部编版小学语文一年级上册-d t n l〔教案〕_第1页
部编版小学语文一年级上册-d t n l〔教案〕_第2页
部编版小学语文一年级上册-d t n l〔教案〕_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-dtnl（教案）1.教学目标：通过课程的学习，学生能够：熟练掌握“dtnl”四个字母的写法和发音；能够正确拼读“dtnl”字母组成的单词；了解一些包含“dtnl”字母的汉字和词语，并掌握其书写和发音；能够自由组合“dtnl”字母组成简单的句子。2.教学重点与难点：教学重点：正确使用音标标示“dtnl”字母的发音；能够快速准确拼读并书写单词。教学难点：学生对“dtnl”四个字母的发音和书写进行深入理解；学生对含有“dtnl”字母的单词和词语的发音和书写进行掌握；培养学生理解并组合“dtnl”字母组成简单的句子的能力。3.教学方法：通过简单生动的图片、视频、游戏等形式，引导学生对“dtnl”四个字母的认识和发音；利用数字写法或拼音写法等方式，帮助学生记住含有“dtnl”字母的单词；通过直观的示范或提示，让学生掌握含有“dtnl”字母的汉字的书写和发音；配合图画或具体事例，教授简单的句子组合方式，激发学生表达和思考的能力。4.教学步骤：第一步：引入新课引导学生观察黑板上“dtnl”四个字母，介绍其发音和书写，利用生动有趣的游戏引导学生快速掌握四个字母的写法和发音。第二步：学习一些包含“dtnl”字母的单词通过拼音或数字写法，让学生掌握一些包含“dtnl”字母的单词，并帮助其掌握正确的发音和书写。练习一些涉及“dtnl”字母的单词，如读写“大豆、土豆、耐力、理论”等单词。第三步：教授“dtnl”字母组成的汉字和词语教授一些常见的汉字和词语，如“地图、天气、力量、识字”等，并让学生掌握其正确发音和书写。第四步：组合“dtnl”字母组成简单的句子借助一些具象的图画或场景，帮助学生理解简单句子如何用“dtnl”字母进行组合；引导学生自由组合“dtnl”字母组成简单的句子，如“爸爸在听雷声”、“哥哥在打电话”等。第五步：选择课外练习教师在学生选择的《小学语文》课外练习册中，选择和本课有关的练习进行推荐和讲解。5.教学过程中的注意点：让学生理解“dtnl”四个字母的发音和书写，并在实践中进行巩固；配备与课程内容相符的教学辅助材料，如绘本、视频、音频等；引导学生在课后进行练习巩固，以加强对于本课内容的掌握和记忆。根据学生掌握情况适当调整教学计划，以达到教育教学效果的最佳化。6.教学评价：教师在教学过程中应根据学生实际情况，全面贯彻素质教育理念，重视学生语言思维能力的培养和发展，注重学生的个性差异，帮助每个学生充分发挥自身

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论