部编版八年级语文上册 采桑子 课外古诗词诵读公开课教学课件VIP

采桑子

走近作者【欧阳修】（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。诗词诵读采桑子轻舟/短棹/西湖好，绿水/逶迤。芳草/长堤，隐隐/笙歌/处处随。无风/水面/琉璃滑，不觉/船移。微动/涟漪，惊起/沙禽/掠岸飞。

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。诗词赏析轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

“绿水逶迤，芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。无风水面琉璃滑，不觉船移。

“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。

此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽掠岸飞过。视点也是因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。课堂小结

这首词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人的悠闲意趣融入其中。轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。整首词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。统编版语文八年级（上）采桑子

欧阳修（1007～1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030年）进士。累擢知制诰、翰林学士，历枢密副使、参知政事。宋神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。走近作品作者简介这组词是欧阳修晚年退居安徽颍州西湖时所作。宋仁宗皇祐元年（1049年）欧阳修移知颍州。二十二年之后，宋神宗熙宁四年（1071年），终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。从43岁至颍州到65岁归颍定居，欧阳修在颍州居住的日子共有3年多，也因此对颍州产生了深厚的感情。晚年致仕后，他或结伴同游，或乘兴独往，经常徜徉于画船洲渚，充分领略了颍州的山水风光，把西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端，写下了纪游写景的组词《采桑子十首》。走近作品创作背景采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。内容展示采桑子：词牌名。又名“丑奴儿”“罗敷媚”等。双调四十四字，上下阕各四句三平韵。轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。绿水：清澈的水。逶迤：形容道路或河道弯曲而长。内容展示诗词解释隐隐：隐约。笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。琉璃：指一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。涟漪：水的波纹。沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。内容展示诗词解释西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样。不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。内容展示诗词翻译词人以“轻舟”作为欣赏风景的基点，以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，折射了词人辞官退隐后从容闲适的惬意情怀。主旨点睛上片主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是词作之眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”两句写出由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将泛舟西湖的欢乐情调表现了出来，“隐隐”和“处处”写出了轻舟的流动感。下片由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，写出了堤岸和湖面的景物特征，并将词人的悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”得到了淋漓尽致的诠释。诗词赏析一、阅读《浣溪沙》，回答下面的问题。1.词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感?通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。跟踪检测2.结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。直抒胸臆：抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。跟踪检测二、阅读《采桑子》，回答下面的问题。1.简要赏析“惊起沙禽掠岸飞”。运用以动衬静的手法，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，衬托出西湖的幽静，表现出作者闲适恬淡的心境。跟踪检测2.这首词表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。跟踪检测秋宵月下有怀【唐】孟浩然秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许，望望空伫立。拓展阅读注释①沾：润湿。②栖：栖息。③帘：即竹帘，可以卷起，故称卷帘。④杵（chǔ）：春米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指问捣衣。⑤佳期：原指与佳人相约会，后泛指欢聚之日。⑥望望：望了又望。⑦伫立：久久站立。拓展阅读译文一轮明抄月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该百到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮。随着卷起的门帘飞进了房间。院子里只剩枝丫的槐树落在月光下的影子，稀疏凄凉。而这个时候从邻居那边传来的杵声在寂静的秋夜里显得那么清晰急促。相隔遥远。如何去约定相聚的日子，只度能惆怅地望着同样遥远的月亮，什么事也做不了，就那样傻站着。拓展阅读赏析这是一首抒情诗，描写诗人在凝视那一轮明月时的感怀：似有一丝喜悦，一点慰藉，但也有许多的愁苦涌上心头，如仕途的失意，理想的幻灭和人生的坎坷等。这