小班绘本：《鼠小弟的小背心》_第1页
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文档简介

小班绘本：《鼠小弟的小背心》活动目标:.能看懂页码，按要求在指定页码范围内进行自主阅读。.猜测小背心变大的原因以及故事结局，并通过阅读验证自己的猜想。（重难点）.感受鼠小弟乐于分享的品质，体验它乐观的情绪。活动准备:绘本PPT活动环节:一、出示绘本第3页和第31页，对比鼠小弟的小背心前后的变化，猜测背心变化的原因。提问：你们看到了什么？（追问：还有别的吗？引导幼儿发现动作、表情等细节。）小背心变成这个样子，中间发生了什么故事？二、集中阅读绘本4T5页，了解故事情节，体验动物穿上背心的快乐，初步了解小背心是如何一步一步的变大。.阅读绘本4-7提问：发生了什么事情？它们可能说些什么？小背心怎么了？（被撑大了一点）.阅读绘本8Tl页提问：又发生了什么事情？它穿上小背心是什么样的？（又被撑大了一点）.绘本12-15页提问：海狮和猴子之间又会发生什么样的故事呢？（每一个小节请一个小朋友来完整的讲述）三、自主阅读绘本16-29页，继续了解小背心是如何一步一步的变成最后的样子，感受小动物们穿上小背心开心的感觉，以及鼠小弟最后看见小背心穿在大象身上惊讶的表情。.师：接下来请你们自己阅读绘本16-29页，页码就在这本书下面的中间位置，去看一看这件小背心后续的故事吧！请小朋友们仔细的阅读每一页，可以小声的交流。.幼儿进行自主阅读，教师来回的观察指导。观察指导要点：扫描观察观察、确保每个孩子都在认真的阅读；对阅读能力差的幼儿进行指导，对阅读能力强的幼儿进行挖掘。.集中讨论自主阅读情况提问：小背心中间还发生了什么样的故事？（请2名幼儿完整的讲述中间发生的故事。）小结：小背心还借给了许多的小动物穿了，一点一点的慢慢的就被撑大了，变成了最后面长长的一条，鼠小弟聋拉着变大的小背心，留下了伤心的眼泪。四、猜测故事结局，感受鼠小弟心情的变化和大方、乐观的心态。提问：鼠小弟拖着它那长长的小背心，又会去做什么事情呢？（请幼儿说出3-4种可能性。）师：小朋友们说了许多的可能，那绘本里的鼠小弟到底会把小背心怎么样呢？我们一起来看看吧！（出示最后鼠小弟和大象玩的页面）提问：你们觉得鼠小弟怎么样？为什么？小结：鼠小弟一开始是很难过的，但是后来它发现被撑大的背心竟然还可以拿来和大象荡秋千玩，又变得开心起来。鼠小弟很聪明，善于把消极的事

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