高三地理二轮专题复习学案产业活动与地理环境（第二课时）_第1页
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文档简介

高考专题复习其次课时农业地域类型和区域农业可持续开展【学习目标】1．通过案例学习，提升对区域农业生产条件的评价力量，能依据图文信息精确?????概括区域农业生产特点。2．通过课堂争论，提升比拟分析力量、提取信息和运用信息力量，语言表达力量。3．进一步强化可持续开展思想，树立全球意识【学习策略】1.仔细完成导学案，自主整理主要农业地域类型的分布、特点、开展条件，主动发觉学习中存在的问题。2.提前预备好“世界地形图〞、“世界气候分布图〞、“中国地形图〞、“中国气候分布图〞等课堂分析需要的材料。【课堂活动】图2东南亚东南亚亚图2东南亚东南亚亚布宜诺斯艾斯图1〔1〕请说出图1所示四种农业地域类型或农业类型的名称〔2〕说出图1四种农业地域类型在图2中间世界图中的主要分布区。〔3〕请比拟水稻种植业与商品谷物农业生产特点和区位条件的差异，并思索水稻种植业的开展方向。〔4〕混合农业与大牧场放牧业都有畜牧业，其生产特点有什么不同？思索：我国牧区畜牧业应从这两种农业地域类型中借鉴什么？〔5〕依据已学学问填写表1表1世界主要农业地域类型的特点及其形成条件探究活动2：区域农业可持续开展。〔1〕说出图3中A、B、C、D表示的四个平原的名称，并说出甲、乙两地区农业地域类型名称，并分析，与甲地区相比，乙地区农业开展的优势条件、限制性条件分别是什么。图图3〔2〕小组合作争论【案例分析】图4为“我国华北某地土地利用类型分布示意图〞，〔图中等高线单位：米〕。图5为该地区“生态农业结构示意图〞。读图答复以下问题。图4图图4图5②该地种植水稻的有利自然条件是__________________________________。③为了促进该地区农业的可持续开展，你认为，该地区农业生产结构最应当做何调整？_____理由是___________________________________________。④目前，该地正试点生态农业园区建设，其生产结构如图15所示。开展生态农业对当地地理环境的影响有___〔3〕如何合理确定区域农业可持续开展方向。【典型例题1】〔2016年上海卷〕意大利是欧盟的重要国家，了解该国的自然和人文地理环境，有助于更好地开展与欧盟的友好合作关系。读图表资料，答复以下各题。图6图图6图7年龄段比重(%)生产规模(公顷)比重(%)小于35岁小于23554岁210岁55岁以上大于10〔1〕概况意大利地形和气候类型的分布状况。〔2〕从气候、浇灌水源的角度，分析意大利粮食作物种植的自然条件〔3〕据表1、表2资料，归纳意大利农业生产进一步开展所面临的问题。〔2015年北京文综卷〕丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。图8图8古代陆上丝绸之路示意图在图8的甲、乙两地中任

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