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文档简介

幼儿园中班数学活动香甜的水果导学案1.活动主题本次活动主题为“水果”，旨在通过互动游戏和亲身参与，让幼儿们更好地了解水果的种类、特点及营养价值，提高幼儿们的数学认知能力。2.活动目标认识水果的种类、特点和营养价值；掌握简单的计数和比较大小的方法；提高幼儿的观察力、判断力和表达能力。3.活动流程第一步：课前铺垫介绍本次活动主题为“水果”；引导幼儿们回忆自己喜欢的水果；提问，水果是什么？为什么要吃水果？第二步：水果种类认识准备一桌各种水果，包括苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果；让幼儿们自由地观察、摸、闻、尝这些水果；引导幼儿们说出每种水果的名称和特点；让幼儿们用手指数一数，这些水果一共有多少个？第三步：水果分类比较用黑板或白板将各种水果画出来，分成两组或多组；让幼儿们将水果分类，分类的标准可以是水果的颜色、形状或者是不同的水果蓝箱里。让幼儿们比较不同组中水果的数量，哪一组的水果比较多，哪一组的水果比较少？第四步：水果比重称量准备几个不同种类的水果，例如一个苹果和一个橘子；让幼儿们估计一下这两个水果的重量，哪个更重，在黑板上标记；用称量器对这两个水果分别进行称量，看看幼儿们的估算和实际称量是否一致；让幼儿们尝试将苹果和橘子称量到相同的重量。第五步：个人水果盘设计让幼儿们选择自己喜欢的水果，将它们放在一起，设计属于自己的水果盘；让幼儿们用口头或画图的方式介绍自己设计的水果盘；引导幼儿们讨论不同水果的营养价值，并指导每个孩子选出自己能从中得到哪些不同的营养成分。4.活动收官回顾本次活动的主题和目标，问幼儿们有什么反思和感受；再次强调水果的好处和重要性，鼓励幼儿们多吃水果；以集体合影结束本次活动。5.活动中的互动游戏水果连连看：在黑板上画出不同的水果，每个幼儿依次翻开两个水果卡片，看看是否配对成功。水果当家：将各种水果分成若干组，组之间比赛，比赛的规则可以是“第一组跑回来，第二组上场，最后一组回来的淘汰”，直到最后一组跑回来。水果计数器：老师在黑板上写出一个数字后，幼儿们通过水果来表示出这个数字，例如老师写下数字3，幼儿们可以用三个橙子来表示。6.活动总结通过本次水果数学活动，幼儿们不仅通过亲身观察、比较等方法了解了水果的品种、特点和营养价值，同时也提高了幼儿们的计数、比较大小、图案设计等数学

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