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文档简介

在学校或班级中进行心理健康教育存在的难点问题着以下的难点问题：一、家长对学生心理健康教育存在完全轻忽的问题。由于咱们的学校是农村小学，信息比较闭塞，家长的文化水平有限，对心理健康教育方面的知识严峻缺乏，这些不争的事实使家长对小孩无心进行辅导，二、学校在心理健康教育中存在重视不够的问题1、缺乏对心理健康教育的了解好坏来判定其心理是不是健康、以学生是不是阻碍他人来判定其心理是不是健2、学校教师及领导不重视心理健康教育观念掉队，轻忽学生心理健康教育。校长、教师、家长对心理健康教育的重视不够，熟悉片面，教育仍是以教学为中心，坚持升学应试教育是全然。片面追求分数，重视智育，轻视德育、体育；重视课内教育，轻视课外教育；重视尖子生，轻视后进生；学校生活内容方式单一，为了平安着想又不组织课外活动，许多学生对学习深感枯燥、乏味，心理恐慌，信心不足，视课堂为牢狱，视学习为苦差事。以为心理健康教育乃一时形势的需要，因此消极等待，简单应付。3、相关资源不配套三、学生自身对心理健康的熟悉存在着偏颇学生也没有真正熟悉到心理健康的意义，有的学生羞于谈那个问题，许多学生对学习深感枯燥、乏味，心理恐慌，信心不足，视课堂为牢狱，视学习为苦差事。以为心理健康教育乃一时形势的需要，因此消极等待，简单应付。他们不敢与他人谈那个问题。致使这种教育开展得成效不行！四、社会环境给学生的心理健康带来极大的负面阻碍。目的攀比，和那些不适宜儿童的影、视、报刊、电子游戏及网吧,使小孩在其中或社会

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