《猴王出世》核心素养分层学习任务单部编版五年级语文下册新课标

部编版五年级语文下册核心素养分层学习任务单（含答案）7.猴王出世第一部分积累与运用一（基础性学习单）一.用“”给加点字选择正确读音。遂心（SUi SUD 迸裂（bθngbing）涧泉(jianjian)顽劣(lilie)瞑目(minm^ng)镌刻(juanjuan)享受(Xidngheng)獐鹿(Zangzhang)好呵(ahe)石窍(qidoqiao)

拱违(gonggong)

疲倦(judnjuan)③(

⑦(抓耳挠腮（naorao）拖男挈女（qieqi）耍子去耶（y0ye）石碣（jiejie）瀑布（baoPU）喜不自胜（Shengsheng）二.补充词语，再选词填空。①天（）地（）②（）男（）女⑤喜不（）（）⑥（）头（）颈

1.与词语⑧意思最相近的是（）。A.俯首听命 B.供认不讳.上面词语中，描写动作的有.这里是美丽的香格里拉，是（）弟呼（）④（）目（）身）耳（）腮⑧拱伏（）（）C.天违人愿）。（填序号），类似的词语还有（ ））的好地方。4.女儿考上了理想的大学，她（）,流下了幸福的泪水。三.结合课文，根据提示猜一猜下面词语和句子的大概意思。“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。”联系上下文“有一块仙石”和“内育仙胞”，大致可以猜出这句话的意思是“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’。”“拱伏无违”的意思是,“序齿排班”的意思是。通过理解关键词，我知道了这两句话的意思是。四、选择正确的答案。.下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）。凡遂心（SuD 迸裂（bing） 抓耳挠腮（nd。）B.山涧（jiαn）獐鹿（Zhang）^好呵（a） 瞑目（ming）D.石窍（qiαo） 石碣（jid）拖男挈女（qi）耍子去耶（y6）

拱伏无违（gong）.下列词语中没有错别字的一项是（）A.天造地设 抓耳饶腮 B.供伏无违 伸头缩颈^日精月华喜不自胜D.力倦神疲拖男契女.下列对加点字词解释有误的一项是（）。A.拖男挈女（带；领）B.人而无信（信用）C.喜不自胜（能承受）D.拖男挈女（带领）何不拜我为王（为什么）

一朝天气炎热（有一回）遂有灵通之意（于是）拱伏无违（弯下）.下列依次填入句中横线上的词语恰当的一项是（）那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果……A.食饮觅采B.食饮采觅C.觅饮采食D.采饮食采.“与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用的修辞手法是（ ）A.比喻 B.排比 C.拟人 D.对比.下列哪几项说明了猴王的与众不同?（ ）A.由饱受日精月华的仙石变化而来。B.会说话，有自己的语言。C.敏捷勇敢、胆大无畏。 D.愿意与大家有福同享。E.聪明坦率，有勇有谋。.下列说法正确的一项是（ ）A.本文选自施耐庵的《西游记》第一回。.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石吸收日精月华变化而来。“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。《猴王出世》采用倒叙的手法，先写石猴称王，再写石猴出世。.下列句子说法有误的是（ ）。“人而无信，不知其可。”意思是： 一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。“花果山福地，水帘洞洞天。”意思是：花果山是能得福的地方，水帘洞的洞室可以通达上天。《西游记》中家喻户晓的故事有：三打白骨精、真假美猴王、开天辟地、三借芭蕉扇。D、从“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。”一句中，能感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领高强的特点和争强好胜的性格。.（易混题）下列说法对的打“A”，错的打“B”。⑴本文选自《西游记）第一回，作者是吴承恩。（）（2）石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（）“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。（）（4）《猴王出世》采用倒叙的手法，先写石猴称王，再写石猴出世。（）（5）石猴是由傲来国花果山上的一块仙石吸收日精月华变化而来。（）第二部分积累与运用二（拓展性学习单）五、读重点语句，分析人物形象。L忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去!我进去！”这句话是对石猴的、描写。从“应声高叫”一词中，我体会到石猴十分、.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。这句话是对石猴的描写，关键词语有“、、."，从中我体会到石猴。.石猴端坐上面道：“列位呵， ‘人而无信，不知其可‘。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。石猴引用名言是为了让大家,表现了他、的特点。六、根据所学内容填空。.石猴出世：仙石石卵见风 。 > >.成为猴王；群猴发现瀑布- -3.石猴是怎么成为美猴王的?将“石猴称王”的过程补充完整。.课文选自我国古典神魔小说《》，作者是代的。这部小说中的主要人物有、、、等。.石猴能成为“美猴王”的原因是:七、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。美猴王 花果山上孙悟空 大闹蟠桃会期间齐天大圣 西天取经路上弼马温 发现水帘洞后八、语言实践。.同学们在阅读《西游记》之后，对唐僧这一人物形象产生了不同的看法，并为此举办了一场人物形象的讨论会。请补充你的发言。李莉：“唐僧心地善良，即使自己受到伤害，也还是愿意相信别人；他意志坚定，无论遇到多少艰难险阻，都从未想过放弃取经大业。”我：“ .五⑴班正在开展“读名著，论英雄”的语文实践活动，请你完成以下练习。⑴有些歇后语是由《西游记》中的故事演化而来的，请你写出两个⑵你最喜欢《西游记》中的哪个人物?请写出与其相关的两个故事。人物： ^事: 第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）九、阅读课内文段，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去!”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可‘。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。.写出下列词语的近义词。顽劣（ 力倦神疲（.这段话写了众猴进入水帘洞后猴性大发，有的,有的,写出了它们的性格特点。3.从画横线的句子你了解到什么?感受到什么?4.画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?5.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。6.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。.这段话对猴子的（CI）进行了传神的描写。A.表情B.外貌C.动作.下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（ ）。A.石猴带领众猴进水帘洞。B.石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。C.众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。参考答案一.sui beng nαo jian zhang qie lieaye ming qiao jie juan gongpuxiang juan Sheng二、①天（造）地（设） ②（拖）男（挈）女③（唤）弟呼（兄） ④（瞑）目（蹲）身⑤喜不（自）（胜） ⑥（伸）头（缩）颈 ⑦（抓）耳（挠）腮 ⑧拱伏（无）（违）1.A2.②③④⑥⑦⑧交头接耳3.天造地设4.喜不自胜、.仙石吸收天地精华，时间久了就有了灵气。.按照年纪大小排好顺序猴子们全部顺从，排好顺序，拜石猴为王四、.C2.C3.B4.B5.B6.ACDE7.B8.C9.AABBA五、.动作、语言勇敢、自信。.动作瞑目蹲身、纵、跳入、睁睛抬头观看很勇敢.履行诺言聪明机智、有智谋六、.迸裂石猴.石猴跳进瀑布，发现水帘洞，群猴拜石猴为王.寻找水涧源头发现水帘洞.《西游记》明吴承恩唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚.他聪明、机敏、胆大、坦率，有担任首领的才能。七、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间八、“唐僧不辨是非、不知变通，孙悟空为了救他，三打白骨精，最后他却将孙悟空赶走。”（1）示例：白骨精遇上孙悟空——原形毕露孙悟空变山神庙——露了尾巴（2）人物：孙悟空 故事：大闹天宫 三打白骨精九、.写出下列词语的近义词。顽劣（顽皮） 力倦神疲（筋疲力尽）.这段话写了众猴进入水帘洞后猴性大发，有的抢盆夺碗，有的占灶争床，写出了它们顽劣的性格特点。.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致，了解全面，所以文中描写猴子特点的语言，十分传神，生动真实。.“都随我进来，进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。 “