XX学校(教育部门)为中小学1-9年级学生课内外阅读推荐图书目录

XX学校1-9年级学生课内外阅读推荐图书(一)第一学段(1-2年级)1、通过游戏化、故事化的诵读，培养良好的学习、生活习惯。2、每年级在完成课内古诗词篇目背诵之后，选择背诵浅易古诗词10首。一年级上册《咏鹅》（唐骆宾王）《杂诗》（唐王维）《九溪十八涧》（清俞樾）《山村咏怀》（宋邵雍）《鹿寨》（唐王维）一年级下册《十二月十五日夜》（清袁枚）《乐游原》（唐李商隐）《咏梅》（宋王冕）《花岛》（唐韩愈）《白鹭鸶》（唐李白）二年级上册《苔》（清袁枚）《明日歌》（前四句）（明钱福）《春游曲》（唐王涯）《塞下曲》（林暗草惊风）（唐卢纶）《田园乐.其六》（唐王维）二年级下册《逢雪宿芙蓉山主人》（唐刘长卿）《夜雪》（唐白居易）《鸟鸣涧》（唐王维）《乌衣巷》（唐刘禹锡）《相思》（唐王维）3、课外阅读书目一年级上册必读书目：《和大人一起读》（共四册）推荐书目：《读图识中国》《萝卜回来了》尝试背诵：《三字经》一年级下册必读书目：《读读童谣和儿歌》（共四册）推荐书目：《儿歌300首》《小巴掌童话》《小彗星旅行记》背诵：《三字经》二年级上册必读书目：《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》《小狗的房子》《“歪脑袋”木头桩》推荐书目：《大头儿子小头爸爸》《中华人物故事会》尝试背诵：《声律启蒙》二年级下册必读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》推荐书目：《没头脑和不高兴》《吃黑夜的大象》《爸爸的画·沙坪小屋》背诵：《声律启蒙》4、选读神话传说故事，了解孔子、孟子等圣贤人物幼年美德故事，参与健康的家庭传统节日民俗活动。5、搜集自己感兴趣的歌谣、谚语等。(二)第二学段(3-4年级)1、通过多种形式的阅读活动，培养学生阅读兴趣，初步感受文学作品之美，形成正确的善恶美丑观。2、每年级在完成课内古诗词篇目背诵之后，选择背诵古诗词10首；师生共读与教材配套读物《语文经典阅读》。三年级上册《竹枝词》（唐刘禹锡）《绝句》（江碧鸟逾白）（唐杜甫）《秋浦歌》（唐李白）《秋夕》（唐杜牧）《咏桂》（宋杨万里）三年级下册《江畔独步寻花》(其六)（唐杜甫）《渡汉江》（唐宋之问）《花非花》（唐白居易）《春日偶成》（宋程颢）《湖上》（宋徐元杰）四年级上册《春题湖上》（唐白居易）《凉州词》(其一)（唐王之涣）《月夜》（唐刘方平）《望天门山》（唐李白）《金缕衣》（唐杜秋娘）四年级下册《赠范晔诗》（南北朝陆凯）《春雪》（唐韩愈）《画眉鸟》（宋欧阳修）《问刘十九》（唐白居易）《塞下曲》（月黑雁飞高）（唐卢纶）3、课外阅读书目三年级上册必读书目：《安徒生童话》推荐书目：《格林童话》《稻草人》《成语故事》《帽子的秘密》尝试背诵：《弟子规》三年级下册必读书目：《中国古代寓言》推荐书目：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《小布头奇遇记》《异想天开的科学游戏》背诵：《弟子规》四年级上册必读书目：《中国神话故事》推荐书目：《世界经典神话与传说故事》《三毛流浪记》《昆虫漫画》尝试背诵：《千字文》四年级下册必读书目：《十万个为什么》推荐书目：《笨狼的故事》《林汉达历史故事集》《窗边的小豆豆》连环画《父与子》背诵：《千字文》4、倾听民间传说；了解毛泽东、周恩来、鲁迅、李白、杜甫、陆游等历史名人故事；主动参与健康的家庭传统节日、民俗活动。