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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年04月15日-3429)1:新老师有一套完善的维持同学留意的方法。()

推断题

2:一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是()

单项选择题

A、120

B、140

C、130

D、150

3:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

4:马斯洛的需要层次理论认为,最强有力的需要是自我实现的需要。()

推断题

5:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。

单项选择题

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

6:学习策略把握的标志是()。

单项选择题

A、不仅了解一般的学习策略,还知道详细学科的学习策略

B、会使用精细加工和组织策略等高级策略

C、能依据学习情境的特点,敏捷地运用合适的学习策略

D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

7:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。

单项选择题

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连牛

D、鲍斯菲尔德

8:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。

单项选择题

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

9:下列哪种题型不属于客观题()。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、填空题

D、论文题

10:将学业成果看作是赢得地位和敬重的根源的是()。

单项选择题

A、学习内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

11:态度是一种内部预备状态,而不是实际反应本身。()

推断题

12:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于()。

单项选择题

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

13:对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征()。

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快

C、擅长应用直接推理的方式解决问题

D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

14:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()

单项选择题

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

15:()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

16:同学中常见的焦虑反应是()。

单项选择题

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

17:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫()

单项选择题

A、步骤

B、算子

C、序列

D、产生式

18:依据归因理论,同学将成败归因于力量比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。()

推断题

19:个体态度的核心部分是认知成分。

推断题

20:老师领导风格对课堂管理()。

单项选择题

A、有直接影响

B、有间接影响

C、没有影响

D、有肯定影响

21:以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想像的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

22:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()

推断题

23:依据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是()

单项选择题

A、在同学学习较简单的任务时,应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简单的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂生气

C、在同学遇到困难或消失问题时,尽量心平气和的渐渐引导

D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平

24:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

25:学校生的道德认知力量具有()等特性。

多项选择题

A、依附性

B、缺乏原则性

C、趋势稳定性

D、自我中心

26:美国的韦克斯勒智力气表包括()。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

27:心理询问与辅导的基本方法是()。

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

28:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。

单项选择题

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

29:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性看法,表明其思维具有()。

单项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

30:先行组织者可以分为()。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

查看答案

1:答案错误

解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。

2:答案C

解析

3:答案B

解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。

4:答案错误

解析

5:答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。

6:答案D

解析

7:答案A

解析略。

8:答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

9:答案D

解析

10:答案C

解析自我提高内驱力不直接指向学问和任务本身,而看重学业成果。它是个体因自己的胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要,是成就动机的重要组成部分。

11:答案正确

解析

12:答案A

解析无意想象是指没有预定的目的,没作任何努力,经常是在意识减弱时,在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。

13:答案A,B,C,D,E

解析略。

14:答案A

解析

15:答案C

解析略。

16:答案C

解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。

17:答案B

解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”;算法式是指把能达到目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法。

18:答案错误

解析

19:答案正确

解析

20:答案A

解析略。

21:答案C

解析伦理的道德情感,即以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验,它具有清楚的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的理论性,具有稳定性和深刻性。

22:答案正确

解析教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。

23:答案D

解析

24:答案A

解析略。

25:答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

26:答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表,包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

27:答案B

解析会谈是心理询问与辅导的基本

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