山东省莱芜市成考专升本2021-2022学年生态学基础预测卷(含答案)

山东省莱芜市成考专升本2021-2022学年生态学基础预测卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.林业上常使用“层积法”进行种子处理，其作用是

A.筛选种子B.打破休眠C.保存种子D.促进后熟

2.我国中部山区，阴坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

3.原生植被遭到破坏后出现的次生裸地，与原生裸地()。

A.差异极大B.有些差异C.差异不大D.没有差异

4.经典生态学研究的最低层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

5.生物地球化学循环类型是()

A.气相型B.沉积型C.水循环D.A+B+C

6.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

7.下列说法正确的是

A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的

B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高

C.K对策者适应于多变的栖息环境

D.K对策者有较强的竞争能力

8.在地球陆地上面积最大、地位最重要的生态系统是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统

9.种群呈指数增长的条件之一是()。A.环境资源有限B.多个物种共存C.环境资源无限D.K-对策生物

10.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

11.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

12.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型

13.经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率要达到()

A.10%B.20%C.30%D.40%

14.下列各项中属于食物链的是（）

A.水稻→稻飞虱→青蛙→蛇→老鹰B.田鼠→鼬→植物C.吃草籽的鸟→吃虫的鸟→猫头鹰D.兔→狐狸→鹰

15.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的地上不郁闭的生物群落是（）

A.稀树草原B.草原C.荒漠D.苔原

16.种群分布的类型是()

A.均匀分布B.随机分布C.集群分布D.以上三种类型都是

17.瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（）

A.他感作用B.协同进化C.竞争作用D.互利共生

18.生态系统的发展趋势是（）。A.熵值提高B.总生产量/群落呼吸量大于1C.生态位加宽D.某小类群占优势的情形趋于减少

19.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

20.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

21.阳性植物的特点是（）

A.在强光照条件下生长良好，光补偿点较高

B.在弱光照条件下生长良好，光补偿点较高

C.在强光照条件下生长良好，光补偿点较低

D.在弱光照条件下生长良好，光补偿点较低

22.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

23.棉田中的七星瓢虫是棉蚜的天敌,二者之间的关系是()

A.竞争B.寄生C.捕食D.共生

24.从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于（）。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长

25.乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

26.猫和老鼠的关系是()

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

27.常绿阔叶林的分布区域是（）

A.温带

B.热带

C.亚热带

D.寒温带

28.下列哪项不是引起生态失调的原因?（）A.A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪

29.下列矿质营养元素中，属于植物所需的大量元素的是()。A.锌B.铝C.磷D.锰

30.下列生态系统中，维护自身相对平衡能力最强的是()

A.农田B.湖泊C.热带雨林D.北方针叶林

二、填空题(20题)31.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

32.群落是指一定空间内的许多生物种群组成的有一定结构和功能的______。

33.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化，物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化，此现象称为______。

34.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

35.在年龄金字塔图形中，宽窄代表了种群数量的______。

36.种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

37.次级生产力最高的生态系统是______。

38.温度对生物的作用一般可分为______、______和______，即所谓的三基点温度。

39.在生态交错区中的生物种类、群落密度和结构功能发生变化的现象叫______。

40.种群个体数量在短期内异常迅速增长的现象称为__________。

41.根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是______、干旱区和荒漠区。

42.通常物种多样性具有种的________和种的________两方面含义。

43.生态位的数量特征主要是______和生态位重叠。

44.种群的分布型一般可分为______、随机型和成群型三种类型。

45.三大全球性环境问题是指______问题、全球变暖问题和酸雨问题。

46.调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

47.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风面形成降水，而在背风面形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这种现象称为______。

48.两个或多个种群争夺同一对象的相互作用称为__________。

49.竞争排斥原理又称____________。

50.生态出生率是指在一定时期内，种群在特定条件下实际繁殖的个体数，又称为_______。

三、判断题(10题)51.当离子被植物吸收后，土壤溶液又不断从水中吸取离子来补充土壤离子的含量。()

A.正确B.错误

52.环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。[]

A.正确B.错误

53.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。

54.生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布。（）

A.否B.是

55.春化现象反映的是植物开花与日照长度的关系。（）

56.

（）

57.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

58.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。（）

59.从生态学发展的时期看，研究动物生态学的时间比研究植物生态学的时间要早。()

A.正确B.错误

60.老虎种群的个体分布属于随机分布。（）

四、简答题(5题)61.什么是种群的内分布型?种群的内分布型有哪几种?

62.什么是可持续发展原则?

63.种群增长有哪几种类型?其发生的条件是什么?

64.简述常绿阔叶林的分布、生境和群落特征。

65.简述物种形成的过程。

五、论述题(5题)66.试论述生态系统的能流的途径。

67.论述植物对生态系统的作用。

68.论述生态学的基本视角。

69.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

70.怎样正确处理人与自然的关系?

