2023年学校助学金报告4篇

2023年学校助学金报告4篇

书目

第1篇中专学校中职助学金工作自查报告

第2篇学校落实国家职业教化助学金的工作报告

第3篇落实职业学校国家助学金的工作报告

第4篇2023中专学校中职助学金工作自查报告

中专学校中职助学金工作自查报告

依据《x省教化厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理状况检查的通知》（x教民办发[XX]84号），按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

一、指导思想

自XX年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教化主管单位的关切和支持下，我校仔细贯彻财政部、教化部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》（财、教84号）、《省财政厅省教化厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔XX〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金平安运用，发挥有效作用。我校主动有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评比，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于XX年起先根据市财政局、市教化局文件精神，将每次国家助学金全部刚好发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人管理。

二、学生助学金的评审

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。

三、我校国家助学金管理与发放工作基本状况

一）、XX—XX年度报告

XX—XX年度成立助学金工作领导小组

组长：彭x（监督、管理）

副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）

组员：

张x（详细负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）

田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）

一、二年级中职各班主任：

06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x

07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x

XX—XX学年的助学金发放状况

1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），详细状况如下：

2）、我校XX年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。

3）、其次次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。

二）、XX—XX年度报告

1、助学金工作领导小组

组长：彭x（监督、管理）

副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）

组员：

张x（详细负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）

田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）

一、二年级中职各班主任：

07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x

08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x

2、XX-XX学年的助学金发放状况

1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），详细状况如下：

2）、XX-XX学年度第一学期的助学金：第三次（XX年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。

3）、XX-XX学年度其次学期的助学金：我校XX年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次XX年12月至XX年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。

三）、XX—XX年度报告

（格式如上面）

四、我校国家助学金管理程序

依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立特地档案，将学生助学金发放有关凭证和工作状况档案存档备查，确保公允、公正、公开。由于中职学校学生流淌性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员依据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必需经校领导签字后，加盖公章呈送教化局职教科和财务科。

XX年起先发放形式为银行卡，为尽量削减学生负担，我校主动与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生供应尽可能多的实惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

五、严格执行政策，加强剩余资金管理

自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金刚好上报处理。

六、工作中的几点问题

学校的中职资助工作取得了肯定成果，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

1、学生对申请资助须要那些材料不能刚好上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校有意刁难不刚好办理手续，导致不能刚好申请助学金。

2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

3、学校对于宣扬的力度还应加强，让学生有更深的理解和相识

4、我们发觉有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教化，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。七、几点建议

1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题；

2、信息审核过程中，存在着部分学生的确在本校，但与其他学校出现学籍重复不予主动协作且有有意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教化厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

八、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题

一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法马上更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教化局才能更改。二是系统容量不够，特殊是接近上报最终期限，全国各地的学校同时登录，系统变得特别慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后始终出不了结果。四是数据状态混乱。一般状况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

以上是我校在这次自查过程中的状况汇报，在今后的工作中，我校将接着在市教化局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣扬，并且多组织一些宣扬活动；二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累阅历，再接再励，争取做得更好！

学校落实国家职业教化助学金的工作报告

近年来，**学校在促进学校职业教化不断改革发展的进程中，仔细实行财政部、教化部《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》和《湖南省中等职业学校国家助学金管理方法》精神，把资助贫困家庭学生接受职业教化作为推动教化公允，帮助贫困家庭脱贫致富，推动当地经济社会和谐发展的重要任务，实行了一系列措施，取得了明显成效。2023年，学校主动落实国家《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》，加大宣扬力度，规范申报程序，使国家助学政策深化人心，学校招生突破历史，学校出现了更加良好的发展态势。

