OSCE教学讲解课件_第1页
OSCE教学讲解课件_第2页
OSCE教学讲解课件_第3页
OSCE教学讲解课件_第4页
OSCE教学讲解课件_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

OSCE在消化内科培训中的应用

1.分享内容01020304OPTIONOPTIONOPTIONOPTION

护理培训教学的现状

OSCE简介我院消化内科“综合病例下

多站点”应用情况

现场演示——许老师团队2.01OPTION护理培训教学的现状3.

护士角色作用转变专业发展对护士角色作用的重新定位

我的病人我主管

我的专业我做主我对护理质量负责4.

4

病人的专业护理质量

未能充分体现

3

得不到同行的认可处于被动接受培训的状态

1能力未能得到提升

2病人未能从中受益培训教学效果未与病人的成效结合5.

重技术

重考试

重团队

轻理论轻能力（管理病人的能力）轻个人培训教学方法三重三轻6.01

技术第一02

知识第二03

能力第三04

病人第？培训教学方法7.以病人为中心的内涵看不见病人的培训教育技能培训考单项操作以病人为中心的内涵是什么？8.护士核心能力的内涵创新性能力实际操作能力评判性思维能力沟通与合作能力9.02OPTIONOSCE简介Objective

Structure

Clinical

Examination10.11.OSCE简介考站12.13.OSCE的概念（Objective

Structured

Clinical

Examination,

OSCE）14.起源发展国外国内OSCE的发展史15.OSCE的特点16.OSCE的特点

优点多个项目评估提高信度效度使用反馈信息明确改进方面模拟场景较真实

较全面地考核考生的综合能力

体现护理专业的特色17.SP的概念是指经过训练能准确、恒定地表现病人病情的健康人或病人。任务：

“扮演”某种疾病的患者，只接受学生的问诊和体检，不接受任何身体伤害性的操作。标准病

人SP18.03OPTION我院“综合病例下多站点式”应用情况19.'综合病例下站点式'护理技能大赛20.SP

内容

设计我院“综合病例下站点式”应用情况

框架

考官反馈21.22.SP多站点23.考官反馈24.关于OSCE的思考1、成本高？2、人力花费大？3、时间长？4、师资要求高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论