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文档简介

第5单元平行四边形和梯形平行四边形的认识一、新课导入我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？一、新课导入注：此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】平行四边形”二、探究新知观察这些平行四边形，结合我们对平行四边形初步的认识，谁能说一说它们有哪些共同的特点？平行四边形两组对边分别相等，平行四边形的两组对边分别平行。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。二、探究新知注：此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】平行四边形练习”二、探究新知从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。在平行四边形里可以画多少条高呢？二、探究新知用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。从刚才拉动过程中，平行四边形有什么特性？平行四边形容易变形，具有不稳定性。二、探究新知注：此图片是微课缩略图，如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】平行四边形的认识.mp4”三、巩固练习1.判断。（1）两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。（

）（2）平行四边形的高都相等。（

）（3）平行四边形有2条高。（

）√××三、巩固练习2.画出下面平行四边形底边上的高。三、巩固练习3.学校一花坛的形状是平行四边形，它的周长是42米。其中一边长13米，另外三条边的长分别是多少米？

42–13–13=16（米）16÷2=8（米）

答：

另外三条边的长分别为：8米13米8米三、巩固练习4.在下图中，你能找出几个平行四边形？想一想，这几个平行四边形

有什么关系？能找出3个平行四边形，这3个平行四边形高相等。四、课堂小结

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