现将我校申报落实国家职业教化助学金工作状况汇报如下：

一、学校基本状况

**学校是市级示范中等职业学校，是**区农村劳动力转移培训基地;是一所以“机械加工”与”计算机技术”专业为主体特点的中等职业学校。目前，学校一、二年级在校学生1579人，经审核，全部符合申报国家职业教化助学金条件。

**区是湖南省的一个农业大区，限于自然条件、地理环境和历史缘由，贫困家庭覆盖面大、学生读书难，已成为我区农村家庭的普遍特点。据统计，我校贫困生占在校学生总数的85%以上，贫困学生中，来自单亲家庭的学生占8%，留守学生占76%，许多学生面临辍学的境地。xx年年，我校共有1750人获得国家职业教化助学金，全学年受助总金额为131万元;2023年上学期，全校1643名高一、高二学生获得国家职业教化助学金，资助金额达123万元;我校高一、高二共有1579名学生，已向学生发放九、十、十一月三个月份的助学金，共计71万元，受助面占非毕业年级学生数的100%。已有越来越多的农村贫困家庭孩子沐浴着国家职业教化教化资助政策的阳光雨露。

二、国家助学金申报工作状况

依据《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》，学校加强组织领导，加大宣扬力度，明确资助条件，严格资助标准，严明申报程序，目前各项申报工作已落实到位。

1、建立特地机构，加强组织领导

为了把国家职业教化助学资金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，引导更多的农村贫困家庭学生来读书、读好书，把党和政府的关怀与暖和送给每一位家庭经济困难学生，充分发挥资助政策的最大效益，学校根据有关文件要求，实行校长负责制，成立了“综合中专学生助学金管理工作领导小组”，领导小组下设办公室，配备了2名专职人员详细负责助学工作，明确了工作人员的职责，探讨制定了《**学校国家职业教化助学金管理方法》。与此同时，学校各处室亲密协作，共同促进学生资助工作的有序开展。

2、加大宣扬力度，政策深化人心。

学校不断加强国家助学金有关政策的宣扬力度，印发了2万多份包含了助学金政策宣扬的招生简章广为散发，在各个乡镇交通要道张贴宣扬广告、挂横幅300条，逐校进班宣讲国家助学金政策并发放了《**致中职国家助学金受助学生公开信》;使学生、家长和社会各界都能了解资助政策、获悉信息。新生入学后，还特地组织集中学习《中等职业学校助学金管理暂行方法》等政策规定，并通过出墙刊、学生座谈等形式，使在校学生具体了解政策，做到深化人心。

3、严格资助标准，确保程序规范。

学校严格根据省市有关文件规定开展学生资助工作，严明程序、力求实效。一是组织新生填写《中等职业学校助学金申请表》，此表一式两份，交区教化局资助管理中心，每学期接受区教化局资助中心两次检查，并严格根据规定要求学生递交户籍证明或证明身份的有关证件;二是组织班级对申报对象进行了评议，充分发扬民主监督;三是仔细受理班级提交的申报材料，由学校学生资助管理中心进行资格审查;四是细化工作步骤、坚持公示、公开原则，以政策公开、金额公开、资助对象公开为主要内容，将校内评审结果进行为期五天的公示，接受学生监督;五是每月由班主任与财务室一道为资助学生充卡150元。

4、加强资料管理，规范资助档案。

一是学校建立学生家庭经济状况及资助管理数据库，定期进行学生资助信息动态管理，做到学生个人信息精确、全面;二是根据市里的统一规定，要求学生递交本人身份证复印件和户口簿复印件，并加盖当地派出所公章，建立完备的学生资助身份认定档案;三是依据实际受助学生名单仔细填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》等表格并报县级学生资助主管部门审核;四是根据上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案，将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展状况，分年度、分类别进行装订存放并由专人保管。

三、多措并举，扩大资助辐射效能

我校在资助工作中，多措并举，不断提升资助水平，扩大资助辐射效能，注意抓好“两项工作”。

(一)建立校内助学金运用制度。

新资助政策的实施是国家重视职业教化、扶持职业教化的重要体现，是我们中等职业教化发展的重要机遇期。根据新的资助政策规定，学校每年要拿出不低于事业收入总额的5%资金，对本校家庭经济困难学生实施资助。为此，学校立足实际，特地提取36万元作为校内奖助学金，根据肯定的学生资助比例对贫困学生进行资助。一是减免了家庭困难的学生学费、住宿费，如xx年年下学期为153名学生减免学费共计5.4万元、2023年上学期为贫困生减免学费共计4.5万元。二是对学习成果优秀、专业技能强，在各项竞赛中取得优异成果的学生予以嘉奖，如xx年年下学期嘉奖了241人次，奖金额达3万余元,2023年上学期奖金额达3.5万元。该奖项覆盖面积达10%以上。三是工学结合、挣钱学技能，实行工学结合的方式，在高二后到企业顶岗实习，在保障学生学到一技之长的同时，为学生谋求合法的社会职业获得酬劳，减轻了家长的经济负担。

