期末备考综合复习卷 部编版道德与法治七年级下册

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页七年级下学期末备考综合复习卷期道德与法治一、单选题1．七年级学生顾则行，在翻看《中国历史地图册》时，发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书责任编辑张怀表示，将“宣和通宝”放在孝文帝时期确有不妥，考虑在明年修改教材时将这一处图文删掉。顾则行（

）A．学贵有疑，具有批判精神 B．求全责备，善于挑剔他人C．怀疑一切，敢于挑战权威 D．独立思考，凡事特立独行2．“学贵有疑”，这提示我们要A．发展独立思维 B．培养批判精神 C．唯我独尊 D．开发创造潜力3．阳光少年应培养批判性思维，以下做法反映这一观点的有（

）①小怡同学在课堂上，发现老师讲错了，立即站起来大声指出②小修同学喜欢对所有事情说“不”，敢于向权威挑战③小红通过咨询专家证实教材某处表述有误，马上给相关出版社发邮件指出问题④小晶觉得班级黑板报缺乏特色，委婉建议宣传委员使用一些新素材A．①④ B．①② C．②③ D．③④4．漫画中女生的的行为

（）①是不尊重男同学的表现

②非常有利于防止早恋③不利于自己成长进步

④不利于建立同学友谊A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明（

）①男女同学不应有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异可以克服，达到性格互补。A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们（）①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．下列诗句中警示我们在青春期要自信的有（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来B．仁者乐山山如画，智者乐水水无涯C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还8．某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（）①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③飞流直下三千尺,疑似银河落九天④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．青春是在蓝天下飞翔的风筝，而自信是牵动风筝的线。只有自信的人，才能让风筝飞得更高更远。这是因为自信的人（）①勇于交往和表达②敢于展现自身才华③能够积极尝试新事物④有超出他人的天赋A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．见到想念已久的亲人，我们会掩饰不住心中的兴奋：碰到困难的事情，我们会发愁碰到糟心的事，我们会很烦恼这里的兴奋、发愁、烦恼等描写的是（）A．心理 B．性格 C．情绪 D．习惯11．一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明()A．积极情绪对身体健康具有重要作用B．不同的情绪对人们具有相同的作用C．积极情绪有利于人们正确认识事物D．不同情绪反映人们的不同生活态度12．我们在欣赏自己喜爱的影视剧时,经常会发生这样的情形:当剧中的主角遭遇危险,表现出极度恐惧的表情时,我们也会不由自主地进入恐惧状态,随之出现心跳加速、脸色苍白、体温下降等症状。这说明（）A．情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动B．在人际交往中,我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪C．人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富了我们的生活D．人与人之间的情绪会相互感染,一个人的情绪也会影响到周围的人13．与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达同类感情的是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C．愿得此身长报国，何须生入玉门关D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲14．2022年5月22日，袁隆平铜像落成揭幕仪式活动在三亚市海棠区水稻国家公园袁隆平纪念园举行。不少市民游客一早就来到了水稻公园，在袁隆平铜像揭幕后，共同以敬献鲜花的方式，缅怀袁隆平先生。这说明（

）①情感有助于我们探索未知②我们可通过与人交往获得美好情感③情感驱使我们做出行动④情感反映着我们对人和对事的态度A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们(

)①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②及时调整自己，正确对待挫折③有了共同目标，集体就能够获得成功④美好集体是民主的、公正的A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．小雪组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，她决定竞选班长；小宏比较擅长运动，他决定竞选体育委员；小文擅长唱歌跳舞，她决定竞选文艺委员。对此，下列认识不正确的是（）A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体B．当班干部才能更好地为集体发展做贡献C．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的前提D．集体的建设需要每个人的智慧和力量17．中国学生发展从核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养相符的是（

）①努力学习，不能承担家务

②帮助别人，不惜牺牲一切③明辨是非，遵守社会公德

④热心公益，参与志愿服务A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定“青少年不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行索要他人财物等不良行为”。以上规定反映了（

）A．法律对青少年的行为有规范作用 B．法律对青少年的行为有保护作用C．我们要维护法律的尊严 D．我们应尽到一个社会成员应有的职责19．为尽快卸货入库，天津的陈某华故意伪造4份阴性核酸检测报告，造成52人集中隔离，经济损失超百万元，被处有期徒刑一年二个月。从法律的作用来看，材料表明（

