微课及制作工具大全

微课制作全攻略传统课堂教学中,知识传授需要教师在课堂中的讲解丸成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来主成。在翻转课堂上，传统形式受到了颠覆,知识传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与不仅如此,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性,基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。那么今天从全方面告诉你到席什么是微课，微课又要怎样制作！微课的主要特点——微难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在"微课"的时长一殷为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,"微课"可以称之为"课例片段"或"微课例"。"微课"主要是围绕某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，重点突出。"微课"视频及配套辅助资源的总容星一殷在几十兆左右,视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm^mvjlv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习。4资源结构"情晏化"以教学视频片段为主线"统整"教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的"主题单元资源5主题突出、内容具体一个课程就一个主题,研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策貉、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问6草根硏究、趣味创作人人都可以成为课程的研发者，以使用对象为中心,是"为了教学、在教学中、通过教学",研发内容一走是教师自己熟悉7成果简化、多样传播因为内容具体、主题突出，研究内容容易表达、研究成果容易转化;因为课程容呈微小、用时简短，所以,传播形式多样8反馈及时、针对性强由于在较短的时间内集中开展"无生上课"活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。微课是怎样制作出來的精力、媒体素养。综合这两方面考虑，可以得出何种风格和形式的教学视频适合自己及学生。准备好。当素材准备齐全之后,老师需要写出用来拍摄的脚本。在这个脚本中应标注好每一段教学内容。对每一段教学内容的展现形式、需要用到的配套资源、需要的时间等都明确标注,以便于后期制作。脚本制作好之后，教学视频已基本成型。教学视频绝不是技术，而是教师本身。教师更多的是用精心的教学设计来感染、芾动和引领学生的学习。翻转课堂的教学视频可以用手机、摄像机等常见的摄录设备进行拍摄，也可以应用像CamtasiaStudio.Audition.会声会影这类普通教师经一走学习之后就可以拳握的软件进行制作。根据学生的网络和硬件条件,有以下几种方式可供选择：第一种，使用教学管理平台工具，比如Blackboard.Moodle这些在学校里常用的教学管理平台。第二种,使用网盘，如百康云盘等，把所有的资源都放在网盘上，供学生们下发给学生，这样学生有充足时间收看，教师也有时间分析学生看的结果。同时,学生上课时也不至于把前面的内容忘掉。教学视频最好不要单独地发放,要尽量配合课前的自主学习任务单使用。反谓包括：第一,学生观看视频的反馈。学生观看一个视频后，需要记录下来自己的问题和思考，教师根据这些记录调整自己的课上活动。第二,教师应对表现好的学生,比如看视频特别认真的学生，进行奖励，建立一个明确的激励制度。第三,根据学生对视频制作的建议改进以后的教学视频的风格、技术、形式等。这就是一套微课制作的丸整流程,按照上面的方法,老师就能掌握微课的制作的精髓啦！老师要知道的微课制作方法和工具！制作微课的工具和软件多种多样,只要熟悉下面四种简单可行并好用的方法和工具,选择自己喜欢的方式，相信很快就会方法：将老师及讲解内容、学习过程等全程记录摄制下来的真实场景下的教学视频。方法:安装好上述软件,老师在电脑上操作、讲课的时候录制屏墓、课件等上显示的内容和讲解操作、演示分析的过程而形成的视频（同时录制声音、老师的头像可以可以选择出现或者不出现）3软件工具合成微课主要工具：图像、动画、视频软件，如Flash、Premier.绘声绘影、qq影音等，officelO中的ppt可以将设置好的自动播放的ppt存为视频格式。方法:通过脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。4混合式录制微课方法:运用多种视频制作途