13新荷塘月色课件

导入课文在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作《荷塘月色》。荷塘月色朱自清重点字词：煤屑幽僻蓊郁踱着弥望袅娜霎时颤动脉脉酣眠参差

乍看媛女纤腰

沾裳敛裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchānɡjūcēncīmòzhàyuànxiān作者简介朱自清简介

《背影》、《荷塘月色》《春》《绿》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》都是烩炙人口的名篇。朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》等。创作背景

本文写于1927年7月，正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。面对“这一年的变动”，朱自清觉得是“人的意想所赶不上的”。他认为：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一法……在这三条路里，我将选择哪一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”（《那里去》）“这几天心里似乎有些异常……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（《一封信》）简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。

朱自清是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离，他不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。作者靠写景，传出朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情。王国维：“一切景语皆情语”散文个性化主观色彩浓自主学习朗读课文并思考以下问题①这篇文章可以分为几个部分，归纳每部分内容。②找出集中描写荷塘月色的段落。整体把握“心里颇不宁静”一（1—3）二（4—6）漫步荷塘夜赏缘起回到现实

另有一番样子“到底惦着江南”三（7—10）作者的行踪（明线）月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里颇不宁静淡淡的喜悦淡淡的哀愁不宁静情感（暗线）暂得宁静惦记江南家

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；④正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。⑤微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1、阅读文章第四段，选取你做喜欢的一句进行赏析，说说为什么。

我喜欢的句子是“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这句话动用比喻的手法，将叶子比喻成亭亭的舞女的裙，形象生动地写出了荷叶舒展、轻盈、修长的形体特点，表达了作者对荷叶的喜爱之情。赏析格式：句子。手法+依据+对象特点+感情

我喜欢的句子是“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”这句话连用三个比喻，将白花比喻成明珠、星星和刚出浴的美人，形象生动且多角度地突出了荷花在月光下晶莹明亮、闪亮繁多、干净、水灵的特点，倾注了作者对荷花的喜悦之情，让读者产生丰富的联想。

博喻：用多个喻体来描写同一对象。明珠星星美人

我喜欢的句子是“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的”句子使用了拟人的修辞手法，将白花拟人化，赋予白花以人的袅娜的体态、羞涩的表情，生动形象地写出了盛开的荷花娇小玲珑、柔美的特点以及花骨朵含苞待放的特点，表达了作者对荷花的喜爱之情。赏析格式：句子手法+依据+对象特点+感情袅娜地开羞涩地打着朵儿的

我喜欢的句子是“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”“层层的叶子中间”。这些句子动用叠字的手法来描写叶子，“田田”突出叶子的绵远不绝，“层层”强调叶子堆叠的情状，两个词生动形象地写出了荷叶广而多的特点，且音韵整齐、和谐、舒缓，读起来朗朗上口，增加了作者的喜爱之情

。迷迷糊糊悄悄蓊蓊郁郁阴森森曲曲折折田田隐隐约约一粒粒高高低低缕缕静静淡淡峭楞楞远远近近薄薄弯弯阴阴轻轻亭亭层层叠词叠词的作用：

1、突出强调特点，增加描述力度、深度、广度。

2、音韵上整齐、舒缓，朗朗上口。

3、增加喜爱之情。

我喜欢的句子是

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”句子使用了通感、比喻的手法写荷香，用听觉描写嗅觉，生动形象地描绘出了荷香在微风的吹拂下，时断时续，若有若无，缥缈不定的特点，表达了作者淡淡的喜悦之情。

通感是描写事物时，将人们的各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉）通过比喻或者形容词打通、沟通起来的一种修辞手法，也称移觉。作用：

1、形象生动地描写出事物的特点（要具体），2、启发读者想像和联想，来3、增强语言艺术感染力的一种修辞方法。1、这个男子的声音很粗2、这女孩笑得很甜3、那政客名声很臭4、红杏枝头春意闹5、暗香浮动月黄昏小结：本段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘的美景，这些手法令人浮想联翩。更绝的是全段不着一个“月”字却处处有月。请同学们来概括一个小标题？田田出水很高像婷婷舞女的裙零星袅娜羞涩明珠星星美人缕缕清香渺茫的歌声似的一道凝碧看不见的脉脉含情静动幽雅宁静月下的荷塘荷香荷叶荷花荷波流水赏析下列句子：1、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。2、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。3、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。4、第六段文字在描写荷塘周围的树木时，用了好几个叠音词，试从内容和形式两方面所说这样写的好处这句话动用比喻的手法，将“叶子和花笼着青雾的情景”比喻成“笼着轻纱的梦”，写出了叶子和花在月色下朦胧、干净、美丽的状态，侧面衬托了月色的朦胧柔和。间接表现出了作者身处其中的惬意与陶醉。作业赏析下列句子：1、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

这一句话动用了比喻的手法，将路灯光比喻成渴睡人的眼，形象生动地写出了路灯光的暗淡微弱的特点，隐约透出了作者淡淡的忧愁和压抑。2、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这句话动用了拟人手法，赋予路灯人的动作表情：没精打采，将路灯人性化。形象生动地写出了灯光的昏暗微弱。表达了作者淡淡的哀愁。3、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

