《公差配合与测量技术》课程单元教学设计

附件5：《公差配合与测量技术》课程单元教学设计（2019～2020学年第一学期）设计人：李坤淑所属系：合作人：修订时间：2019年09月莱芜职业技术学院

《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：认识互换性大生产单元教学学时2在整体设计中的位置第1次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能举例说明互换性的作用2.能根据二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴的图纸明确加工误差、公差与检测之间的关系1.掌握互换性的概念及作用2.熟悉完全互换性与不完全互换性的特点及其应用场3.了解加工误差、公差与检测、标准与标准化的各自职能4.认识优先数和优先数系1.培养学生有精度意识和对机械零件的检测的好奇心和求知欲2.培养学生主动查阅资料的好习惯能力训练任务及案例任务1.举例说明互换性的条件及作用任务2.理清加工误差、公差、检测之间的关系任务3.举例说明标准与标准化的作用任务4.优先数系与优先数的应用案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴图纸分析教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash、动画、《互换性与测量技术》精品课程网站3.仪器：精密测量实验室的二级齿轮减速器中的零部件、万能卧式测齿仪、立式光学计、三坐标测量机等4.讲义：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：互换性及实现的条件和手段情境引入、视频展示课件演示实物模型演示个别回答10分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴尺寸图及实物模型展示、演示启发、提问个别回答课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识现代化大生产的原则）互换性的概念、分类及作用线上线下结合课件演示实物演示分组进行活动个别回答30分钟4、操练（二）（现代化大生产的实现的技术保证）互换性实现的技术保证线上线下结合课件演示分组进行查表活动个别回答30分钟5、深化（现代化大生产的原则的应用）实例：思考与练习问题训练及解答启发诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练25分钟6、归纳（知识和能力）能力1.能举出生活中的很多互换性的例子了，认识到互换性的巨大作用了能力2.能判断机床主轴转速、灯泡瓦数等应用的数系了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书3分钟7、综合训练（能力提升）自我测验题教师诱导小组训练20分钟8、综述（承上启下）本课程在专业体系中的地位、作用及本课程研究的对象和任务讲授演示课件演示5分钟作业P7:四、1.2.课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：尺寸公差与识读单元教学学时4在整体设计中的位置第2次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能正确识读、标注尺寸要求2.能绘制公差带图3.能判断配合种类了解最新国家标准，掌握尺寸、偏差、公差配合的基础知识，认识公差带图的作用1.细心严谨绘图2.规范标注3.主动解决问题意识能力训练任务及案例任务1.正确识读、标注尺寸要求任务2.绘制公差带图任务3.判断配合种类案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上的尺寸精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的二级齿轮减速器中的零部件及图纸等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：公差与配合基本知识情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答2分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴尺寸图及实物模型任务驱动展示演示、启发、提问课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（掌握初步或基本能力）有关公差的基本术语、概念及尺寸公差带图线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答40分钟4、操练（二）（掌握初步或基本能力）有关配合的基本术语、概念及配合公差带图线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答30分钟5、深化（加深对基本能力的体会）实例1：活塞与活塞缸之间的配合形式举例分析实例2：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上的装配关系思考启发诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练25分钟6、归纳（知识加能力）能力1.做公差带图了能力2.能根据判断各类配合了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书3分钟7、综合训练综合性思考题解答教师诱导小组训练20分钟作业P35:2-2、2-3、2-4课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：尺寸精度设计单元教学学时4在整体设计中的位置第3次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能正确识读图纸上的尺寸标注2.能查用国家尺寸公差标准并能进行尺寸精度设计1.掌握基本偏差和标准公差的基本内容与应用2.掌握基准制的选择原则、公差等级的选择原则、配合的选择原则1.细心规范查表2.细致思考怎样选用国家标准3.主动解决问题意识能力训练任务及案例任务1.查用标准公差值任务2.查用基本偏差值任务3.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴图纸尺寸精度分析任务4.选用基准制任务5.利用尺寸公差精度等级选择原则进行精度确定任务6.用类比法选择配合案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上的装配关系（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的二级齿轮减速器拆装工具等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：极限与配合国家标准构成情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答2分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴尺寸图、齿轮图及实物模型任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）标准公差值的得来计算方法查阅标准公差表线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答25分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）基本偏差代号的的得来及之间的关系特点查阅孔、轴基本偏差表线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答25分钟5、操练（三）（认识与使用国家标准的基本能力）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴的尺寸表达方式与标注线上线下结合课件演示运用笔和直尺训练5分钟6、操练（四）（认识与使用国家标准的基本能力）国家标准-基准制尺寸公差等级选择原则配合的选择线上线下结合课件演示实物演示20分钟7、深化（能力提升）实例：间隙配合精度设计启发诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练25分钟8、归纳（基本能力提升）能力1.能根据极限与配合国家标准查用公差和偏差数值了能力2.能设计尺寸精度了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书3分钟9、综合训练尺寸精度设计与标准公差、基本偏差表的查用教师诱导小组训练20分钟作业P35:2-5课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴轴径尺寸检测、齿轮零件孔径尺寸检测及合格性评定单元教学学时6在整体设计中的位置第4次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能正确使用普通检测量具游标卡尺、内外径千分尺、立式光学计等测孔径与轴径2.能正确使用精密测量仪器立式光学计等用相对测量方法检测孔、轴的尺寸1.了解尺寸检测的目的和任务2.掌握孔类、轴类零件尺寸检测的基本方法和数据处理的原则1.严格实验操作规范2.正确使用万能卧式测长仪精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.使用游标卡尺、万能卧式测长仪、内径千分尺等测量孔尺寸任务2.使用外径千分尺、立式光学计等测量轴尺寸任务3.检测数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴及其上装配齿轮的尺寸精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的立式光学计、三坐标测量机、内径百分表、外径千分尺、量块等4.单元教学教案如下：教学方法：项目教学法学法：1．问题引导法；2．直观分析法；3．实践导向法；4．学练相结合的方法。

