面试礼包初中数学

教资面试初中数学试讲练习课目录一、图形的全等二、正比例函数三、去括号四、余角和补角五、三元一次方程组 六、勾股定理 七、三角形的中位线八、二次根式的运算 九、锐角三角函数值十、轴对称现象十一、正比例函数 十二、二次函数图像和性质十三、 立方根十四、 轴对称图形的性质十五、平面直角坐标系十六、 二次根式的乘法十七、最简二次根式十八、 因式分解十九、 矩形二十、反比例函数二十一、多边形的内角和一、图形的全等1.题目：图形的全等2.内容：3.基本要求：（1）有板书设计；（2）掌握图形全等的性质，全等三角形的含义；（3）教学中注意条理清晰，重点突出；（4）请在10分钟内完成试讲内容。二、正比例函数1.题目：正比例函数2.内容：3.基本要求：（1）要有互动环节；（2）用归纳法探索正比例函数的一般式；（3）要有适当的板书。

三、去括号1.题目：去括号2.内容：3.基本要求：（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可;（2）让学生理解去括号法则的意义，会去括号，并能利用去括号的法则进行简单的化简或计算;（3）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；（4）请在10分钟内完成试讲内容。四、余角和补角1.题目：余角和补角2.内容：3.基本要求：（1）十分钟之内完成试讲；（2）重点突出，条理清晰；（3）讲清楚余角和补角的概念与性质。五、三元一次方程组1.题目：三元一次方程组2.内容：3.基本要求：（1）分析解题思路和解题过程；（2）配合教学内容适当板书；（3）针对进行相应的教学活动；（4）试讲时间不超过10分钟。六、勾股定理1.题目：勾股定理2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）学生掌握勾股定理的证明方法。七、三角形的中位线1.题目：三角形的中位线2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）理解三角形中位线的概念，会证明三角形的中位线定理。八、二次根式的运算1.题目：二次根式的运算2.内容：3.基本要求：（1）说明二次根式的四则运算；（2）说明乘法法则和乘法公式在二次根式中也适用；（3）10分钟内完成试讲，适当板书。九、锐角三角函数值1.题目：锐角三角函数值2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）学生掌握特殊角的三角函数值。十、轴对称现象1.题目：轴对称现象2.内容：3.基本要求：（1）有板书设计；（2）发现生活中的轴对称图形，体会轴对称图形的含义;（3）教学中注意条理清晰，重点突出;（4）请在10分钟内完成试讲内容。十一、正比例函数1.题目：正比例函数2.内容：3.基本要求：（1）要有互动环节；（2）用归纳法探索正比例函数的一般式；（3）要有适当的板书。十二、二次函数图像和性质1.题目：二次函数图像和性质2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）学生掌握二次函数图像和性质。十三、立方根1.题目：立方根2.内容：3.基本要求：（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可；（2）让学生理解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质，会求一个数的立方根；（3）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；（4）要求配合教学内容有适当的板书设计；（5）请在10分钟内完成试讲内容。十四、轴对称图形的性质1.题目：轴对称图形的性质2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲10分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）学生掌握轴对称图像的性质。十五、平面直角坐标系1.题目：平面直角坐标系2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右。十六、二次根式的乘法1.题目：二次根式的乘法2.内容：3.基本要求：（1）教学要突出法则；（2）教学要有巡视环节；（3）时间控制在十分钟以内。十七、最简二次根式1.题目：最简二次根式2.内容：3.基本要求：（1）引导学生发现最简二次根式的特点；（2）配合教学内容适当板书；（3）教学过程中有互动环节；（4）试讲时间：约10分钟。十八、因式分解1.题目：因式分解2.内容：3.基本要求：（1）让学生能够根据公式进行因式分解；（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；（3）要求配合教学内容有适当的板书设计；（4）请在10分钟内完成试讲内容。十九、矩形1.题目：矩形2.内容：3.基本要求：（1）要有板书；（2）试讲十分钟左右；（3）条理清晰，重点突出；（4）学生掌握矩形的性质。二十、反比例函数1.题目：反比例函数2.内容：3.基本要求：（1）要有互动环节；（2）用归纳法探索反