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文档简介

§2.8

有理数的除法2×(－3)=____,(－4)×(－3)=____,8×9=____,0×(－6)=____,(－4)×3=____,(－6)÷2=____,12÷(－4)=____,72÷9=____,(－12)÷(－4)=____,0÷(－6)=____,探索观察右侧算式,两个有理数相除时:商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?－61272－120－3－3803谁是口算王？(－6)÷2=____,12÷(－4)=____,72÷9=____,(－12)÷(－4)=____,0÷(－6)=____,－3－380探索异号两数相除得负,并把绝对值相除同号两数相除得正,

并把绝对值相除零除以任何非零数得零3商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?有理数的除法法则两个有理数相除,同号得____,异号得_____,并把绝对值_______.0除以任何不等于0数都得_____.正负相除00不能作为除数注意1(-14)÷7=___-2-22、8÷(-4)=___-2-2-2★★◆◆合作探究除法可以转化为乘法要注意两个变化！！（1）除号变为乘号（2）除数变为它的倒数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.有理数除法法则：

a÷

b=a×(b≠0)符号语言例题：（1）解：原式=（2）解：原式=（3）解：原式=计算:（1）（2）（3）统一为分数依次运算化为假分数(1)(-29)÷3×,(2)－6÷(－0.25)×(4)解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=(3)练习、观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？这个解法是错误的这个解法是正确的这个解法是正确的这个解法是错误的练习、观察下面两位的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？练习、请你仔细阅读下列材料：

按常规方法计算再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算：简便计算,先其倒数一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是－1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度为多少?(山脚海拔0米)

解:依题意得

=6÷0.8×100

=750(米)

答:这个山峰的高度为750米.跟踪练习作业

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