2021-2022学年重庆市万州区一年级下学期期末语文试卷

2021-2022学年重庆市万州区一下期末语文试卷1.拼写我会读拼音wan会，写字词。好chTchunfengyTnweidT头手zuzhenzhengzhaohuzai见书baofeichangkanzhe2.填空我会组词，近—情一进—晴.扩词(“各”和“平”各组两个词)。—各 —平 填空我会把词语补充完整。—物复苏百花齐—鸟语花—和风细柳绿花不耻下填空我会照；样子，各写两个，请注意加粗的字。例：飘来飘去例：星、明(日字旁)填空默写填空。(1)我会按原文或“日积月累”填空。读书百遍，而⑵平生不敢轻言语，—户开。(3)玉不琢，不成器，—，不知义。(4)夜来，花落知多少。(5)古对，圆对。(6)芝麻开花，。连线我会找一找，连一连。1.AA.q2.NB.r3.DC.n4.ED.a5.GE.l6.QF.d7.HG.g8.LH.e9.RI.h7.填空我会照样子写词语。（不会写的字用拼音）（美丽）的天山—的眼睛—的小路一（辆）车） .—树 .―飞机（踢）足球_游戏—故事碧绿碧绿的（叶子） 金黄金黄的— 雪白雪白的按要求写句子我会把句子补充完整，标点也加上。（不会写的字用拼音）真美丽呀（2）苹果—的—的（3）小蜻蜓一吗5月30日的—“长江三桥”通车啦连线我会读通知，再连线。通知明天下午两点，请参加跳绳比赛的同学，在教学楼102室开会。少先队大队部6月6日1.开会时间A.6月6日2.地点B.开会3.事情C.少先队大队部4.参加人立教学楼102室5.通知人E.跳绳比赛的同学6.通知时间 F.明天下午两点填空我会推荐故事。（不会写的字用拼音）我和大人或同学一起读过《一》《—》两个故事。写话我会写话。（不会写的字用拼音）小朋友，今天你的心情怎样？为什么？可以从“高兴、生气、害怕、难过”中选一种来写。答案【答案】晚；吃；春风；因为；低；足；真正；招呼；再；包；非常；看着【解析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力，要求学生准确识别，规范书写。本题易错字：晚、吃、低、真。【答案】近邻；情分；各自；各种；进入；晴朗；平凡；平静【解析】本题考查学生给常见字组词的能力，要求学生在学习中注意积累。本题难点：“各”字组词。【答案】万；放；香；雨；红；问【解析】本题考查学生对常见词语的掌握程度。要求学生在学习过程中注意积累。本题难点：柳绿花“红”。【答案】走来走去；动来动去。晚；昨。【解析】本题考查学生仿写词语的能力，要求学生仔细观察词语特征并进行仿写。此题中，“飘来飘去”的格式为“X来X去”，类似的词语有：走来走去，搬来搬去，踱来踱去，动来动去等。本题考查学生仿写词语的能力，要求学生仔细观察词语特征并进行仿写。此题中，“星”“明”的共同特征是日字旁，日字旁的字还有：日、晚、早、是、明、时、星、昨等。答案所给仅为示例，学生所写符合要求即可得分。【答案】义自见一叫千门万人不学风雨声今；方节节高【解析】本题考查学生对所学名句的识记能力，要求学生准确记忆，规范书写。题中名句出自《三国志・魏志・王肃传》：“人有从学者，遇不肯教之，而云：‘必当先读百遍。’言：‘读书百遍，而义自见’。”本题考查学生对所学古诗句的识记能力，要求学生准确记忆，规范书写。题中诗句出自唐伯虎的《画鸡》，原句为“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”本题考查学生对《三字经》必背句的掌握程度，要求学生准确记忆，规范书写。题中句子出自《三字经》，是必背名句。本题考查学生对所学古诗句的识记能力，要求学生准确记忆，规范书写。题中诗句出自孟浩然的《春晓》，原句为：“夜来风雨声，花落知多少。”本题考查学生的默写识记能力，要求学生在学习过程中注意积累。题中句子出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课，原文是：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【答案】DCFHGAIEB【解析】本题考查学生对拼音字母大小写的不同写法的掌握程度，要求学生在学习中注意积累。本题难度较小，细心认真即可答对。【答案】水汪汪；崎岖；棵；架；玩；讲；月亮；云朵【解析】本题考查学生选择合适的词语填入词组的能力，要求学生对常见事物特征、事物对应的量词、动词有熟悉的了解。本题难点：“( )的眼睛”“雪白雪白的( )”。【答案】故乡的山水；！甜甜；、；脆脆；。能在水面上睡觉；？，；宏伟；！【解析】本题考查学生将恰当的内容填入句子，使句子内容完整的能力，以及根据句子内容选择合适的标点符号的能力，要求学生对句子内涵有准确的理解。在横线上应填入一个十分美丽的事物，并通过“真美丽呀”可以判断这是一个感叹句，所以结尾应用“！”。在横线上应填入苹果的两个特征，并用“、”隔开，又根据句子语气可知，这是一个陈述句，所以结尾应用“。”。在横线上应该用疑问语气填入关于小蜻蜓的一个疑问，并根据“吗”可以判断这是一个疑问句，所以结尾应用“？”。在横线上应该填入一个用来形容“长江三桥”特征的词语，并在日期“5月30日”后加“，”，又根据“通车啦”可以判断这是一个感叹句，所以结尾应用“！”。【答案】FDBECA【解析】本题考查学生从一则通知中提取关键信息的能力，要求学生准确掌握通知的写法以及不同部分的含义。首先，通知的“通知人”和“通知时间”一定在右下角的落款处，因此题中通知的“通知人”是“少先队大队部”，“通知时间”是“6月6日”。其他重要信息就要在通知内容中提取，根据“明天下午两点，请参加跳绳比赛的同学，在教学楼102室开会。”可知，“开会时间”是“明天下午两点”，“地点”是“教学楼102室”，“事情”是“开会”，“参加人”是“跳绳比赛的同学”。【答案】孔融让梨；大闹天宫【解析】本题考查学生的故事阅读量，要求学生在学习中大量阅读故事并记忆。答案所给仅为示例，学生所写合理即可得分。【答案】我今天非常高兴，因为我在上学路上看到了美丽的早春景象：春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动；花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑；顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸，纤细的小草，在柔柔的风雨中，摆动细腰，翩翩起舞；高大的树木尽情吮吸着雨水，像在品尝久违的乳汁。你看，风雨在歌唱，小草在聆听，树木在抒情。沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我都忍不住要哼起愉快的歌。【解析】本题考查学生用流畅的语言描述自己的心情和产生相应心情的原因的能力，要求学生在学习中加强锻炼自己的表达能力。题中要求学生从“高兴、生气、害怕、难过”四种心情中任选一种来写