(二)开创招生办学新途径。

新资助政策实行以来，我们敢于实践、勇于探究，在扩大招生规模，提高办学实力下功夫，瞄准学生资助政策的新契机，探究出了一条学校招生新途径。一是在上级教化主管部门的支配下，由区教化局领导与我校老师一道深化全区各初级中学，向广阔师生宣扬职业教化的优势和国家对职业教化的扶持政策;在暑假期间，我校老师在各初级中学老师的协作下到各村各户宣扬职业教化，使家长对职业教化有了正确的相识;二是依据用人单位对人才的需求，刚好调整专业结构，调整教学内容，保证了学生学有所用，学以致用。三是加大投入，完善实训设备，结合学生资助政策开展社会实践活动，对家庭贫困学生在高二以后利用暑假时间到企业进行社会实践，实践期间每月可赚取600-1000元酬劳金，解决了学生来期的部分生活费用。四是主动做好就业服务、确保学生安置到位，近年来，我校与**公司，**汽车制造厂等大中型企业签订就业合同，妥当安置学生就业。

开展扶贫助学，我们有四点建议：第一，对于广阔农村而言，目前相当多的农村家庭仅仅解决了温饱问题，职业教化的成本高，报名时所交的学费，对于农村贫困家庭而言，就是一个巨大的天文数字，假如能将助学金成为资助学生学费，更能解决农村家庭的燃眉之急，同时也便于学校管理。其次，对于助学金的发放管理而言，农村学校所在地区没有工商银行，学生领取助学金很不便利，建议将助学金干脆充入学生进餐ic卡，这样既便利学生管理，也能避开极少数学生将钱用于上酒馆、上网、抽烟，有利加强对学生的约束，使之形成良好的行为习惯。第三、目前制约中等职业教化的因素主要是教学用设备的问题，建议国家设立专项资金，解决中等职业学校特殊是农村薄弱职业中学的设备添置问题，为学校的专业建设供应保障。第四、学生家长均已知助学金政策，学校只能每月按时发放助学金，现在助学金不按时到位，使学校背着沉重的压力，影响了学校的正常运转。

落实职业学校国家助学金的工作报告

一、学校基本状况

**学校是市级示范中等职业学校，是**区农村劳动力转移培训基地;是一所以机械加工与计算机技术专业为主体特点的中等职业学校。目前，学校一、二年级在校学生1579人，经审核，全部符合申报国家职业教化助学金条件。

**区是湖南省的一个农业大区，限于自然条件、地理环境和历史缘由，贫困家庭覆盖面大、学生读书难，已成为我区农村家庭的普遍特点。据统计，我校贫困生占在校学生总数的85%以上，贫困学生中，来自单亲家庭的学生占8%，留守学生占76%，许多学生面临辍学的境地。xx年年，我校共有1750人获得国家职业教化助学金，全学年受助总金额为131万元;2023年上学期，全校1643名高一、高二学生获得国家职业教化助学金，资助金额达123万元;我校高一、高二共有1579名学生，已向学生发放九、十、十一月三个月份的助学金，共计71万元，受助面占非毕业年级学生数的100%。已有越来越多的农村贫困家庭孩子沐浴着国家职业教化教化资助政策的阳光雨露。

二、国家助学金申报工作状况

依据《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》，学校加强组织领导，加大宣扬力度，明确资助条件，严格资助标准，严明申报程序，目前各项申报工作已落实到位。

