“走进端午”主题班会教案设计-1

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页“走进端午”主题班会教案设计“走进端午〞主题班会教案设计

一、设计背景

“生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永久喜爱你……〞有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地？女娲造人的神话说明白祖先对土地的崇拜；开疆拓土是古代很多统治者成就霸业的目标；历史上保卫脚下土地的故事更是不计其数。脚下的土地，培育了人类，续写着辉煌。

“爱国思乡之情，人所共有。这一组以爱国和思乡为主题的诗歌，蕴含着诗人肤浅而炽烈的情感，感动了很多读者。吟诵并观赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。〞义务训练九班级下册语文课本第一单元的提示语让我想到了2022年3月17日中国目前最大的渔政船——中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作。显示了中国政府在南海领土争端问题上的严正立场：“中国政府对南海群岛的主权拥有无可争论！〞

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。2022年端午节正是中国政府行使南海群岛主权之际的一个传统节日，因此围绕“脚踏一方土〞这个话题，利用端午节这个机遇，让同学感受中国政府在南海领土争端问题上的底线是“不发生冲突〞，我们对南海群岛拥有无可争论的主权这一铁的事实，以激发同学的民族骄傲感和爱国热忱。

二、活动目标

端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有多年历史；2022年3月17日中国目前最大的渔政船——中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作即在眼前。

1、通过端午节的来历和习俗，，使同学从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的熟悉，既了解现实层面上的土地，了解它的历史和现状，又了解文化意义上的土地，看看土地在文学作品和人的文化心理中有什么特殊的含义。

2、通过搜集资料，使同学通过有关端午节的故事《屈原投江》、《曹娥救父的故事》了解我们中华民族的传统美德，增加同学“家事国事天下事，事事关怀〞的爱国意识。做到课堂内外、学校内外的沟通，学以致用，理论联系实际，培育社会责任感和公民意识。

3、通过搜集与土地有关的神话传奇、成语俗语、历史故事，使同学熟悉到土地对于人类的重要性。

4、通过搜集与土地有关的文艺作品，了解土地的象征意义，并对“乡愁〞“安土重迁〞等文化现象有一个理性的思索。

5、通过中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料展现中华民族队脚下土地的厚爱深情。

三、老师预备

1、依据同学爱好，把全班分成几个小组，分头去搜集资料、分析资料。

2、搜集一份有关“端午节〞和“土地〞的参考资料书目。

3、整理以前学过的与端午节和土地有关的成语、俗语和文章。

4、阅读一些有关土地的文化分析方面的著作，了解中国人“安土重迁〞“依恋故土〞的文化传统。

5、收集中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料。

四、活动指导

1、本次活动借助“端午节〞这一传统节日，紧扣“对祖国和家乡的感情〞这一主题，围绕“土地〞这一课题绽开。我们所要熟悉的土地有两个层面的意义：一个是物质层面上的土地，这是我们每天都要接触到的，是人类活动的舞台，是人类赖以生存的根底；第二个层面是文化层面上的土地，土地对于人类的意义，人类所制造的一切艺术形式都不行避开地要涉及这个主题，因此，土地就被给予了各种各样的象征意义。古希腊神话中土地被称为大地母亲，她是力气的源泉；在各国统治者眼中，土地是权力的象征，“普天之下，莫非王土〞，土地越多，意味着权力也越大；而对于一国的人民，土地就意味着自由和幸福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必争……联系当前我国政府对南沙诸岛的主权神圣不行侵害的正义立场，加深对祖国和家乡的感情。

活动一主要是侧重于第一个层面，让同学了解土地的历史和现状，了解土地爱护对于人类可持续性进展的意义。

活动二、三则侧重于文化意义上的土地。

2、以端午节为引子，以中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料为驱动力，绽开整个活动的过程。

活动一分为三个子活动，从历史和现实两方面看看我们人类是怎样对待土地的。

其中第一个侧重了解土地制度改革的历史。这些学问同学在历史课中可能已经学过，因此，可以搞一个跨学科的活动，一方面梳理学过的学问，另一方面又可以训练同学的分析归纳材料的力量。因为每一次改革背景都很简单，措施也许多，活动不行能面面俱到，只能做简明介绍，这需要仔细琢磨。

此活动邀请历史老师参与，从历史方面做出指导。

第二、三个子活动都侧重土地使用现状的探究。一个主要通过查找资料来了解我们国家整体的土地资源状况。同学可以通过地理方面的著作或者年鉴，搜集中国的土地资源总量、人均土地数、土地削减率等数据，最好把其他国家的一些数据也找来，比照一下，发觉我们土地资源的缺乏，增加忧患意识。搜集的数据不要只是展现一下了事，肯定要引导同学分析数据，发