作者用通感手法写光与影，用听觉描写视觉，生动地写出光与影内在的和谐、幽美的特点，写出了月光的温和，表现了作者对月光的喜爱之情。

4、第六段文字在描写荷塘周围的树木时，用了好几个叠音词，试从内容和形式两方面所说这样写的好处。

远远近近、高高低低”写出了树的错落有致、延绵成片、开阔立体的特点。“重重、阴阴”则传神地写出了树木之多，树色浓重的特点。形式上：给人以整齐之感，读起来朗朗上口。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。酣眠小睡指天上没有云遮挡，明月朗照，满月的状态月光被淡淡的云笼罩着，不能朗照的状态。

为什么说“泻”“浮”二字写活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？

月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。泻浮泻照

“泻”字好。“泻”是“流泻”“流动”的意思。作者运用拟物的手法，说月光像流水一样由上直泻而下，形象生动地写出了月光一泻无余、流动、轻柔的特点，表达了作者对月光的喜爱之情。“照”为“照射”的意思，意思直白，范围狭窄，呆板没有动感，不能与“流水”相照应。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。可不可以将“泻”字改为“照”字，那个字好？

“浮”有“漂浮、悬浮”的意思，写出了雾的薄、轻和朦胧地悬浮在荷塘上方不太高的地方，与“轻纱”一样的青雾的意境相合。“升”字显得雾似乎正在升空而去，动势太大，速度太快，不合情境，没有轻柔之美感。比较：“浮－升”；

洗——这个比喻写出了在月光映照下“叶子和花”奶白而又鲜艳欲滴的状态。“笼”字有“轻轻环抱”的意思，写出了雾的轻、薄、透、朦胧，正合“轻纱”的比喻。“盖、罩、蒙、遮”都显得过于密实、厚重。比较：“笼－盖罩蒙遮”“却又像是画在荷叶上”，“画”改为“印”好不好？为什么？不好。“画”有“描绘”的意思，形象地写出了月光浓淡相宜地把杨柳柔美的线条投射在荷叶上的特点，具有动感。而“印”是“留下痕迹”的意思，显得死板，不灵活，不适宜用在此处。

小结：本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。请概括一下这一段的小标题？月光如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样灌木的黑影杨柳的倩影光和影和谐像名曲实虚实虚朦胧优雅荷塘上的月色像笼着轻纱的梦月影

从课文内容看，作者是边走边看的，看了又有所想，他想到了什么？

----江南旧俗

他为什么会想到江南旧俗呢？

①以采莲的热闹衬托自己的孤寂，作者是扬州人，对江南的习性很了解。

②作者触景生情，由眼前的景物联想到江南采莲的风俗，表现作者对美好、自由生活的向往。③作者有意识的把荷塘景与江南景对比，把现实和过去的青年生活对比，把孤独寂寞和自由欢悦对比，在对比过程中展示情感的态度。双关

少年女子采莲南塘秋莲花过人头低头弄子

怜怜情子如水家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径明线游踪暗线情感心里颇不宁静淡淡的喜悦，淡淡的哀愁不宁静思乡愁文眼：脉络：心里颇不宁静觉得是个自由的人我什么也没有想起采莲的事心里颇不宁静。分析思想感情：对黑暗现实的不满困惑寻求超脱回到现实对美好追求的寄托反映淡淡的哀愁

得到淡淡的喜悦仍是淡淡的哀愁找出最能体现作者感情基调的句子1、这几天心理颇不宁静3、这一片天地也好象是我的，我也象超出了平常的自己到了另一世界里。…什么都可以不想，便觉是个自由的人。…我且这用受用这无边的荷香月色了6、但热闹是他们的，我什么也没有8、这真是有趣的事，可是我们现在早已无福消受了。9、这令我到底惦着江南了。

荷塘月色

画面是—美丽的气氛是—宁静的格调是—雅致的美静雅小结1、如何理解题目《荷塘月色》荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。

月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。2、作者从家里出来，心情发生了哪些变化？请画出揭示情绪变化的词语，看看作者的情绪经过了一条怎样的变化轨迹。煤屑路：幽僻、寂寞、阴森森、怕人，今晚却很好（自由的人，独处的妙处），我且受用这无边的荷香月色好了（承上启下）（月下）荷塘（荷塘）月色（荷塘）四面--（灯光）没精打采，热闹是它们的，我什么也没有（江南）采莲—热闹风流有趣可惜无福消受（回家）什么声息也没有（苦闷）（喜悦）（喜悦）（喜悦）（苦闷）（向往、遗憾）（更加寂寞苦闷）3、作者返回家中，他的心境如何？“不宁静”最终得到解脱了吗？回到家中，“什么声息也没有”，与开头的环境相比，此时更加死寂。作者的忧愁不仅没有缓解，反而陷入更深的寂寞与痛苦。一方面在结构上与开头形成呼应，另一方面又强化了内心的“不宁静”。赏析重点词句1、“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？“热闹”与“冷静”，“群居”与“独处”形成对比，整个句子委婉地表达了作者对黑暗现实的不满，