幼儿园防溺水教育方案

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幼儿园防溺水教育方案1

一、目的`

学校为了教给同学防溺水常识，使同学掌控防溺水知识，提高防溺水技能，确保同学安全，开展防溺水知识竞赛活动。

二、活动时间

20**年4月12日*18日

三、活动形式：

开卷考试

四、活动过程：

1、安全处印发试卷。

2、班主任分发试卷给同学，让同学带回家里与家长一起完成，家长、同学都要签名。

3、班主任依据同学答题状况，评出一等奖2名、二等奖3名，报安全处。

4、班主任把竞赛试卷评改后交到班级，班级收齐上交安全处。

附：《防溺水知识竞赛》试题及答案

幼儿园防溺水教育方案2

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的技能。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。

活动重点：了解洪水发生的缘由

活动难点：掌控自救的方法

活动预备：水灾的图片假设干

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕”小伙伴想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”

”假如大雨连续不停的`下，将会发生什么？”〔幼儿沟通〕

〔2〕看图片，了解水灾的危害性

”连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”〔老师和幼儿共同边看图片边沟通〕

2、沟通感受和逃命方法

”看到这样的灾情你是怎样想的？””洪水来了我们可以怎样逃命自救？”〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、了解洪水发生的缘由

”现在为什么每年有特大洪水？””减削灾难天气有什么方法？”

〔老师告知幼儿植树造林、绿化环境与减削水灾之间的关系〕

幼儿园防溺水教育方案3

一、演练目的

1、通过本次活动，使幼儿了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃命、自护自救、抢救溺水人员的技能；

2、能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水；

二、防溺水应急演练领导小组

组长：

成员：

三、防溺水应急演练时间、地点

20**年7月25日上午各班活动区。

四、自救与抢救

1、溺水致死缘由：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、自救与抢救：当发生溺水时，不熟识水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要紧张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

〔1〕幼儿不能贸然下水施救。

〔2〕假设发觉有人溺水，应立即拨打119或向当地成年人呼救。

〔3〕发生溺水事故时，在岸边的人不宜径直下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

3、溺水者被救上岸后应马上拨打120。医生未到之前急救方法如下：

〔1〕清除口、鼻中杂物。上岸后，应快速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。假如发觉溺水者喉部有堵塞物，那么可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将堵塞物拍出气管。

〔2〕空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。

〔3〕人工呼吸。人工呼吸是使溺水者复原呼吸的.关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全复原正常呼吸为止。在实践中，有许多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。

常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口〔全部封住，不可漏气〕吹气，使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。须要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，援助其呼气。如此周而复始地进行。

〔4〕胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发觉溺水者的心跳已停或极其微弱，那么应马上施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，复原泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的协作施行，对挽救尚未涌现真死现象的溺水者生命的最末挽救，是使其复原自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的详细做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端〔对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指〕，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，快速放松双手，但掌根不离位。

五、有序退场

六、师生争论沟通，与家长沟通

幼儿园防溺水教育方案4

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌控基本卫生、游泳安全知识，形成自我爱护和保健的基本技能。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和立场。

3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不紧张，并设法解决。

活动预备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的`还有点烂的〕请几个小伙伴选择。

3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主争论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过争论，老师小结：

〔1〕中暑的缘由或条件；

〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全知识，以及考前须知。

五、学唱儿歌

1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要留意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小伙伴们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思：

随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们中班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让中班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

幼儿园防溺水教育方案5

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别技能。

3、自防自救的.知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救技能。

活动预备：

事先预备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、查找一些图片资料

一、活动导入

1、老师：“小伙伴们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？”

2、老师：“你们喜爱游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观测争论。

2、讲解并描述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？

〔1〕、这几个小伙伴违反了哪些安全规章？

〔2〕、我们应如何遵守安全规章？

〔3〕、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。

5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

〔1〕、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有伙伴不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

三、活动延伸：如何爱护自己

夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得非常重要。

幼儿园防溺水教育方案6

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别技能。

3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救技能。

4、培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

事先预备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、查找一些图片资料

一、活动导入

1、小伙伴知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办？

2、去年有好几个小伙伴由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？〔有好几个小伙伴下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了〕

3、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、小伙伴们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的`途中千万勿去玩水，下河游泳。

4、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

5、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？

〔1〕这几个小伙伴违反了哪些安全规章？

〔2〕我们应如何遵守安全规章？

〔3〕教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。

6、观看溺水事项图片，请幼儿争论说说应当怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？

三、结束活动。

1、通过本次活动，你懂得了什么