习作写读后感【教案】部编版语文五年级下册_第1页
习作写读后感【教案】部编版语文五年级下册_第2页
习作写读后感【教案】部编版语文五年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习作：写读后感（教案）部编版语文五年级下册教学目标理解读后感的概念和意义；掌握写读后感的基本步骤和技巧；合理运用语言表达自己的感受和思考；培养学生的阅读兴趣和责任感。教学重点理解读后感的概念和意义；掌握写读后感的基本步骤和技巧；合理运用语言表达自己的感受和思考。教学难点理解深层次的阅读体验和思考；运用生动形象的语言表达自己的想法和感受。教学方法讲授法；示范法；互动问答。教学准备教材：部编版语文五年级下册；准备写读后感的示范文章；准备PPT。教学过程一、导入（10分钟）教师用PPT展示一张图画，让学生看图猜故事；学生们积极献言献策，在听取过程中进一步理解图画；教师引入本堂课的主题：读书的快乐，不同的解读，不同的感悟。二、讲授（25分钟）什么是读后感？为什么要写读后感？读后感是读完一本书、一篇文章、或者看完一部电影后的一种感受；写读后感是一种表达，可以让你归纳自己的思考，理清思维，以及发表自己的见解。写读后感的步骤？读完整篇文章，或看完整个故事；总结其中的主题思想，清楚题意和文本内涵；分析其中的重要人物和情节，了解情节发展；结合自己的实践经验，从中得到启发和感悟；用自己的语言，呈现所写出的读后感。写读后感的技巧？不要简单刻板地陈述，而是尽可能深入挖掘文章内涵；难点思路要突出，使读者能够清晰地看到你想表达的观点；语言表达要优雅清晰，表述不生硬、不唐突、不拖沓；让读者感受到你读后的收获，在表达时要尽量避免人云亦云。三、练习（25分钟）教师向学生展示一篇读后感，让学生阅读。学生们对这篇读后感进行检查，看是否符合刚才讲到的写读后感的步骤和技巧。学生们进行集体讨论，分享自己的感受和想法，相互学习相互进步。四、总结（10分钟）本次课主要讲解了读后感的概念和意义，读后感的基本步骤和技巧；学生通过听讲、阅读和练习，了解如何完成一篇优秀的读后感；鼓励学生在以后自主阅读中多写读后感，提高写作水平和阅读能力。课后作业大家回去后，要完成一篇读后感的练习，并在下一堂课进行分享，将自己的想法和感受分享给全班同学。教学反思本堂课采用多种教学法结合，让学生通过PPT、阅读、讨论等多种形式，理解和掌握写读后感的相关技巧。在练习环节中，学生们积极参与，不断调整自己的想法和表达方

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论