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：孔、轴尺寸检测情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实物演示：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴尺寸及齿轮内孔尺寸检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（项目实操：按照工作过程的六步骤）获得项目任务-制定项目计划-进行项目准备—项目实施操练-进行数据处理-进行项目评价与总结教师按项目考核评价表评价分组进行操作40分钟4、深化（基本能力提升）利用比较法检测轴类零件启发诱导课件板书强调小组训练25分钟5、归纳（能力提升）能力1.能对中等精度的尺寸进行检测了能力2.能独立完成一个实验项目了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟6、综合训练一个轴类零件不同精度轴径的测量训练教师诱导小组训练20分钟作业P36:一、三、四、1和2课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆度误差检测单元教学学时3在整体设计中的位置第5次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样几何精度代号进行识读及标注2.能根据圆度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差1.熟练书写几何公差符号、认识几何精度要求2.在图样上标注几何公差要求并能识读3.形状误差评定与检测4.熟悉圆度仪等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用圆度仪等精密测量仪器3.自觉爱护精密测量仪器能力训练任务及案例任务1.认识几何公差项目符号任务2.在图样上标注几何公差要求并能识读任务3.形状误差评定与检测任务4.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆度误差检测实操和数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上的圆度精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、百分表、V型块等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据圆度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，告知本次课的知识目标：1.掌握圆度公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.掌握形状误差评定与检测3.熟悉圆度仪等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴几何公差识读与标注任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准的基本能力）几何公差项目符号二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴几何公差识读线上线下结合课件演示实物演示分组进行活动个别回答5分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上被测要素、基准要素的标注线上线下结合课件演示实物演示分组进行活动个别回答20分钟5、操练（三）（认识与使用国家标准的基本能力）形状误差评定与检测实例比较法、项目展示法PPT课件展示引起学生的兴趣运用笔和直尺训练15分钟6、操练（四）（应用与操作）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆度误差检测实操和数据处理按任务实施的六个步骤实施教师按项目考核评价表评价分组操作30分钟7、深化（基本能力提升）1.标注训练2.P102曲轴两轴颈处应该提出何种几何公差项目要求？启发、诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练10分钟8、归纳（能力提升）能力1.能认识图纸上的几何公差要求了能力2.能对不同的表面提出几何公差要求项目了能力3.能进行圆度误差检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练例4-2、4-3教师诱导小组训练15分钟作业P106:4-5、4-9课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：CA6140车床导轨直线度误差检测单元教学学时4在整体设计中的位置第6次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上直线度公差进行识读及标注2.能根据直线度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测3.能利用最小条件评定直线度误差1.掌握形状公差的评定准则-最小条件2.掌握直线度公差带的特点及捡测数据处理方法、合格性判定1.严格实验操作规范2.正确使用合像水平议等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.直线度公差标注与识读任务2.直线度检测及数据处理案例：机床加工实训车间CA6140车床导轨直线度要求（图纸+实物）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频Flash、动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的框式水平仪、合像水平仪等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：认识直线度情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）CA6140车床导轨直线度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）形状误差及其评定实例比较法项目展示法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答25分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准基本能力）直线度公差识读实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答30分钟5、操练（三）（项目实操）直线度检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价运用笔和直尺训练5分钟6、操练（四）直线度检测数据处理计算、作图利用项目考核表评价10分钟7、深化（基本能力提升）用长度为200mm的水平仪测量CA6140车床床身导轨的直线度图各种方法数据处理比较启发诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练25分钟8、归纳（能力提升）能力1.能认识图纸上的直线度公差要求了能力2.