(三)第三学段(5-6年级)1、通过多种形式的阅读活动，培养学生审美意识，对文学作品能有自己的见解。2、每年级在完成课内古诗词篇目背诵之后，选择背诵古诗词10首；师生共读与教材配套读物《语文经典阅读》。开展多种形式的诵读比赛。五年级上册《题都城南庄》（唐崔护）《寒夜》（宋杜耒）《独坐敬亭山》（唐李白）《菊花》（唐元稹）《赋得古原草送别》全文（唐白居易）五年级下册《清平乐·六盘山》（毛泽东）《寄扬州韩绰判官》（唐杜牧）《登科后》（唐孟郊）《题李凝幽居》（唐贾岛）《赏牡丹》（唐刘禹锡）六年级上册《采桑子·重阳》（毛泽东）《月下独酌》（唐李白）《旅夜书怀》（唐杜甫）《冬夜读书示子聿》（宋陆游）《如梦令·常记溪亭日暮》（宋李清照）六年级下册《春夜洛城闻笛》（唐李白）《咏菊》（唐黄巢）《望江南·超然台作》（宋苏轼）《诗经·小雅·鹿鸣》第一节《浣溪沙·游蕲水清泉寺》（宋苏轼）3、课外阅读书目五年级上册必读书目：中国民间故事（读这一类故事）推荐书目：外国民间故事（读这一类故事）《草房子》《小兵张嘎》《寄小读者》尝试背诵：《论语》五年级下册必读书目：《西游记》推荐书目：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》尝试背诵：《论语》六年级上册必读书目：《童年》推荐书目：《小英雄雨来》《爱的教育》《城南旧事》《小王子》《假如给我三天光明》尝试背诵：《论语》六年级下册必读书目：《鲁滨逊漂流记》推荐书目：《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《昆虫记》《爱丽丝漫游奇境》《哈利波特与魔法石》背诵：《论语》4、了解刘备、诸葛亮、苏轼等历史名人故事；参与家庭、社区传统民俗活动。5、收集并阅读神话故事、民间故事、历史故事。(四)第四学段(7年级)1、通过多种形式的阅读活动，养成良好的阅读习惯，掌握阅读方法，有自己的情感体验。培养良好的道德修养，发现并珍惜美好事物。2、在完成课内古诗词篇目背诵之后，背诵古诗词16首，并能引用；开展多种形式的诵读比赛。七年级上期《淮上与友人别》（唐郑谷）《回乡偶书》（其二）（唐贺知章）《八阵图》（唐杜甫）《赋新月》（唐缪氏子）《送友人》（唐李白）《晚晴》（晚唐李商隐）《观刈麦》（唐白居易）《相见欢·无言独上西楼》（晚唐李煜）七年级下期《晚春》（唐韩愈）《离思》（其四）（唐元稹）《早梅》（唐张谓）《卜算子·我住长江头》（宋李之仪）《惜牡丹花》（唐白居易）《归园田居》（其三）（魏晋陶渊明）《过华清宫》（其一）（晚唐杜牧）《山房春事》（唐岑参）3、课外阅读书目除推荐外，包含课本“名著导读”中推荐的“自主阅读推荐”篇目与课本配套的《语文经典阅读》。七年级上册《朝花夕拾》（鲁迅）《西游记》（吴承恩）《白洋淀纪事》（孙犁）《湘行散记》（沈从文）《猎人笔记》（屠格涅夫）《镜花缘》（李淑珍）《繁星》（冰心）《春水》（冰心）七年级下册《骆驼祥子》（老舍）《海底两万里》（儒勒·凡尔纳）《红岩》（罗广斌杨益言）《创业史》（柳青）《基地》（阿西莫夫）《哈利·波特与死亡圣器》（J·K·罗琳）《鲁宾逊漂流记》（丹尼尔·笛福）《爱的教育》（艾德蒙多·德·亚米契斯）4、全文诵读《诗经》，尝试背诵。5、全文学习《声律启蒙》，春节时自主撰写春联。