四年级下册体育教案跳跃与游戏：助跑起跳越过一定高度的横杆_第1页
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文档简介

跳跃与游戏单元教学计划第6课时教案执教者：教学对象：四年级人数：29人内容设计教学目标跳跃：助跑起跳越过一定高度的横杆体能练习：石头、剪刀、布认知目标：知道跨越式跳高单脚起跳，双脚依次过杆的动作。技能目标：能做出助跑单脚起跳，双脚依次过杆的动作，做到起跳有力，动作协调。情感目标：在自主学练中能相互配合，相互帮助，注意活动安全，遵守游戏规则。教学重难点重点：单脚起跳，双腿依次摆动过杆。难点：蹬摆协调。过程运动负荷/过程内容教师活动学生活动时次强间数度时间师1．课堂常规1．整队检查学生的服饰，鞋1．学生到指定地点集合；生2．慢跑、准备活带和身带尖锐物品（集中保向教师问好互动管）。2．注意力集中，跟做慢跑2．师生问好，精神饱满。游戏。3．带领学生进行慢跑游戏3．把身体各关节活动开。动活跃情绪5-76次小1．游戏：越过绳1．组织学生比赛，小结动作，1．游戏、小结哪种越过横3-5中次子比多选择合理的动作。杆的动作，在不同高度都可用。小自2．照镜子—教师2．引入“跨越式跳高”教学，2．观察老师老师示范动1-2主展示教师以精准的示范，精炼的作。次学讲解，强化动作要领。3．听老师讲解动作要领，练3．原地两腿依次3．组织学生带着问题尝试练仔细领悟动作过程。摆动过杆习。4．出示挂图学生分组讨论，过杆动作”，在练习注中意究4．上一步过红色互帮互助。安全。实位置高度的“斜5．学生展示，生生、师生互5．看图板想践杆”评。过杆动作”的方法。中4．尝试练习“跨越式跳高1-2次探20“跨越式跳高3-4次6．引导学生对“跨越式跳高6．分组讨论跨越式跳高过5．上三步过灰色过杆动作”练习的同时，启杆的动作，领悟动作要领。位置高度的“斜发学生掌握好起跳的时机。7．主动与同伴进行合作，杆”7．巡回指导及时关注练习有互相帮助，相互提高。3-4次中困难的学生。8．勇于向同伴和老师展示6．跨越式跳高完8．学生交流练习感受。动作。2-3整动作体验（助9．激励学生勇于挑战自我和9．运用掌握的动作技能向次跑）同伴。10．小结评价。同伴挑战，看谁最棒。10.评一评谁的动作最规范，并说出理由。合作1．引导学生参与游戏，提高1．领悟游戏的方法、规则学生学习兴趣。和要求。游戏：争星赛游3-5次戏（设置四个不同2．讲解游戏的方法和规则。2．相互协作，默契配合，高度的横杆）10中3．组织学生进行游戏并评价按老师要求完成练习。享小结。体能训练—游3．畅谈自己的感受，体验合作带来的快乐。受戏：石头、剪刀、乐10次布趣1．随老师完成放松练习，稳1．放松1．带领学生放松练习。积极调节身心。定2．交流感2．与学生一起总结本课。2．客观进行自评互评，总情3．下课绪3．师生再见，布置学生收器结优、缺点。3．师生再见，组长配合老材。4小师整理器材。组织形

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