寝室安全文化主题班会方案

—寝室安全文化主题班会方案篇一：宿舍文化主题班会一、主题班会名称：“争做文明中专生，从宿舍文化做起”二、活动形式：班会，宿舍代表发言三、主题班会目的：通过开展创立宿舍文化主题班会，从同学日常生活所在的宿舍着手，在宿舍内务干净，用电、人身、财产等安全，学习，课余生活等方面进行规定和相关思想教育。以此使广阔同学形成自觉营造良好居住环境和学习环境的意识，引导其培育良好生活习惯、丰富精神生活。从而尽可能让每个同学到达文明同学的标准。通过主题班会和同学代表的发言，增进与同学的沟通，深化了解同学们的思想动态，了解同学们的需要，找到自身日常工作中的缺乏之处，扬长避短。有利于日常同学工作的开展。四、班会方案：班会地点：1号楼三楼一班级幼教一班班会时间：9月16日班会组织单位：一班级幼教班全体同学和班主任五、主要内容：1．班会序幕：由班长开头介绍班会主要内容，全体同学鼓掌表示班会开头。2．视屏欣赏：观看中专同学生活的视频，使同学们放松压抑与劳碌的心灵，获得精神上的愉快与享受，并且在欣赏之余得到校内生活不行碌碌无能的概念。3．畅所欲言：话题——你想象中的中专生活是怎样的4．卫生篇：由ppt播放脏，乱，差的宿舍照片，请同学们谈谈自己所知的宿舍卫生最糟糕的情况和最美丽的情况，及自己宿舍现存的问题，将各个宿舍的问题集合由全班的才智去解决。轻松一下，做个游戏——心有灵犀，考验舍友默契。5．生活篇：舍友之间的友情，在中专生活之中是很重要的部分，每个宿舍谈谈平常的消遣活动有些什么。由文娱委员同学演唱《同桌的你》，活泼现场气氛，调动同学们的热忱。同学们谈谈高校舍友为你所做的感动瞬间和。轻松一下，做个游戏——传话游戏，考验舍友默契。6．学习篇：由ppt播放整个宿舍玩游戏和整个宿舍认真学习的状态反差。在我们班女生的学习情况平均好过男生，就让女生给男生一些看法吧。由学习委员谈谈在宿舍如何更好的建立良好的学风文明，听听她的建议。在由男生表态，今后在宿舍学习上会如何改进，如何催促自己和舍友们认真学习。同学们在学风建立的情况下展望将来，说说对自己的希望以及完成这些愿望的实际行动。7．班会结束班主任对整个班会做回忆总结。今天，我们特地来商量了我们的“家庭”，这个“家”在许多时分总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时分在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们懊恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种一般的人际互动，相信我们肯定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的看法、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思索的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！全班合唱《相亲相爱一家人》。篇二：“寝室那些事”主题班会策划书班会主题：寝室那些事班会目的：通过活动让同学们在集体中感受到关爱的力量、帮助的力量；同时，让同学们学会互相包涵，互相帮忙。班会时间：XX年10月24日主要形式：沟通沟通为主。班会大体流程：一、开场白据不完全统计显示，高校生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是同学引发心理顺应障碍的原因有38%触及寝室生活。可见，在高校，寝室在同学生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个疗养生息的地方，而是已经成为高校生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着高校生的人生观、世界观和价值观。所以，关于如何构建和谐的高校生寝室关系的问题，今天我们就来谈一谈吧。二、班会内容1.请同学们讲解并描述自己在寝室发生的事儿。2.请同学们对他人的述说浅谈自己的看法。3.谈谈关于如何处理寝室关系的方法、4.对今后寝室关系的一项臆想。三、游戏环节游戏一：官兵捉贼用具：分别写着官、兵、捉、贼字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张。抽到捉字的人要依据其他三个人的面部表情或其他详情来猜出谁拿的是贼字，猜错的要罚，有猜到官字的人确定如何惩处，由抽到兵字的人执行。游戏二：纸杯传水。每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最终的水的多少算胜败。四、尾声经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消退了一系列的误会，彼此间少了一份防范，多了一份对他人的关怀。希望在之后的3年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽。篇三：和谐寝室，欢乐同住主题班会策划方案一、活动时间及地点：1.时间：星期一（7XX8节课）2.地点：二教704二、活动主题：“和谐寝室，欢乐同住”三、活动目的：通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况商量寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和大事；引导同学思索怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室冲突，提倡互帮互助精神。使同学学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友情，共创和谐寝室。四、活动流程：（1）开场白：A.尊敬的老师、亲爱的同学们合：大家上午好！A．花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中快乐地学习B．花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操A．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。B．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中缺乏的缺憾。A．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。B．寝室是高校生逗留时间最长的场所，有研讨说明：高校生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天，因此寝室人际关系就成为高校生最重要的人际关系之一。A．据不完全统计显示，高校生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是同学引发心理顺应障碍的原因有38%触及寝室生活。B．可见，在高校，寝室在同学生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个疗养生息的地方，而是已经成为高校生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着高校生的人生观、世界观和价值观。A．所以，关于如何构建和谐的高校生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布：合：电商XXX1班“和谐寝室，欢乐同住”主题班会正式开头！（2）请同学们讲解并描述自己在寝室发生的事儿A．下面就先有请同学们为我们讲解并描述讲解并描述在自己寝室发生的事（同学们主动发言中）A．刚刚我们用了几分钟时间回忆了在寝室里的欢乐，这种欢乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个暖和的地方，一个让我们获得支持不断感受成长欢乐的地方。