6、了解司马相如、扬雄、杨慎、巴金、郭沫若或与本地有关的古今名人故事和典故；能主动参与社区传统民俗活动。(五)第五学段(8年级)1.通过多种形式的阅读活动，了解多种文学样式，初步领悟文学作品的内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示。学会做人、交往、交流，珍惜友谊、亲情。2、在完成课内古诗词篇目背诵之后，背诵古诗词16首，并能引用；开展多种形式的诵读比赛。八年级上期《十六字令三首》（毛泽东）《终南别业》（唐王维）《北方有佳人》（西汉李延年）《蒿里行》（汉曹操）《如梦令·昨夜雨疏风骤》（南宋李清照）《赠孟浩然》（唐李白）《诉衷情》（南宋陆游）《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》（北宋苏轼）八年级下期《无题·昨夜星辰昨夜风》（晚唐李商隐）《送别》（盛唐王维）《满江红·怒发冲冠》（南宋岳飞）《沁园春·咏梅》（毛泽东）《雨霖铃·寒蝉凄切》（北宋柳永）《在狱咏蝉》（初唐骆宾王）《蝶恋花·庭院深深》（北宋欧阳修）《登高》（唐杜甫）3、课外阅读书目除推荐外，包含课本“名著导读”中推荐的“自主阅读推荐”篇目与课本配套的《语文经典阅读》。八年级上册《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）《昆虫记》（法布尔）《星星离我们有多远》（卞毓麟）《飞向太空港》（李鸣生）《长征》（王树征）《寂静的春天》（蕾切尔·卡森）《三国演义》（罗贯中）《穆斯林的葬礼》（霍达）八年级下册《傅雷家书》（傅雷）《苏菲的世界》（乔斯坦·贾德）《钢铁是怎样炼成的》（尼古拉·奥斯特洛夫斯基）《给青年的一封信》（朱光潜）《平凡的世界》（路遥）《名人传》（罗曼·罗兰）《日出》（曹禺）《家》（巴金）《革命烈士诗抄》4、全文诵读《诗经》，尝试背诵经典名篇（句）。5、选诵《孟子》。6、了解“唐宋八大家”、“大李杜”、“小李杜”等文学常识或与本地有关的古今名人故事和典故；能主动参与社区传统民俗活动。7、游览名胜古迹，观赏山川器物图景，关心家乡现代文化建设与发展，参与一些社团活动和实践活动，参与家乡的对外宣传活动。(六)第六学段(9年级)1、通过多种形式的阅读活动，品味文学作品语言，形成一定的鉴赏力，能提出自己独特的观点。学会理解、关爱别人，形成自信、自尊、自爱、自强的人生观。2、在完成课内古诗词篇目背诵之后，背诵古诗词16首，并能引用；开展多种形式的诵读比赛。九年级上期《短歌行》（汉·曹操）《将进酒·君不见》（唐李白）《菩萨蛮·书江西造口壁》（南宋辛弃疾）《咏煤炭》（明于谦）《念奴娇·赤壁怀古》（北宋苏轼）《留别王维》（唐孟浩然）《锦瑟》（晚唐李商隐）《虞美人·春花秋月何时了》（南唐李煜）

九年级下期《声声慢·寻寻觅觅》（南宋李清照）《蜀相》（唐杜甫）《春江花月夜》（唐张若虚）《天末怀李白》（唐杜甫）《清平调·云想衣裳花想容》（唐李白）《登金陵凤凰台》（唐李白）《听蜀僧濬弹琴》（唐李白）《题乌江亭》（晚唐杜牧）3、课外阅读书目除推荐外，包含课本“名著导读”中推荐的“自主阅读推荐”篇目与课本配套的《语文经典阅读》。九年级上册《艾青诗选》（艾青）《水浒传》（施耐庵）《泰戈尔诗选》（泰戈尔）《唐诗三百首》《世说新语》（刘义庆）《聊斋志异》（蒲松龄）《呐喊》（鲁迅）《红楼梦》（曹雪芹）九年级下册《儒林外史》（吴敬梓）