自由平等的追求 课件===部编版道德与法治八年级下册

自由平等的追求学习目标

1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。2.践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己。

3.能够做到在法律范围内追求自由平等。自主学习1、我们应该如何珍视自由？2、什么是“特权”？它有什么表现和后果？3、为什么要反对特权？4、我们应该如何践行平等？珍视自由情境探究你的压岁钱谁做主？思考：“压岁钱是给我的，怎么用是我的自由”请你评价这一观点是否正确？熊孩子用父母给的压岁钱购买玩具枪自由地“射击”同伴，造成同伴受伤。熊孩子过年时期因为自己的压岁钱弄丢了，把小区里的多辆小汽车用石片划花泄愤。熊孩子用压岁钱购买了不少爆竹，用爆竹来炸公共设施——公园里的花草、垃圾桶被损坏了不少。思考：下面这些“熊孩子”的行为给我们什么警示？压岁钱归谁所有？《民法典》来告诉你民法典第六百五十七条：赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。长辈给小孩压岁钱，具有赠予的表示和行为。压岁钱一经孩子接受，赠与合同成立，这笔钱的所有权归孩子所有。①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。财产权劳动权政治自由监督权文化权利人身自由不受侵犯受教育权选举权和被选举权公民基本权利人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护物质帮助权财产权劳动权1、如何珍视自由？唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。探究与分享A：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。C：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。B：言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。答：三位网友的观点都很合理。唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。思考二：如果你是关某，会怎么做？答：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。探究与分享②珍视自由，必须依法行使权利。要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）（2）珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）1.如何做到珍视自由？践行平等

P97探究与分享：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”……陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？践行平等，就要反对特权。“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”认识身边的特权现象：1．福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢华接待，超标办公室、超标车，额外福利……2．破坏规则型代表：交规无奈特权车。3．抢占资源型代表：特权房、特权医疗 4．安全堡垒型代表：某些特供食品基地。5．思想意识型代表：“我的爸爸叫李刚。”追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（3）所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权的内涵：（1）特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。（2）2.特权的内涵、表现、后果知识总结3.如何反对特权？法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。思考：这位老党员的做法启示我们如何践行平等呢？案例一：97岁老党员坚持不要“特权”老人名叫李志信，是位97岁高龄的老党员。3月8日，河北省沧州市发现首例阳性感染者，当地迅速启动全员核酸检测工作。当李志信被电话告知当天会上门采样时，他表示自己可以前往核酸检测点采样。他说：“我身体还好得很，虽不能上一线抗疫，但我绝不能给大家添麻烦。”①践行平等，就要反对特权。

4.如何践行平等？知识总结如何反对特权？法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。思考：北京市人力社保局为什么要设就业歧视投诉窗口？为了践行平等就业中的不平等行为，我们该怎么办？③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。增强平等意识，努力践行平等。

尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。

尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、不歧视，遵守校纪校规。思考：生活中，践行平等，我们可以做些什么？④在日常生活中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。在家里：在学校：知识总结践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。5.我们应该如何践行平等？【活动四】欣赏“践行平等”海报平等待人尊重他人构建和谐中国践行社会主义核心价值观创造美丽校园之二：珍视自由①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②必须依法行使权利自由平等的追求践行平等①就要反对特权②就要平等对待他人的合法权利③就要敢于抵制不平等的行为④落实到日常的生活、学习和工

作中含义表现（做法）本课小结课堂练习1、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下有违平等的是（

）①有的同学自持家境优越，处处表现得高人一等②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④D2、平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的追求，践行平等需要反对特权，现实生活中，下列哪些行为是行使特权的表现(

)①刘某在医院有熟人，每次看病都不用排队挂号，直接去医生诊疗室②某村长不经村民大会同意，擅自将村里的鱼塘承包给自己的小舅子③我市60岁以上的老人乘坐公交车等公共交通工具免费④现役军人购买火车票汽车票有专设窗口A．①② B．①④ C．③④ D．②③A3．观察如图漫画《招聘》其揭示的主题（）A．践行平等，反对歧视 B．换位思考，以礼待人C．尺有所短，寸有所长 D．诚实守信，勇担过错A4.在一家企业打工的刘刚被拖欠工资三年多了，在多次索要工资无效的情况下，刘刚把企业老板的儿子绑架了，以此威胁老板给结算工资。对此，