湖南省常德市成考专升本2022年生态学基础模拟练习题三附答案

湖南省常德市成考专升本2022年生态学基础模拟练习题三附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列有关阳性植物的叙述中，正确的是（）

A.强光下生长良好B.弱光下生长良好C.强光下生长不好D.荫蔽处生长良好

2.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

3.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

4.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

5.猫和老鼠的关系是()

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

6.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型的是（）

A.碳B.氮C.磷D.氧

7.旱生植物的特点是（）A.根系发达、叶表面积较小B.根系发达、叶表面积较大C.根系不发达、叶表面积较小D.根系不发达、叶表面积较大

8.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

9.根据植物开花对日照长度的反应，可将植物划分为（）

A.阳性植物、阴性植物、耐阴植物

B.长日照植物、短日照植物、日中性植物

C.陆生植物、湿生植物、水生植物

D.热带植物、温带植物、寒带植物

10.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类，其中非生物因子不包括（）。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

11.下列属于正反馈的是（）。A.湖泊污染一鱼死一再污染B.动物增加一植物减少一动物减少C.兔子多一草少一兔子少D.田鼠增加一粮食减少一虫子增多

12.下列环境中的生物群，可以称为群落的是（）。

A.一个池塘里的鱼B.一座山上的菜粉蝶C.一个牧场里的奶牛D.一个蜂巢里的蜂

13.地球上最大的淡水库是()。

A.湖泊B.江河C.大气水D.冰川和极地冰雪

14.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.间接因子B.生物因子C.直接因子D.限制因子

15.下面关于草食作用的说法，错误的是()

A.植物被草食动物危害的程度，因损害部位、植物发育阶段不同而不同

B.植物不能移动逃逸，因而只能被动地遭受食草动物的危害

C.牧场过度放牧会破坏草场，而适当地放牧会产生积极作用

D.有些植物为阻止食草动物的“捕食”，会产生“防卫”反应，以减少自身的伤害

16.冬天雪兔换上了白毛，是对有雪环境的适应，但当降雪延迟，白毛雪兔很容易被捕食者发现。这种现象在生物学中称为()。

A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性

17.赤道附近的植物群落类型是()。

A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

18.构成能量的潜能部分体现在下列的()。

A.太阳的光能中B.燃烧时产生的热中C.储存在高山水库中的水中D.肌肉收缩过程中

19.下列有关有效积温公式K=N(T－T0)叙述正确的是()

A.K是变量

B.K只随N的变化而变化

C.K是常数

D.K与N、T、T0无关

20.生态型是哪个选项的分类单位

A.种以下B.种以上C.科以上D.属以上

21.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

22.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

23.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米

24.用浅蓝色薄膜育秧与无色薄膜相比()。

A.前者秧苗及根系都较粗壮

B.前者插后成活快，分蘖早而少

C.后者生长茁壮，叶色浓绿

D.后者粗纤维和粗淀粉以及含氮量和蛋白质的含量都较高

25.需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐强光照的植物属于（）

A.阳性植物B.阴性植物C.中性植物D.耐阴植物

26.队群落角度看，多样性的含义是()。

A.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的数目或丰富度

B.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的均匀度

C.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种数目分配的均匀程度

D.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种需要的面积

27.与森林生态系统相比，草原生态系统（）

A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

28.种群是指（）

A．一定空间内同种个体的集合

B、不同空间内同种个体的集合

C、一定空间内所有种的集合

D、不同空间内所有种的集合

29.下列生态因子中，属于间接因子的是()。A.温度B.光照C.水分D.海拔

30.动物斗殴的行为属于()。A.干扰竞争B.共生C.利用竞争D.竞争排除

二、填空题(20题)31.在海洋某深处，某水生植物的光合作用量正好与其呼吸消耗相平衡，这一点就是该植物的光合作用______。

32.高山植物都具有特殊的莲座状叶丛，这是______照射较强的结果。

33.草原生物群落的主要消费者为______、肉食动物等。

34.生态系统中存在着能流、物流和______。

35.地形是通过对光照、温度、水分和养分等重新分配对生物生长产生影响，因而它是______生态因子。

36.群落的演替按演替发生的起始条件划分为原始演替和______演替。

37.在干旱地区，植物的净初级生产量与降水量的关系是__________。

38.按人类对生态系统的影响程度可分为__________、__________和__________三类。

39.进行生态农业建设，不仅可以吸纳更多的农村剩余劳动力，而且能够促进他们学习更多的科学技术知识，提高他们的______。

40.______是推测水生生态系统的净初级生产量的常用方法。

41.对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为______。

42.光、热、水、气和养分等是对生物生长发育起______作用的生态因子。

43.某种群在一个有限环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的____________。

44.东坡接近北坡，因此常称为______。

45.景观生态学是一门新兴的交叉学科，它的主体是______与生态学之间的交叉。

46.海岸带是海洋与陆地交界的地域，这一区域的主要生产者是许多固着生长的大型多细胞藻类，如海带、裙带菜以及紫菜等。它们固着在岩石等其他物体上，形成水下植被，也有人称之为______。

47.自然界种群进化的主要动力是遗传变异和______。

48.生物群落的发生一般要经过入侵、定居、__________和反应等阶段。

49.导致温室效应的最主要气体是______。

50.东北虎比华南虎个体大，寿命长，这符合______法则。

三、判断题(10题)51.生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布。（）

A.否B.是

52.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

53.现代生态学的研究对象是整个生物圈。[]

A.正确B.错误

54.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。（）

55.按照生物种群实际占有的空间所计算的密度称为生态密度。（）

56.生物的地理分布与其生态幅无关。（）

57.植物群落所处的环境温暖湿润，群落中的高位芽植物所占比例就较高。()

58.寄生生物对寄主植物的生长有促进作用（）

59.氧气对水生动物来说，属于限制因子。()

A.正确B.错误

60.植被垂直分布是植物水平分布的“缩影”，因而两者之间在外貌上是相似的，结构也是相同的。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述净初级生产力划分的四个等级。

62.逻辑斯蒂曲线常被划分为哪几个时期,各代表什么生态意义?

