关于小学班主任工作计划五篇

关于小学班主任工作计划五篇小学班主任工作安排1

一、班级状况分析

我班共有67名学生，39名男生，28名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、指导思想：

本期，我觉得工作应以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习爱好;培育学生的合作意识和人际交往实力;逐步形成开朗、乐观、开心的性格;使学生具有肯定的恒心，责任心和自控实力;使他们每人都有良好的思想道德素养。并且在期末都能打个美丽仗。

三、探究的试验课题：语文教学与阅读

四、实行的措施：

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。

2、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

(1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

(2)加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

(3)刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

(4)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(5)培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

(6)重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

五、.班主任工作思路

1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!

小学班主任工作安排2

以学校工作安排为指导，仔细实行《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校组织的各项活动，创建温馨之家。为更好的指导我今后的教化工作，将制定20__—20__年上学期六年级班主任工作安排。

一、详细目标和措施

1、狠抓学生养成教化。

利用班会仔细学习《小学生日常行为规范》，并且要求学生在日常学习生活中能够根据要求去做。

面对全体学生，全面提高素养，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。

培育学生课前预习、课后刚好复习的习惯。培育学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习。班级设立图书角，不断充溢对学生有益的书籍报刊，满意学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。

加强课间纪律，使学生根据学校要求做到“走路轻轻、说话轻轻、靠右通行”。要求学生“说文明话，行文明事，做文明人”，待人接物有礼貌。

仔细组织学生上好眼操、间操。并主动参与学校组织的各种竞赛，并以此为契机培育学生的集体荣誉感和团结互助精神。

规范学生卫生习惯，教化学生爱惜学校公共设施并为学校的环境建设做出自己的努力，教化学生“以校为家”，共同维护校内环境卫生。对老师卫生及分担区卫生打扫彻底干净，争夺每月的流淌红旗。

2、加强平安教化。

加强平安教化，增加平安意识，提高自我防范实力。利用班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》。做好学生的常规管理，增加学生平安意识，提高自我防范实力。

仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的卫生保健，增加食品卫生平安意识。

教化学生不玩火，不能随意到有水的地方游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。

3、搞好班集体建设

培育班委干部，班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔得才兼备者充溢班干队伍。帮助班委干部树立威信，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

与班干部一起制定班规，使班级管理有量化依据。确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。

4、做好培优转差工作

对学有余力的学生加强培育，发掘其潜力，给他们创建扩展延长学问的机会。

对后进生多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的.集体氛围。

5、定期开展家长会

向家长汇报学生的全面状况，了解学生在家表现，共同探讨教化内容和方法，亲密家校联系，同步教化学生，促进转化工作的有效开展。

二、每月工作支配

九月份

1、布置班级文化

2、制定班规

3、竞选班干部

4、进行小学生一日常规教化、平安教化

5、班内开展“数学细心小能手”活动

6、促进好习惯的养成(卫生、纪律)

十月份

1、接着监督、督促学生的学习和卫生纪律及各项常规检查

2、开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围

3、结合“十一”假期，对学生加强平安教化

十一月份

1、做好平安教化工作

2、接着监督、督促学生的学习纪律

3、组织学生主动参加学校开展的各项活动

4、备战期中考试，并做实质总结

十二月份

1、做好平安教化工作

2、组织“比比谁是有心人”活动，说一说班内的好人好事、趣闻乐事

3、做好学生的复习工作安排

4、加强平安教化

一月份

1、组织学生复习，参与期末考试

2、做好学期结束各项工作

3、结合寒假，对学生进行平安教化

小学班主任工作安排3

一、班级学生状况分析

1、本班共有学生37人，其中女生17人，男生20人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，

2、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。

3、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

4、为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。

5、是学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规

2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法

4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。

小结：

一年级学生的管理是一位老师对自己的一种挑战，只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。所以在平常我会主动努力，把这个班级带好。

小学班主任工作安排4

一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级接着前进的最大的动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作安排如下：

一、帮助学困生树立信念

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。

二、大胆放手培育小干部

一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的一样努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作主动性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、允许学生犯错误

“人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控实力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力，让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化

小学班主任工作安排5

一、工作目标

全面实施《学校平安工作管理规定》，主动开展创建“平安文明校内”、“交通平安学校”、“年级食堂”活动，不断提高学校平安管理水平。做到无重大火灾、爆炸、重大交通平安、集体急性中毒、踩踏、坍塌等学校平安事故。

二、主要工作

1、加强平安教化和培训，努力提高平安意识和自我防范实力

深化开展学生平安教化活动。各班班主任应利用班会对学生进行各方面的平安教化。让“平安”这个词深深地刻在他们幼小的心灵里，知道什么行为是平安的，什么行为是担心全的，实现他们行为的规范化。无论什么班(包括室内外班)，老师都要对学生的平安负责，坚守岗位，爱护学生的生命平安。假如有必要做试验，老师应当规范他们的试验，并考虑平安问题。

常常利用集中学习时间，仔细组织全体老师、员工，特殊是班主任学习学校平安相关的法律法规、常见事故的预防和突发事务的处置，以及水、火、电的平安学问。要加强对员工遵守学校平安管理制度和岗位操作规程的教化和培训，提高员工的责任感和防护实力。每学期组织全体学生开展紧急疏散、逃命和自救演练，增加全体师生应对突发事务的实力。

2、不断完善学校平安管理规章制度，全面落实平安管理责任制

学校领导要全面关注，主管领导要详细关注，发觉平安隐患，支配后勤人员，督促相关人员刚好消退。

坚固树立校长是学校平安管理第一责任人的观念，对学校平安管理全面负责。学校平安管理纳入学校日常工作的重要事项，定期探讨分析平安工作状况，刚好处理平安工作中的突出问题，落实整改措施。逐级签订平安管理目标责任书，不断完善平安工作目标管理方法，加强对各部门和教职工平安管理工作的考核，落实奖惩措施。今年教化局将平安管理纳入办学质量综合评价。

制定和完善突发事故应急预案。严格执行“市级教化系统重大问题报告制度”和责任追究制度。刚好报告并帮助调查各类事故，做好事故善后处理工作。每起事故都要根据“四个保证”的要求处理(即事故缘由没有查清，事故责任人没有仔细处理，广阔员工没有受到教化，防范措施没有落实)。

定期开展平安检查和隐患排查活动，仔细执行每月一次、开学前、节假日前和恶劣天气前后的平安检查制度，刚好消退各种担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，登记建档，定期检测、检查、平安评价，制定并实施应急预案，消退各类平安隐患。

3、留意设施设备的投入，确保平安管理的各项活动和措施落实到位

在注意教化投入的同时，注意平安设施和设备的投入，将平安教化、培训和活动经费纳入学校支出预算。依据规定，应配备学校警卫

(1)食品卫生平安专项整治：一是要严格限制平安，严格执行“