1、建立特地机构，加强组织领导

为了把国家职业教化助学资金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，引导更多的农村贫困家庭学生来读书、读好书，把党和政府的关怀与暖和送给每一位家庭经济困难学生，充分发挥资助政策的最大效益，学校根据有关文件要求，实行校长负责制，成立了综合中专学生助学金管理工作领导小组，领导小组下设办公室，配备了2名专职人员详细负责助学工作，明确了工作人员的职责，探讨制定了《**学校国家职业教化助学金管理方法》。与此同时，学校各处室亲密协作，共同促进学生资助工作的有序开展。

2、加大宣扬力度，政策深化人心。

学校不断加强国家助学金有关政策的宣扬力度，印发了2万多份包含了助学金政策宣扬的招生简章广为散发，在各个乡镇交通要道张贴宣扬广告、挂横幅300条，逐校进班宣讲国家助学金政策并发放了《**致中职国家助学金受助学生公开信》;使学生、家长和社会各界都能了解资助政策、获悉信息。新生入学后，还特地组织集中学习《中等职业学校助学金管理暂行方法》等政策规定，并通过出墙刊、学生座谈等形式，使在校学生具体了解政策，做到深化人心。

3、严格资助标准，确保程序规范。

学校严格根据省市有关文件规定开展学生资助工作，严明程序、力求实效。一是组织新生填写《中等职业学校助学金申请表》，此表一式两份，交区教化局资助管理中心，每学期接受区教化局资助中心两次检查，并严格根据规定要求学生递交户籍证明或证明身份的有关证件;二是组织班级对申报对象进行了评议，充分发扬民主监督;三是仔细受理班级提交的申报材料，由学校学生资助管理中心进行资格审查;四是细化工作步骤、坚持公示、公开原则，以政策公开、金额公开、资助对象公开为主要内容，将校内评审结果进行为期五天的公示，接受学生监督;五是每月由班主任与财务室一道为资助学生充卡150元。

4、加强资料管理，规范资助档案。

一是学校建立学生家庭经济状况及资助管理数据库，定期进行学生资助信息动态管理，做到学生个人信息精确、全面;二是根据市里的统一规定，要求学生递交本人身份证复印件和户口簿复印件，并加盖当地派出所公章，建立完备的学生资助身份认定档案;三是依据实际受助学生名单仔细填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》等表格并报县级学生资助主管部门审核;四是根据上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案，将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展状况，分年度、分类别进行装订存放并由专人保管。

三、多措并举，扩大资助辐射效能

我校在资助工作中，多措并举，不断提升资助水平，扩大资助辐射效能，注意抓好两项工作。

(一)建立校内助学金运用制度。

新资助政策的实施是国家重视职业教化、扶持职业教化的重要体现，是我们中等职业教化发展的重要机遇期。根据新的资助政策规定，学校每年要拿出不低于事业收入总额的5%资金，对本校家庭经济困难学生实施资助。为此，学校立足实际，特地提取36万元作为校内奖助学金，根据肯定的学生资助比例对贫困学生进行资助。一是减免了家庭困难的学生学费、住宿费，如xx年年下学期为153名学生减免学费共计5.4万元、2023年上学期为贫困生减免学费共计4.5万元。二是对学习成果优秀、专业技能强，在各项竞赛中取得优异成果的学生予以嘉奖，如xx年年下学期嘉奖了241人次，奖金额达3万余元,2023年上学期奖金额达3.5万元。该奖项覆盖面积达10%以上。三是工学结合、挣钱学技能，实行工学结合的方式，在高二后到企业顶岗实习，在保障学生学到一技之长的同时，为学生谋求合法的社会职业获得酬劳，减轻了家长的经济负担。

