑重担，不辱使命。

本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管

理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工

作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半

年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生

礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三

节b级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创

建广东省一级学校做出了应有的贡献。

在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，

还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备，全力以赴，最

后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，

我上的《雷雨》忝居其中。

在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实的做了一

些工作，取得了一些成绩，我们党支部把我推选为先进党员，我很惶

恐也感到很光荣。

不管能否被党总支评为先进党员，今后我都会更加努力工作，积

极发挥党员的先锋模范作用，为我们高中的发展，为我们的教育发展

贡献自己的一份力量。

篇二：

转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成

为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工

作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置

上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古

今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个

有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出

去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生

一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅

读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的

修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学

工作分为两个阶段：

去年X月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年X月至今担任

本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身

业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，

伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺

少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之

重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我

从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三

四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关

中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教

学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的

理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践

中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还

会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我

虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经

验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”

语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能

丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的

信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的

完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，

打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，

继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具

有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见

备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年

来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师

学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。

学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都

取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语

实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师

年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个

班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。

我所带的xx级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任

的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时

间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古

人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教

育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做

到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学

生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级

事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关

系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说

xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：

学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论

赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随

着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我

是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现

在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基

础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希

望从