能对床身导轨直线度进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练例4-1教师诱导小组训练20分钟作业P108:四、2课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体接合面平面度误差检测单元教学学时4在整体设计中的位置第7次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上平面度公差要求进行识读及标注2.能根据平面度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测3.能利用最小条件评定平面度误差1.掌握平面度公差识读、公差带特点2.掌握平面度检测及数据处理方法、合格性判定1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.平面度标注与识读任务2.二级直齿圆柱齿轮减速器箱体接合面平面度误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体接合面平面度精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、百分表、平晶等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）本次学习的主要内容和目的：认识平面度达到的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据平面度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测3.能利用最小条件评定平面度误差情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体接合面平面度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准的基本能力）形状误差及其评定线上线下结合课件演示实物演示分组进行活动个别回答20分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）平面度公差识读实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行查表活动15分钟5、操练（三）（项目实操）平面度检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价合作操作25分钟6、操练（四）平面度检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价20分钟7、深化（基本能力提升）直线度、平面度项目比较启发诱导课件板书强调小组训练15分钟8、归纳（能力提升）能力1.能认识图纸上的平面度公差要求了能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器箱体接合面平面度误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练补充综合性分析思考题教师诱导小组训练20分钟作业P106:4-6课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：CA6140车床导轨平行度误差检测单元教学学时4在整体设计中的位置第8次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上平行度公差要求进行识读及标注2.能根据平行度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差1.掌握平行度度公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.平行度标注与识读任务2.CA6140车床导轨平行度误差检测及数据处理案例：CA6140车床导轨平行度精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的平面度检查仪、百分表等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据平行度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握平行度度公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）CA6140车床导轨平行度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准的基本能力）定向位置公差特点及识读线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答15分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）定向位置误差及其评定实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答20分钟5、操练（三）（项目实操）CA6140车床导轨平行度误差检测实操学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价合作操作25分钟6、操练（四）平行度误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价10分钟7、深化（基本能力提升）平行度、平面度项目比较启发、诱导重点讲解个别指导课件板书强调小组训练10分钟8、归纳（能力提升）能力1.能认识图纸上的平行度公差要求了能力2.能对CA6140车床导轨平行度误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练补充平行度检测结果的计算问题教师诱导小组训练20分钟作业P107:二课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度误差检测单元教学学时2在整体设计中的位置第9次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上同轴度公差要求进行识读及标注2.能根据同轴度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差1.掌握同轴度公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.同轴度标注与识读任务2.二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频Flash、动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、百分表、V型块等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（复习、告知教学内容、目的）复习引入告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据同轴度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握平行度度公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）定位位置公差特点及识读线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答15分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）定位位置误差及其评定实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答20分钟5、操练（三）（项目实操）二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度误差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价合作操作25分钟6、操练（四）定位误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价15分钟7、归纳（基本能力提升）能力1.能认识图纸上的定位公差要求了能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器中间轴同轴度误差检测进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟8、综合训练108页的三教师诱导小组训练20分钟作业P108:四、1课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度误差检测单元教学学时2在整体设计中的位置第10次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样对称度公差要求进行识读及标注2.能根据对称度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测并进行判定1.