）A．法律是由国家制定或认可的B．法律指导人们未来的生活，不服务于现在C．法治是人们共同的生活愿景D．我们既受法律的约束，又受法律的保护20．教育部消息，今年上半年将启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动，全面排查欺凌事件、及时消除隐患问题。这体现了对未成年的（）①政府保护②社会保护③学校保护④司法保护A．①② B．②③ C．③④ D．①④21．2023年2月24日《中国社会报》报道，近日重庆召开全市乡村未成年人保护工作现场会暨“渝童守护”行动动员部署会。会议指出，坚持问题导向，集中精力攻坚解决家庭监护主题落实、未成年人安全守护、未成年人网络沉迷、力量系统整合不够等重点难点问题。这说明（

）A．落实了司法保护，保护未成年人健康成长B．要加强政府保护，营造未成年人保护的特殊环境C．未成年人没有自我保护能力，需要给予特殊关爱和保护D．践行了社会保护，此举有效保障了未成年成长保护的特权二、解答题22．材料一

有人说，自负和自卑是一对孪生子，两者都是以自我为中心，就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远都无法燃起成功的火焰。材料二

湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。殊不知，在这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。(1)请说说自负和自卑的人分别会有什么样的心理状态？(2)刘浴霜身上体现了什么精神？(3)刘浴霜身上的这种精神的具体表现在哪些方面？(4)如何培养自强的精神？23．青春既烦恼又美好。阅读材料，回答问题。在居家隔离期间，七（1）班的小梅产生紧张、焦虑等情绪。为此，她通过看书、听音乐、学烹饪等方式排解情绪，让宅家的日子过得有滋有味。（1）小梅持续处于这种负面情绪会带来什么后果？小梅采用什么方法调控情绪？“停课不停学”期间，针对部分同学中途退课，作业完成情况参差不齐等一些问题。为了端正同学们学习态度，加强自我约束。七（1）班建立在线互助小组。同学们互相监督，互相激励，共同进步。（2）材料反映了美好集体的哪些特征？谈谈我们在集体生活中该如何勇于担责？疫情期间，小梅也成为”云监工＂一员，通过直播镜头观看“火神山”医院实时建设，共同见证与疫情赛跑的中国速度。“火神山”医院从启动到建成仅仅用了十天时间，再创中国奇迹。小梅深受感动，为自己是中国人而感到无比的自豪！（3）小梅体验到了什么美好情感？在生活中还可以通过哪些方式获得美好情感？24．美好集体你我共建学校为培养七年级学生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。静静同学在《我心目中的班集体》一文中写到：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他，集体。会让我们感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望我们班是一个不甘落后、永不服输的集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥……同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。(1)每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请结合所学知识，描述你心目中的美好集体。(2)创建优秀的班集体，你打算怎么做？25．阅读材料，回答问题材料中学生陈某因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷于网络游戏。为了去学校附近的网吧上网，①他由偷父母的钱发展到偷同学的财物，甚至把学校的电脑零件偷去卖，结果被行政拘留。某天，②他与“朋友”小张意拦路抢劫小学生，并把其打成重伤，被公安机关抓获。(1)材料中划线的陈某的两种行为分别是什么性质的违法行为？请你写出第二种行为的特征？(2)结合材料中陈某的案例，分析未成年人违法犯罪的原因。

答案1．A2．B3．D4．B5．C6．A7．A8．B9．A10．C11．C12．D13．C14．D15．A16．B17．D18．A19．D20．A21．B22．(1)自负的人往往过高的估计自己，看不起别人，自以为了不起。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢尝试。(2)自强的精神。(3)自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等。(4)不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。23．（1）可能会使我们止步不前，危害我们的身心健康。转移注意；（2）美好集体的特征：充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。我们要勇于承担，要体现在实际行动中，落实于具体事情上；要各尽所能，发挥所长；要学会关爱他人，互相帮助；学会接纳、理解和包容他人；（3）爱国的情感、自豪感。通过阅读；与人交往；参与有意义的社会活动。24．(1)①美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致、开拓进取；②美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长；③美好集体要有良好的氛围④美好集体是民主的、公正的；⑤美好集体是充满关怀与关爱的；⑧美好集体是善子合作的；⑦美好集体是充满活力的。(2)①在共建中尽责，集体建设需要我们自主建设、自我管理；②共同确定愿景和目标；③共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序，选举组织领导者④要有自治精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉∶⑤共同创造