初中教学规划精简版

初中教学规划精简版制定工作规划，使自己有个明确的方向，增加主动性，使工作有条不紊的进行下去。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校教学规划精简版，盼望你喜爱。

学校教学规划精简版篇1

一、指导思想：

依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、同学状况分析

1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。

3、同学对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：

１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

２、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的接班人和建设者。

2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。

3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。

2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。

3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。

学校教学规划精简版篇2

一、指导思想

时代步伐的迈进，让我们必需具有新的训练理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养训练，培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。

二、基本状况分析

我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了同学情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自己才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。

三、工作任务及目标

音乐教学是一种艺术训练，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的乐观性。本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、仔细做好教学常规工作。

3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、乐观性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的机会

四、工作措施

1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近同学的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。

学校教学规划精简版篇3

一、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、社会训练和活泼乐观心情、团体主义精神的培育渗透到音乐训练之中，特别是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。

2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。

3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱和五线谱的本领。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。

5、初步培育同学分析歌谱的本领和综合、归纳的本领。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的本领。

二、任务目标

（一）唱歌部分

1、教唱书本上及书本以外的一些学校歌曲。

2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1―2遍词，然后老师用电子琴为同学谈唱歌曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。并交唱直到会为此。

5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

（二）发声训练部分：

在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱坚持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

（三）观赏部分：

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的本领。

三、教学分析

同学的整体情景估计不均衡，情景参差不齐。所以，对不一样同学应用不一样教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。

高班级的同学能够遵守纪律，理解理论学问也比初一班级要快，并且声音音域光明，感情处理能够参考老师的提议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带领同学找到问题、同学自我找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调本领和自编本领。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、观赏学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的详细情景进行穿插教学，避开同学由于学习某一资料而觉得枯燥和乏味。

四、详细措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学对音乐的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的进取性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作本领及创新本领。

5、进取和其他学科沟通，进取讨论学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学方案。

学校教学规划精简版篇4

一、基本状况

本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在__人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；

教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。

三、教学目标和要求

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

四、教学措施

1、适时了解、分析同学的学习信息。

2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。

5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

五、同学方面

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

六、德育渗透

体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。

3、结合教材内容支配德育内容。

（1）基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。

（2）嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。

（3）田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。

（4）球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。

（5）在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容。

总之，在教学过程中要激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。

学校教学规划精简版篇5

一、指导思想：

坚持以人为本，办人民满足的学校，全面贯彻党的训练方针;坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识。深化开展以老师职业道德建设为核心和提高老师整体素养建设的活动，进一步促进学校训练教学工作更快更好进展。

二、工作目标：

1、九班级教学目标：中考上市重点中学的同学人数稳中有升，各学科综合分有所提高。

2、七、八班级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并转变过去低分率过高的不良现象。

3、强化常规教学和教研，规范学校和老师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。

4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学讨论，提高课堂教学效率。

5、加强校本研训，努力提高老师的业务力量，力争老师在各项教学论文，教学竞赛及同学的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。

三、主要工作及详细措施：

(一)注意实效，抓好教学常规管理

1、各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、强化教学管理，规范教学常规。

严格执行课程方案，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并准时将评价状况反馈给老师，督促其改进工作，增加老师的质量责任制意识。

3、加强科组管理。

教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地讨论课堂教学面临的问题。做到有方案、有记载、有检查、有落实、有反馈。

(二)关注课堂，全面提高教学质量。

训练教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要体现，训练教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

1、课堂上老师能抓住重点、难点，教给同学学习方法。加大随堂听课力度，听课后要准时与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、指导。

2、重视特别同学的辅导，加大辅导过程的管理力度。

努力制造条件让优秀生进展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培育工作。要求成立九班级特长班，负责特长班的老师及早拟订好培训方案，第三周开头训练。体音美科组要为同学的训练制造条件并赐予技术上的服务，力争取得好成果。

3、建立质量监掌握度，有效提高教学质量。

依据调查单元测评状况将对部分班级、部分学科、部分班级进行跟踪监