掌握键与花键联结的公差与配合特点及在图样上的标注2.矩形花键联结的公差配合特点及定心方式、公差与配合的特点3.熟悉对称度误差检测方法1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.对称度标注与识读任务2.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频Flash、动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、百分表、V型块等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（复习、告知教学内容、目的）复习引入告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据对称度公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握键与花键联结的公差与配合特点及在图样上的标注2.矩形花键联结的公差配合特点及定心方式、公差与配合的特点3.键的对称度标准要求情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）对称度定位位置公差特点及识读线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答20分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准的基本能力）对称度定位位置误差及其评定实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答20分钟5、操练（三）（项目实操）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度误差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价合作操作30分钟6、操练（四）对称度定位误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价20分钟7、归纳（基本能力提升）能力1.能认识图纸上的对称度公差要求了能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上键槽对称度误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟8、综合训练补充训练内容教师诱导小组训练20分钟作业P109:四、3课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆跳动误差检测单元教学学时6在整体设计中的位置第11次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上跳动公差要求识读和标注2.能根据径向圆跳动项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差1.掌握圆跳动公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.掌握公差原则，熟悉几何误差五大检测原则3.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.跳动公差标注与识读任务2.认识公差原则任务3.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆跳动误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上圆跳动精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、百分表、V型块等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（告知教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能对上跳动公差要求进行识读和标注2.能根据圆跳动项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握圆跳动公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.掌握几何误差五大检测原则的检测及数据处理方法。3.熟悉千分表等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆跳动误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）跳动位置公差特点及识读线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动5分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准基本能力）跳动定位位置误差及其评定实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动15分钟5、操练（三）（认识与使用国家标准基本能力）公差原则实例分析比较、讲解法PPT课件展示引起学生的兴趣20分钟6、操练（四）（项目实操）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆跳动误差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价合作操作30分钟7、操练（五）跳动定位误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价15分钟8、归纳（使用国家标准基本能力提升）能力1.能认识图纸上的跳动公差要求了能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆跳动误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练分析106页的4-7教师诱导小组训练20分钟作业P107:一课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：CA6140车床导轨表面粗糙度误差检测单元教学学时4在整体设计中的位置第12次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上表面粗糙度要求进行识读及标注2.能根据表面粗糙度项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差1.掌握表面粗糙度内涵及对耐磨性的影响、在图样上识读和标注方法2.熟悉光切显微镜等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用千分表等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.认识表面粗糙度任务2.表面粗糙度图样上识读和标注方法任务3.CA6140车床导轨表面粗糙度误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上的尺寸精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的三坐标测量机、万能工具显微镜、表面粗糙度样块等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（告知教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据表面粗糙度项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握表面粗糙度内涵及对耐磨性的影响、在图样上识读和标注方法2.熟悉光切显微镜等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：CA6140车床导轨表面粗糙度误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）表面粗糙度内涵及对耐磨性的影响线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答10分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准基本能力）表面粗糙度图样上识读和标注方法实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动15分钟5、操练（三）（认识与使用国家标准基本能力）①表面粗糙度评定参数②表面粗糙度评定参数的选择实例分析讲解法PPT课件展示引起学生的兴趣20分钟6、操练（四）（项目实操）CA6140车床导轨表面粗糙度误差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价协作操作40分钟7、操练（五）CA6140车床导轨表面粗糙度误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价10分钟8、归纳（使用国家标准基本能力提升）能力1.