初中物理透镜知识点总结

初中物理透镜知识点总结学习物理要准时的预习和复习。身心处于乐观主动状态的同学，能够在课前主动预习，发觉自己学习的困难点，课堂上留意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。下面是我为大家整理的有关学校物理透镜学问点总结，盼望对你们有关心!

学校物理透镜学问点总结1

1.透镜

说透镜，能透光;中间厚，凸透镜;中间薄，凹透镜。

会聚作用凸透镜，发散作用凹透镜。

平光会聚到一点，焦点F来表示。

焦点到达镜光心，距离叫作镜焦距(用f表示)。

2.生活中的透镜

物远像近照相机，缩小实像且倒立。

物近像远投影仪，放大实像且倒立。

物像同侧放大镜，正立放大一虚像。

实像倒立虚像正，实像异侧虚像同。

3.凸透镜成像规律及应用

物在两倍焦距外，一、二倍(焦)距间成像。

实像倒立且缩小，此例用在照相机。

物移近，像移远，同时像还要变大。

物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。

实像倒立且放大，此例用在投影仪。

物体位于焦点内，移动光屏不见像。

透过透镜看物体，正立放大一虚像。

物体与像处同侧，此例用在放大镜。

物近像远像变大，物远像近像变小。

二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。

讲解：

物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。在一倍焦距内“u

成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外(u2f)时，凸透镜成缩小的实像。

2fuf时，成放大的实像。没有缩小的虚像、实像都是倒立的，没有倒立的虚像。

4.眼睛和眼镜

近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。

远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。

远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。

近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。

眼睛近点250px，明视距离625px。

学校物理透镜学问点总结2

一、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。

3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高

练习：☆池水看起来比实际的浅，是由于光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的“虚像”，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的“虚像”。

二、透镜

1、名词：

透镜：由透亮     材料磨制而成，两个折射面都是球面，或一面是球面另一面是平面的透亮     体。

凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;

凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片;

主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：(O)即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线传播方向不转变。

焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

2、典型光路

三、凸透镜成像规律及其应用

1、试验：试验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中心。

若在试验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘由有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

2、试验结论：(凸透镜成像规律)

F分虚实,2f大小,实倒虚正,

详细见下表:

3、对规律的进一步熟悉：

⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

⑵u=2f是像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

四、眼睛和眼镜

1、成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。

2、近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。

五、显微镜和望远镜

1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观看物体的凸透镜叫做物镜。来自被观看物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个一般的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

2、望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观看物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小非常重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

学校物理透镜学问点测试题

新课改以来，各地中考中有关透镜及其应用的考点较多，主要围绕凸透镜成像规律及其应用、眼睛及视力矫正的有关学问命题，一是考查同学的应用技能，如眼睛及视力的矫正，照相机、投影仪、放大镜的成像原理等.二是对探究试验的考查，如探究凸透镜成像的规律.题型以填空题、选择题、试验题为主，试题难度以中低等为主.但是近年的中考题中呈现出透镜与其他学问点综合考查的特点.在每年的中考试题中本章内容占总分的3%～5%.

一、学问性专题

专题1凸透镜、凹透镜的三条特别光线

例1如图3-96所示，画出光线经过凸透镜后的折射光线.

┃分析┃平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后，折射光线通过对侧焦点;从焦点发出或经过焦点的入射光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴;通过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不变.

答案：如图3-97所示.

凸透镜能使光线会聚，理解三条特别光线的画法.

例2如图3-98所示，画出折射光线或入射光线.

┃分析┃平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过入射侧的焦点;欲过对侧焦点的入射光线经凹透镜折射后，折射光线平行于主光轴;经过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不变.

答案：如图3-99所示.

┃规律•方法┃凸透镜的三条特别光线可简记为“一边平行另边焦，过心方向变不了”.凹透镜的三条特别光线可简记为“一边平行同边焦，过心方向变不了”.

专题2凸透镜成像的规律及应用

例3测绘人员绘制地图时，经常要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机拍得的像的底片与镜头间的距离为50mm，那么照相机的镜头焦距为()

A.100mm以外B.大于50mm

C.略小于50mmD.恰为50mm

┃分析┃航空摄影是指在飞机上向地面拍照，由于物距较远，相当于光线从无限远处入射，它成的像在焦点外侧四周，像距略大于焦距.故正确答案为C.

例4如图3-100所示，甲、乙是小丽的两张清楚的照片底片，拍摄这两张照片时，照相机镜头的焦距相同，下列说法中正确的是()

A.拍摄甲时，照相机到人的距离比拍乙时大

B.拍摄甲时，胶卷到镜头的距离比拍乙时大

C.拍摄甲时，所用照相机的镜头的直径比拍乙时大

D.拍摄甲时，所用照相机的镜头的直径比拍乙时小

┃分析┃甲照片比乙照片的像大，凸透镜成实像时有“物近、像远、像变大”的规律，由此可知拍摄甲时，照相机与人较近、镜头与胶卷较远，才能使照片上的像较大.镜头直径的大小打算进光量的多少，只影响照片的亮度，而不影响像的大小.故正确答案为B.

例5投影仪成的像较小，为了使同学看清投影的内容，应()

A.增大投影仪到屏幕的距离，减小投影片到凸透镜的距离

B.减小投影仪到屏幕的距离，增大投影片到凸透镜的距离

C.减小投影仪到屏幕的距离，减小投影片到凸透镜的距离

D.增大投影仪到屏幕的距离，增大投影片到凸透镜的距离

┃分析┃为了使同学看清投影的内容，需要把像放大，因此要减小物距，增大像距.对于投影仪来说，投影片到凸透镜的距离为物距，屏幕到投影仪的距离为像距，故正确答案为A.