(二)开创招生办学新途径。

新资助政策实行以来，我们敢于实践、勇于探究，在扩大招生规模，提高办学实力下功夫，瞄准学生资助政策的新契机，探究出了一条学校招生新途径。一是在上级教化主管部门的支配下，由区教化局领导与我校老师一道深化全区各初级中学，向广阔师生宣扬职业教化的优势和国家对职业教化的扶持政策;在暑假期间，我校老师在各初级中学老师的协作下到各村各户宣扬职业教化，使家长对职业教化有了正确的相识;二是依据用人单位对人才的需求，刚好调整专业结构，调整教学内容，保证了学生学有所用，学以致用。三是加大投入，完善实训设备，结合学生资助政策开展社会实践活动，对家庭贫困学生在高二以后利用暑假时间到企业进行社会实践，实践期间每月可赚取600-1000元酬劳金，解决了学生来期的部分生活费用。四是主动做好就业服务、确保学生安置到位，近年来，我校与**公司，**汽车制造厂等大中型企业签订就业合同，妥当安置学生就业。

开展扶贫助学，我们有四点建议：第一，对于广阔农村而言，目前相当多的农村家庭仅仅解决了温饱问题，职业教化的成本高，报名时所交的学费，对于农村贫困家庭而言，就是一个巨大的天文数字，假如能将助学金成为资助学生学费，更能解决农村家庭的燃眉之急，同时也便于学校管理。其次，对于助学金的发放管理而言，农村学校所在地区没有工商银行，学生领取助学金很不便利，建议将助学金干脆充入学生进餐ic卡，这样既便利学生管理，也能避开极少数学生将钱用于上酒馆、上网、抽烟，有利加强对学生的约束，使之形成良好的行为习惯。第三、目前制约中等职业教化的因素主要是教学用设备的问题，建议国家设立专项资金，解决中等职业学校特殊是农村薄弱职业中学的设备添置问题，为学校的专业建设供应保障。第四、学生家长均已知助学金政策，学校只能每月按时发放助学金，现在助学金不按时到位，使学校背着沉重的压力，影响了学校的正常运转。

2023中专学校中职助学金工作自查报告

依据《x省教化厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理状况检查的通知》(x教民办发[2023]84号)，按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

一、指导思想

自2023年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教化主管单位的关切和支持下，我校仔细贯彻财政部、教化部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》(财、教202384号)、《省财政厅省教化厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则(试行)》(黔财教〔2023〕94号)等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金平安运用，发挥有效作用。我校主动有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评比，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于2023年起先根据市财政局、市教化局文件精神，将每次国家助学金全部刚好发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人管理。

二、学生助学金的评审

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的;属于残疾人家庭的;下岗失业家庭的;居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。

三、我校国家助学金管理与发放工作基本状况

一)、2023—2023年度报告

2023—2023年度成立助学金工作领导小组

组长：彭x(监督、管理)

副组长：李x(指导、审核、监督、组织、管理)

组员：

张x(详细负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作)

田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放)

一、二年级中职各班主任：

06级(1)班罗x、田x、06级(2)班朱x

07级(1)班刘x、07级(2)班孔x、07级(3)班卢x

2023—2023学年的助学金发放状况

1)、2023-2023学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中2023级x人、2023级x人、2023级x人。2023—2023学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级(共x3人)，详细状况如下：

2)、我校2023年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，(每人两月计x元)收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。

3)、其次次上报应得国家助学金人数x人(每人共三个月x0元)，收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。

二)、2023—2023年度报告

1、助学金工作领导小组

组长：彭x(监督、管理)

副组长：李x(指导、审核、监督、组织、管理)

组员：

张x(详细负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作)

田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立)

一、二年级中职各班主任：

07级(1)班刘x、07级(2)班孔凤珠、07级(3)班卢x

08级(1)班罗x、08级(2)班袁x、07级(3)班周x

2、2023-2023学年的助学金发放状况

1)、2023-2023学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中2023级x人、2023级x人、2023级x人。2023—2023学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级(共271人)，详细状况如下：

2)、2023-2023学年度第一学期的助学金：第三次(2023年7月份)，上报应得国家助学金人数x人(每人x元)收教委拨款x，x元(本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元)实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。

3)、2023-2023学年度其次学期的助学金：我校2023年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，(每人x元)收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元(已附带待发学生花名册)。第五次2023年12月至2023年1月受助国家助学金学生人数x人(每人x元)，教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。

三)、2023—2023年度报告

(格式如上面)

四、我校国家助学金管理程序

依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格