教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月14日-9654)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月14日-9654)1：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

2：使用最广泛的课堂观看方法是（）。

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

3：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

推断题

对

错

4：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育。喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

5：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

6：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

7：学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

8：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

9：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

10：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

11：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

12：下列属于传统教学媒体的有（）。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

13：政治有哪几种表现形态?（）

多项选择题

A、管理

B、制度

C、活动

D、观念

E、组织

14：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

单项选择题

A、侧重于间接阅历的猎取与侧重于直接阅历的猎取的关系

B、侧重于书本公共学问的学习与侧重于个人实践学问的学习的关系

C、关注阅历的规律方面及关注阅历的心理方面的关系

D、留意思维与注意行动的关系

15：新课程以（）为理论基础。

多项选择题

A、建构主义的学习理论

B、多元智能理论

C、自然主义理论

D、实践主义理论

16：教科书是依据课程方案编写的，是课程方案的详细化。（）

推断题

对

错

17：我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是（）

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

18：同学学习和仿照的榜样是老师的（）。

单项选择题

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

19：教学技能训练的实践性原则要求（）

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

20：拓展型课程重点在于培育同学的基础学习。（）

单项选择题

A、对

B、错

21：老师胜任教学工作的基础性要求是必需具有（）。

单项选择题

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

22：关注情境阶段的老师，更多地考虑的是同学的个别差异。（）

推断题

对

错

23：谈话法的特点是（）。

单项选择题

A、师生对话

B、老师问同学答

C、同学问老师答

D、老师起掌握作用

24：德育的过程具有唯一性。（）

推断题

对

错

25：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

26：教学与智育的关系是（）。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

27：我国的学校教育层次包括（）。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

28：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

29：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

30：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

查看答案

1：答案错误

解析

2：答案A

解析

3：答案错误

解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

4：答案A,B,C,D,E

解析

5：答案错误

解析

6：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是同学，一切教学活动都要以同学为中心。(本解析由张恩凯供应)

7：答案正确

解析

8：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

9：答案A

解析

10：答案C

解析略。

11：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

12：答案B,D

解析

13：答案B,D

解析略。

14：答案A

解析

15：答案A,B

解析

16：答案错误

解析

17：答案D

解析教学方案是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。

18：答案A

解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。

19：答案B

解析

20：答案B

解析重点在于拓展同学的学问与力量。

21：答案A

解析

22：答案错误

解析

23：答案A

解析

24：答案错误

解析

25：答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

26：