初中数学教研组工作总结20231122

初中数学教研组工作总结201*1122学校数学教研组工作总结201*1122

学校数学教研组工作总结201*1122

学校数学教研组工作总结

一、工作目标：

开学初，依据学校的工作方案，结合本组的特点，

经过全组老师的热闹争论，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织数学老师仔细学习训练理论，提高老师的理论素养；（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率；（3）乐观开展教学科研，用训练科学指导教学；（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。其中六班级组的王丽敏老师和七班级组的杨帆老师各讲了一节“高效课堂，当堂训练当堂验收”的研讨课，八班级组的王一帆老师、孙洪慧老师和九班级组的张雪晶老师、吴晓燕老师共同讲了四节“同课异构”的课，这些老师讲完了课后，我们全体数学老师又进行了组内研讨和评课。通过这些活动使我们全体数学老师都有了不同程度的提高；（5）抓好集体备课，把集体备课落到实处；我们数学组的每周一下午都进行集体备课，收到了很好的效果，并得到了校领导的认可；（6）我们数学组的年轻老师都能够乐观参与学校组织的各项活动。（7）、到了期末复习阶段，根据学校领导的要求，我们数学组又由吕继明老师讲了一节复习研讨课，起到了示范的引领作用；（8）、我们七星

二中的全体数学老师连续进行几何画板的培训，现在我们全体数学老师对于几何画板都把握了肯定的基础。对于简洁的操作都可以进行。在这方面，我们要感谢王一帆老师，由于每次培训，他都做了细心的预备，还给我们布置作业。（9）关怀培育青年老师，使之早日成为教学骨干。我们数学组常常组织数学老师去听青年老师的课，争取使年轻老师尽快的得到大幅度的提高。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。六班级抓好起始阶段数学学习习惯的养成；七班级抓好“平几”基础教学，培育数学素养；八班级培育同学函数等抽象问题的理解与应用；九班级多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容乐观绽开工作。二、组风建设：

我们学校数学组每位老师都富有剧烈的事业心和

责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的老师为了抓好起始班级同学的思想品质，提高数学成果，培育良好习惯，他们新如“李东华老师”能结对，集体备课，老老师如“李庭苍老师”无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都能当好参谋，提出建议；初二班级班级大，同学多，课程难，在毕长青老师的带领下，他们辅导同学特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，

取长补短，激发同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果很好；初三班级组在孟炜超老师的带领下，工作兢兢业业，同学成果优秀；初四毕业班的老师惜时如金，分秒必争，我们常常一起讨论提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。学校数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参与教研活动状况：

1、我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习训练理论和本学科的教学阅历，充实老师的现代训练理论和学科学问。老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师听棵都在64节以上，新老师128节以上，乐观参与学校组织的各类训练教学活动。

2、我们数学组正在研讨一个科研课题，课题的名称为“学校数学课教学模式的实践与讨论”。这个课题现在已经启动，我们全组老师进行了分工协作，争取早日圆满结题。四、下一步准备;

由于对于一个优秀的数学老师来说，他必需得对所学的和所教的学问有一个整体的熟悉，才能够真正的做到得心应手，所以\\我们数学组老师经过研讨和沟通，预备下学期开头，1、组织老师对学校数学的学问内容和学问结构进行穿

线，使每一位数学老师都对所教的内容有一个整体的熟悉。2、连续进行几何画板的培训工作。五、乐观组织课外活动：

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥同学特长，推动素养训练，在活动中讲究方案性、学问性、科学性。

我们学校数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，要实现我校四个一流的雄伟目标，我们学校数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养训练而发奋努力，为把七星二中建成质量一流的示范性中学作出应有的贡献。

扩展阅读：201*学校数学教研组工作总结

201*学校数学教研组工作总结

一、工作目标：

开学初，依据学校的工作方案，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织老师仔细学习训练理论，提高老师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）乐观开展教学科研，用训练科学指导教学。（4）协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。（5）为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容乐观绽开工作。二、组风建设：

我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的训练思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。三、教研活动状况

乐观参与和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员乐观参与学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，乐观发言，和外校同头老师多沟通教学阅历，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习阅历。去匡庄中学听课和学习同学分组互助学习老师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。四、成果

在今年的中考中取得了好成果，这都源于老师们严谨的治学态度，丰富的教学阅历，对同学的高度责任感。在校组织的公开活动中以细心的教学设计，活跃的课堂氛围，成熟的教学阅历，点拨同学，引领同学，散发着数学老师的课堂魅力，呈现了数学老师的风彩。让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。

我们教研组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，我们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们学校数学组任重而