能认识图纸上的表面粗糙度要求了能力2.能对CA6140车床导轨表面粗糙度误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟9、综合训练训练表5-4、图5-13、5-14教师诱导小组训练10分钟作业P124:一、二、三课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差检测单元教学学时8在整体设计中的位置第13次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能对图样上螺纹中经公差要求进行识读和标注2.能根据中径公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否合格1.熟悉螺纹参数及其对互换性的影响，掌握螺纹在图样上识读和标注方法及螺纹中经的合格性判断2.熟悉螺纹千分尺等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用光切显微镜等测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.认识螺纹任务2.普通螺纹标注与识读任务3.判断螺纹中径的合格性任务4.二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：螺纹塞规、环规，螺纹千分尺，万能卧式测长仪等等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（告知教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能对图样进行识读及标注2.能根据中径公差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握中径公差内涵、特点及在图样上识读和标注方法2.熟悉螺纹千分尺等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）认识螺纹的主要几何参数及对互换性的影响线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动个别回答20分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准基本能力）螺纹中径合格性判断及应用实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组进行活动个别回答20分钟5、操练（三）（项目实操）二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价运用笔和直尺训练30分钟6、操练（四）二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价15分钟7、归纳（使用国家标准基本能力提升）能力1.能认识图纸上的中径公差要求了能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器箱体上连接螺栓螺纹中径误差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟8、综合训练例7-1、7-2教师诱导小组训练20分钟作业P154:一、二、三课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差检测单元教学学时4在整体设计中的位置第14次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能针对不同使用场合的齿轮确定其使用要求2.能根据齿圈径向跳动偏差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测并判定其是否合格1.掌握齿轮传动的使用要求、了解齿轮的加工误差2.掌握单个齿轮的评定指标的代号、定义、作用及其检测3.熟悉齿圈径向跳动检测仪等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用径向跳动检查仪等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.齿轮传动的使用要求分析任务2.单个齿轮的评定指标任务3.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Flash动画、《互换性与测量技术》精品课程网站；国家精度标准（电子版）3.仪器：精密测量实验室的万能卧式测齿仪、双面啮合仪、公法线千分尺等4.单元教学教案：详见《公差配合与测量技术》单元教学教案

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1、告知（告知教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1.能针对不同使用场合的齿轮确定它的使用要求2.能根据齿圈径向跳动偏差项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差告知本次课的知识目标：1.掌握齿轮传动的使用要求、了解齿轮的加工误差2.掌握单个齿轮的评定指标的代号、定义、作用及其检测3.熟悉齿圈径向跳动检测仪等测量仪器的测量原理以及使用方法情境引入、Flash动画展示课件演示实物模型演示个别回答5分钟2、引入（任务项目）实例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差检测任务任务驱动展示、演示、启发课件演示实物模型演示个别回答5分钟3、操练（一）（认识与使用国家标准基本能力）齿轮传动的使用要求、齿轮的加工误差分析线上线下结合课件演示实物演示分组进行查表活动20分钟4、操练（二）（认识与使用国家标准基本能力）单个齿轮的评定指标及其检测实例比较法PPT课件展示引起学生的兴趣分组活动30分钟5、操练（四）（项目实操）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差检测学生按任务实施的六个步骤实施项目实施教师评价运用笔和直尺训练30分钟6、操练（五）二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差检测数据处理计算、做图利用项目考核表评价10分钟7、归纳（使用国家标准基本能力提升）能力1.能针对不同使用场合的齿轮确定其使用要求能力2.能对二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮齿圈径向跳动偏差进行检测和数据处理了教师引导下学生总结，老师归纳课件、板书5分钟8、综合训练例8-1教师诱导小组训练20分钟作业P178:一、二、三课后体会1.学生上课主动性来了、忙起来了；2.老师备课与企业结合密切了，创新设计贴近企业生产实际了，准备课程内容累起来了。《公差配合与测量技术》课程单元教学设计一、教案头单元标题：二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮公法线长度变动检测单元教学学时4在整体设计中的位置第15次授课班级上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.能针对不同使用场合的齿轮确定其使用要求2.能根据齿轮公法线长度变动项目，选择适当的测量工具及检测方法进行检测，判断其是否超差2.熟悉单个齿轮影响传递运动准确性的评定指标的代号、定义、作用3.熟悉万能测齿仪仪等测量仪器的测量原理以及使用方法1.严格实验操作规范2.正确使用万能测齿仪等精密测量仪器3.自觉爱护测量仪器能力训练任务及案例任务1.齿轮传动的使用要求分析任务2.单个齿轮影响传递运动准确性的评定指标任务3.二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴上齿轮公法线长度变动检测及数据处理案例：二级直齿圆柱齿轮减速器低速上轴齿轮公法线长度变动精度要求（图纸+实物模型）教学材料1.教材：①《公差配合与测量技术》.李坤淑等主编.机械工业出版社，2011②《互换性与测量技术》.陈玉萍等主编.机械工业出版社，2009③《公差配合与测量技术实训》.刘忠伟等主编.国防工业出版社，20072.课件、参考资料：详见李坤淑、孙召瑞、房玉胜、李传红、陈军等人的山东省精品课程《互换性与测量技术》网站资料里的多媒体课件、电子教案、模拟试题及答案、测量视频、Fla