B．宿舍是同学衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处气氛，就没有健康人际关系培育的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤A．是的，同样，欢乐来自人际关系，懊恼也来自人际关系。寝室作为高校生人际关系发生最多的地方，带给我们的.既有欢乐，也有懊恼。当我们的寝室人际关系显现问题的时分，我们该如何面对B．通过大家刚刚的商量，我们不难发现，寝室人际显现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时分，谁对谁错是很难说清晰的A．所以，有时分面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思索，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。（3）谈谈关于如何处理寝室关系的方法A．相信每个寝室都会有这样那样的冲突吧，每个人都有自己的生活习惯，当遇到一起的时分，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的快乐呢B．其实，这个问题，认真的商量起来是会伤感情的，由于彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。A．下面请同学们来商量商量如何处理寝室关系的方法希望同学们踊跃参与啊（同学们热情商量和发言中）附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和谐的根本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应当提高安全防火、防盗意识。寝室成员互相监督，绝不运用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平常要留意积累火灾中逃命的学问。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁生疏人进寝室，对生疏人在室外逗留要提高警惕。二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平常接触最多。对于不同的生活习惯要互相顺应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于清扫荣耀的思想观念。A．刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了。我们做的好不好没关系，重要的在心。B．是的，只要有心，谁不行以谅解你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就不会存在冲突啊，误会啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。A．是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢我想给大家讲个童话故事附：童话故事：《骄傲的桃花》春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，处处都可以见到活力勃勃的景象。花开的最旺盛、漂亮的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是欣赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的赞扬声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，用劲摆脱了出去。谁知，太阳赶紧晒干了这朵花，她用劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。B．这个故事就是极其浅显的告知我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和孤独的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会思念这时分的没心没肺的生活。（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”规章：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。A．说了这么多，大家也深有感受了吧，那么，如今我们来做做游戏，活泼下气氛吧。B．我来念念游戏规章：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。A．这个游戏很简洁啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。（5）各个寝室展风采B．好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。A．大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情意，其实好多事情都只是小事，只要我们能够多包涵，多关爱一下，又有什么不行以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了冲突多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。B．是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢三年的相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的光阴里更加的欢乐和美妙。（6）集体合唱《相亲相爱一家人》今天，我们特地来商量了我们的“家庭”，这个“家”在许多时分总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时分在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们懊恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种一般的人际互动，相信我们肯定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的看法、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思索的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！（7）结束语A．有位教育专家说：和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校内建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就犹如一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒服，就能休息得好，学习得顺。反之则睡担心寝，学不顺心。”他说，“寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐。寝室成员之间能否和谐相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于清扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对形状象问题。”B．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生