63.简述生态因子作用的不可替代性和补偿性，并举例说明。

64.简述影响群落演替的主要因素。

65.决定种群容纳量大小的因素是什么?

五、论述题(5题)66.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

67.怎样正确处理人与自然的关系?

68.论述生态系统的发展趋势。

69.论述全球初级生产量分布的特点。

70.以DDT为例，说明物质富集的危害。

六、单选题(0题)71.生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是（）

A.捕食B.共生C.寄生D.竞争

参考答案

1.A

2.B

3.D越接近食物链的最高级，有毒物质在体内的浓度越高。

4.B

5.B

6.C

7.A

8.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

9.B

10.D

11.A

12.A

13.D

14.A间接因子如海拔高度、海陆位置、地形、纬度是通过光热、水、气和土壤养分等因子，间接作用于生物。

15.B

16.D

17.C

18.C

19.C

20.A

21.B

22.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。

23.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物，黄瓜属于中间植物。

24.A

25.B

26.A

27.A

28.A

29.D

30.A竞争可分为资源利用性竞争和相互干涉性竞争。相互干涉性竞争如动物之间发生格斗。

31.补偿点补偿点

32.紫外光

33.大型草食动物

34.信息流信息流

35.间接间接

36.次生次生

37.线性

38.自然生态系统；半自然生态系统；人工生态系统

39.文化素质文化素质

40.pH测定法pH测定法

41.优势种

42.直接直接

43.环境容量

44.半阴坡

45.地理学

46.海底森林

47.自然选择自然选择

48.竞争

49.CO2

50.贝格曼贝格曼

51.N

52.N

53.B

54.N

55.Y

56.N

57.Y

58.N

59.A

60.B

61.陆地各生态系统的净初级生产力大约在0～3500g·m-2·a-1范围内,可以划分为四个级别：

(1)2000～3000g·m-2·a-1。这是高标准的生产力，属于温湿地带，尤其是多雨地区的森林、沼泽地、河流岸边的生态系统，以及在优异条件下处于演替过程中的森林，还有农业集约栽培的水稻田和甘蔗田。这些生态系统虽外貌不同，但水分条件好，温度较高，土壤养分可得到持续供应。

(2)1000～2000g·m-2·a-1。这是陆地适宜气候条件下净初级生产力的标准值，也是世界上大多数相对稳定的森林的平均值。这些森林不受土壤及地形的限制或破坏，水和温度也不成为限制因子。此级别包括一部分草地及温带地区生产力比较高的农耕地。

(3)250～1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌丛或矮林以及大部分草地，还包括许多栽培农作物的陆地。

(4)0～250g·m-2·a-1。这是最低值，常分布在极端干燥和低温的地区，也就是大面积的荒漠及两极(南极、北极)地区的冻原及高山带。

62.(1)开始期种群个体数少密度增长缓慢;(2)加速期随着个体数增加密度增长逐渐加快;(3)转折期当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)密度增长最快;(4)减速期个体数超过K/2以后密度增长逐渐缓慢;(5)饱和期种群个体数达到环境容量K处于饱和状态。(1)开始期,种群个体数少,密度增长缓慢;(2)加速期,随着个体数增加,密度增长逐渐加快;(3)转折期,当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时),密度增长最快;(4)减速期,个体数超过K/2以后,密度增长逐渐缓慢;(5)饱和期,种群个体数达到环境容量K,处于饱和状态。

63.(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用。相互之间不可替代。(3分)(2)在一定的范围内，某因子不足时，其作用可由其他因子的增加或增强而得到补偿。(3分)(3)例如，光照和CO2聪因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用强度下降时，增加CO2可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。(4分)

64.(1)植物系列体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。

65.种群容纳量的大小决定于两个方面：一是温度、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境；二是食性、行为、适应能力等种群的遗传特征。种群容纳量的大小决定于两个方面：一是温度、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境；二是食性、行为、适应能力等种群的遗传特征。

66.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括：生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳光能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用和化能合成的微生物等自养生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产，提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统，成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物，主要是动物。消费者的功能：①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节；②调节物种间的关系，维持种群和生态系统的稳定性；③帮助植物传播花粉。

67.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

68.生态系统从幼年期到成熟期的演替发育过程的主要特征是结构趋于复杂和有序多样性增加功能完善以及稳定性增加具体地包括以下几个方面：(1)能量流动。幼年期的生态系统总生产量/群落呼吸量大于1接近于1。净生产量减小。(2)群落结构。在演替过程中物种多样性趋于增加均匀性趋于增加。物种多样性提高和营养结构的复杂化是生物种间联系盘根错节、种间竞争激烈的反映并由此导致生态位分化物种的生活史复杂化食物网复杂化。(3)营养物质循环。在生态系统的发展过程中主要营养物质如氮、磷、钾、生态系统从幼年期到成熟期的演替发育过程的主要特征是结构趋于复杂和有序，多样性增加，功能完善以及稳定性增加，具体地包括以下几个方面：(1)能量流动。幼年期的生态系统，总生产量/群落呼吸量大于1，接近于1。净生产量减小。(2)群落结构。在演替过程中，物种多样性趋于增加，均匀性趋于增加。物种多样性提高和营养结构的复杂化，是生物种间联系盘根错节、种间竞争激烈的反映，并由此导致生态位分化，物种的生活史复杂化，食物网复杂化。(3)营养物质循环。在生态系统的发展过程