六年级上册英语教学工作计划

六年级上册英语教学工作计划模板

gosh!

letmetry!

herewecome.

sorry!

whatshallwedo?

yes，butwhy?/butwhy?

don’tworry!

it’sverykindofyou!

thankyousomuch.

ihopesotoo.

i’msurei’llbethewinner.

welldone!

hereicome.!

goodluck!

ohdear!

话题

(1)能就所学的内容谈论“变化”、“植树”;

(2)能用过去时态谈论人的过去;

(3)能仿照课文进行“借书”;

(4)能就“希望和幻想”的话题和别人进行交谈。

2、语言技能

能听懂课文和和课文水平基本全都的对话或语段。能用英语谈论“变化”。能用英语谈论“植树”。能用英语谈论“名人”。能用英语讲一些简单的语言或故事。能用英语说出自己的希望和幻想。能读懂课文。能较准确、流利地朗读课文。

能读懂和课文难易程度相当的对话或短文能听写“四会”单词或词组。能就所学的话题用已学“四会”单词写句子。

3、学习策略

认知策略

(1)在学习中集中注意力;

(2)在学习中乐观思考;

(3)在学习中善于记要点;

(4)在学习中善于利用非语言信息理解主题;

(5)对所学的内容能主动实践;

(6)注意观察生活或媒体的简单英语;

(7)常识阅读简单英语故事及其他英语课外读

交际策略

(1)在课内外学习活动中乐观运用所学英语进行表达和沟通;

(2)善于抓住英语交际的机会;

(3)在英语沟通中注意力集中在意思的表达上;

(4)在沟通借助手势、表情;

(5)主动向老师或同学请教;

(6)在沟通中注意中外交际习俗的差异。

调控策略

(1)明确学习英语的目的和自己的学习需要;

(2)能根据需要，制定简单的学习计划;

(3)把握学习的主要内容;

(4)了解自己学习的不足，乐观探索适合自己的英语学习方法;

(5)能和老师和同学沟通学习体会;

(6)乐观参加课内外英语学习活动。

资源策略

(1)注意通过音像和计算机或网络资料丰富自己的学习;

(2)能初步使用简单工具书查找信息;

(3)能初步利用计算机和网络的资源;

(4)注意生活中和媒体上使用的英语。

4、情感态度

祖国意识

(1)热爱家乡;

(2)热爱祖国;

(3)关怀国内时事

国际视野

(1)关怀国际时事;

(2)愿意了解外国的风土认情;

(3)乐于接触并了解中西方文化的差异。

动机爱好

(1)有学习英语的愿望和爱好，乐于参加各种英语实践活动;

(2)能体会英语学习的乐趣，乐于接触英语歌曲、小诗、录像、计算机软件和课外读物等。

(3)在生活中接触英语时，乐于探究其含义并常识仿照;

自信意志

有学好英语的自信心，敢于用英语进行表达;

合作精神

(1)能在小组活动中乐观和他人合作、互相帮助，共同完成学习任务;

(2)遇到问题时能愿意向别人请教，取得帮助。

六班级上册英语教学工作计划模板篇4

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育理论和新的课程标准，乐观投身课程改革，坚定不移地实施以培育学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

二、主要工作和措施

(一)组织业务学习。

本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组老师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作和学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围;引导老师把学习和讨论、思考有机结合起来，边学习，边思考，边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。

(二).发挥教研群体作用，乐观开展学校教研组活动，做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研和科研相结合，新的理念和课堂教学相结合，培训老师和教研活动相结合。

1、教研活动常常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教务处的规定，人人参加教研公开课活动，本学期计划组内各任课老师开研讨课一节，上岗未满三年的老师开2节。要求开课老师乐观准备，课后听课老师乐观参加研讨。开课老师要上交开课教案由教研组存档。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、沟通探讨，促使广大参加老师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，乐观准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。

3、教研活动系列化。

有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以班级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个老师的智慧，也唯有此，才能使更多的老师有参加的机会、锻炼的机会，真正把教研活动和提高课堂教学效率结合起来，和解决实际问题结合起来，和老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。

(三)加强对训练、考试及评价的讨论。

加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的乐观作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求老师仔细选编、批改、评讲作业，讨论编制个性化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制责任到人，同班级的任课老师自己做好试卷的整理和归档工作。对于课后练习的反馈做到“四有四必“：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。.

(四)加强规范化管理。

本学期本组老师将在教务处的安排和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的具体要求，切实加强对教学过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好五仔细检查工作及期中、期末两次大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。

六班级上册英语教学工作计划模板篇5

在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：

一、指导思想：

结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的.教学理念和业务素质，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标：

总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

三、具体工作：

1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》(20__年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注重培育学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组老师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实和深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。

4.按计划上好讨论课，做到个人备课和集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法讨论，找出不足，共同学习，共同进步。

5.继续讨论英语课题《老师角色转换和课堂师生互动的讨论》，组织老师学习讨论，探讨和课题有关的内容，每位英语组老师必须写一篇和之有关的阅历文章和上一堂公开课。

6.继续