清晰凸透镜成实像时像距、像及物距的大小变化关系是解此题的关键.成实像时，若物距增大，则像和像距减小;若物距减小，则像和像距增大.

专题3远视眼、近视眼的成因及矫正

例6如图3-101所示，甲为小刚看近处物体的情形，乙为小刚看远处物体的情形，请用两种不同的方法推断他所戴的眼镜是什么眼镜.

┃分析┃可从近视眼和远视眼的特征及凸透镜成像的规律两方面加以分析考虑.

答案：方法1：由图可知小刚看近处物体时需用眼镜，看远处物体时不用眼镜，说明他看不清近处物体，这符合远视眼的特征，则小刚戴的是远视镜(凸透镜).

方法2：由图可知通过眼镜看到小刚的眼睛比实际偏大了，则镜片为凸透镜，眼睛在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，故小刚戴的是远视镜.

例7下列关于远视眼的说法中，正确的是()

A.小明是远视眼，这说明他的眼睛特别好，看物体特别清晰

B.远视眼要戴凸透镜来看清近处物体

C.远视眼是晶状体太薄，折光力量太强造成的

D.远视眼不管看近处还是远处的物体。像都成在视网膜的后面

┃分析┃远视眼看不清近处物体，却能看清远处物体，缘由是晶状体太薄，折光力量太弱.来自近处物体的光线经折射后会聚在视网膜后，而来自远处物体的光线恰能会聚在视网膜上，所以能看清远处物体，却不能看清近处物体.故正确答案为B.

例8小强看远处的某点时，其光路如图3-102所示，则下列说法正确的是()

A.小强的眼睛是近视眼，应戴凹透镜做成的眼镜

B.小强的眼睛是近视眼，应戴凸透镜做成的眼镜

C.小强的眼睛是远视眼，应戴凸透镜做成的眼镜

D.小强的眼睛是远视眼，无需配戴眼镜

┃分析┃由题图可以看出，来自远处某点的光经眼睛的晶状体会聚在视网膜前，]所以小强不能看清远处的物体，他的眼睛是近视眼.为了矫正近视，应使来自远处的光略微发散一些，所以他应配戴凹透镜做成的眼镜，凹透镜对光有发散作用.故正确答案为A.

二、规律方法专题

专题4测量凸透镜焦距的方法

粗略地测量一个凸透镜的焦距常用以下三种方法，依据所给题意不同，选择的测量方法也不同.

(1)会聚法：让凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，调整透镜到纸的距离，直到纸上的光斑最小最亮，测出这个光斑到凸透镜的距离即为该凸透镜的焦距.

(2)观看虚像法：在光具座上放置光屏、凸透镜，将一较大的字贴在光屏上，透过凸透镜看光屏上的字，当消失该字正立、放大的虚像后，渐渐加大凸透镜到光屏的距离，直到该字的虚像正好消逝为止，测出此时间屏到凸透镜的距离即为焦距.

(3)物像等大法：在光具座上依次放置光屏、凸透镜、燃烧的蜡烛，保持凸透镜不动同时移动燃烧的蜡烛和光屏，直到光屏上消失倒立、等大的烛焰的像为止，则物距或像距的一半即为焦距.

例9将物体放在凸透镜前30cm处，恰好在光屏上得到一个等大、清楚的像，则该凸透镜的焦距为cm.

┃分析┃物体放在二倍焦距处时成倒立、等大的实像，由此可知u=2f，即30cm=2f，f=15cm.

答案：15

三、思想方法专题

专题5掌握变量法

为了讨论某物理量同影响它的几个因素中的某一个因素之间的关系，可将另外几个因素人为地掌握起来，使它们保持不变，以便观看和讨论该物理量与要讨论的因素之间的关系，这种讨论问题的方法叫掌握变量法.

例10李明最宠爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三个大小、外形完全相同的凸透镜，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成.拿到透镜后，李明想探究大小、外形完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关.请你帮他完成探究过程.

要求：写出所需器材、探究步骤，设计一个试验记录表格并指出这次探究活动中所运用的一种主要的科学讨论方法.

┃分析┃该探究试验应用的科学讨论方法是掌握变量法.三个凸透镜的大小、外形都相同，而材料不同，用会聚太阳光的方法分别测出三个凸透镜的焦距，然后进行比较，得出结论.

答案：(1)器材：李明的三个凸透镜、刻度尺、白纸.(2)探究步骤：①用玻璃]凸透镜会聚太阳光，通过调整它到白纸的距离使白纸上消失最小最亮的光斑，用刻度尺量出透镜到光斑的距离即为焦距.②用水晶凸透镜重复上述试验.③用塑料凸透镜重复上述试验.④比较三种透镜的焦距，得出结论.(3)如下表所示.

透镜材料玻璃水晶塑料

透镜焦距(cm)

(4)科学讨论方法：掌握变量法.

专题6类比法

在学习一些非常抽象且看不见、摸不着的物理量(物体)时，由于不易理解，我们就拿出一个大家能观察且与该物理量很相像的量(物体)来进行对比学习.

例11人的眼睛与照相机类似，请将下列人眼结构与相应的照相机的结构用线连接起来.

人眼照相机

瞳孔胶卷

晶状体光圈

视网膜镜头

┃分析┃本题考查了人眼的成像原理.外界物体在人眼的视网膜上成倒立的像，而人看到的却是正立的像，这