六、单选题(0题)71.一般来说，生态系统可以缺少的组分是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

参考答案

1.B

2.D

3.A

4.A

5.D

6.D

7.D

8.A

9.C

10.D

11.B

12.C只有当环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现随机型。

13.C

14.A

15.C

16.D

17.B

18.D

19.B频度是指某个物种在调查范围内出现的频率F1(频率)=ni(某物种出现的样本数)／N(样本总数)×100％。

20.C

21.A

22.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

23.C

24.B

25.D

26.B

27.C

28.D

29.C

30.C

31.植物(第一)

32.有机整体有机整体

33.协同进化

34.热带雨林

35.大小

36.内分泌调节

37.海洋

38.最适宜；最低；最高温度

39.边际效应

40.种群大爆发

41.湿润区

42.丰富度；均匀度

43.生态位宽度

44.均匀型

45.臭氧层破坏臭氧层破坏

46.净生产量

47.焚风效应

48.竞争

49.高斯原理

50.实际出生率实际出生率

51.B

52.B

53.N荞麦、甘薯和烟草适合在pH值为5～6的土壤生存，属于宜偏酸性作物。

54.N

55.N

56.N

57.N

58.N

59.B

60.N

61.(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

62.①公平性原则。②持续性原则。③共同性原则。①公平性原则。②持续性原则。③共同性原则。

63.根据环境对种群的作用以及种群世代的重叠状况把种群增长划分三个类型：几何级数增长指数型增长(又称J增长)和逻辑斯蒂增长(又称S增长)。种群的几何级数增长是指种群在无限的环境中生长不受食物、空间等条件的限制种群的寿命只有一年且一年只有一个繁殖季节同时种群无年龄结构是个体彼此隔离的一种增长方式。在无限环境条件下有些生物可以连续进行繁殖没有特定的繁殖期在这种情况下种群的增长表现为指数形式。在实际情况下由于种群数量总会受到食物、空间和其他资源的限制因此增长是有限的在这种情况下种根据环境对种群的作用以及种群世代的重叠状况，把种群增长划分三个类型：几何级数增长，指数型增长(又称J增长)和逻辑斯蒂增长(又称S增长)。种群的几何级数增长是指种群在无限的环境中生长，不受食物、空间等条件的限制，种群的寿命只有一年，且一年只有一个繁殖季节，同时种群无年龄结构，是个体彼此隔离的一种增长方式。在无限环境条件下，有些生物可以连续进行繁殖，没有特定的繁殖期，在这种情况下，种群的增长表现为指数形式。在实际情况下，由于种群数量总会受到食物、空间和其他资源的限制，因此增长是有限的，在这种情况下，种

64.(1)分布：主要分布在亚热带大陆东岸，中国东南部常绿阔叶林为世界面积最广大、最典型的地带。(2)生境：亚热带季风气候，夏热冬温，无太明显的干燥季节。(3)群落特征：种类组成丰富(不及热带雨林),群落结构复杂(不及雨林)，板根、茎花等现象少见，优势植物为樟科、壳斗科、山茶科和木兰科；无明显季相变化。

65.物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起将两个种群彼此隔离开阻碍了种群间个体交换从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失两个种群的个体可以再次相遇和接触但由于建立了生殖隔离机制基因交流已不可能出现因而成为两个种物种形成过程完成。物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起，将两个种群彼此隔离开，阻碍了种群间个体交换，从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能出现，因而成为两个种，物种形成过程完成。

66.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中但最终随着生物体的衰老死亡经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化，还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境

67.①生态系统中最重要的就是绿色植物。绿色植物也是生态系统中最积极和最稳定的因素。绿色植物是生产者也叫初级生产者。绿色植物能够利用光能把CO2和水转变成糖类即通过光合作用把一些能量以化学能的形式储存并利用。②绿色植物吸收CO2和水通过光合作用把无机物状态的C固定成有机分子的C再被动物、细菌和其他异养生物所消耗。绿色植物也能够通过呼吸作用把产生的CO2和水排出体外返还给无机环境CO2又可以被绿色植物直接再利用。绿色植物在C循环中的作用巨大。③太阳能和化学能通过绿色植物源源不断地输入到生态系统中成为消费者和还原者的唯一能源。太阳能输入生态系统后能量才能不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动形成了生态系统的能量流。①生态系统中最重要的就是绿色植物。绿色植物也是生态系统中最积极和最稳定的因素。绿色植物是生产者也叫初级生产者。绿色植物能够利用光能把CO2和水转变成糖类，即通过光合作用把一些能量以化学能的形式储存并利用。②绿色植物吸收CO2和水，通过光合作用把无机物状态的C固定成有机分子的C，再被动物、细菌和其他异养生物所消耗。绿色植物也能够通过呼吸作用把产生的CO2和水排出体外，返还给无机环境，CO2又可以被绿色植物直接再利用。绿色植物在C循环中的作用巨大。③太阳能和化学能通过绿色植物，源源不断地输入到生态系统中，成为消费者和还原者的唯一能源。太阳能输入生态系统后，能量才能不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动，形成了生态系统的能量流。

68.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性