教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月15日-8696)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月15日-8696)1：“化民成俗，其必有学”出自（）

单项选择题

A、《学记》

B、《管子》

C、《论语》

D、《道德经》

2：教育教学中只强调统一要求就行了。（）

单项选择题

A、对

B、错

3：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

4：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）

推断题

对

错

5：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）

多项选择题

A、基础教育

B、中等教育

C、高等教育

D、职业教育

E、成人教育

6：同学的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

7：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

8：教材就是指教科书。（）

推断题

对

错

9：班级文化中最活跃的因素是（）。

单项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

10：衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。（）

推断题

对

错

11：我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是（）

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

12：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

单项选择题

A、《对教育方针的看法》

B、《新教育大纲》

C、《教学与进展》

D、《民本主义与教育》

13：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

14：在同学心目中老师是高尚完善的，最值得学习。这说明同学具有（）

单项选择题

A、依靠性

B、向师性

C、可塑性

D、接受性

15：各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型（）。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

16：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法叫（）。

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

17：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

18：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

19：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）

推断题

对

错

20：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

单项选择题

A、视象代码

B、声象代码

C、语义代码

D、图式

21：人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。（）

推断题

对

错

22：教育的特质是（）。

单项选择题

A、熟悉活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培育人的社会实践活动

23：一位教育工的真正威信在于他的（）力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

24：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

25：教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。（）

推断题

对

错

26：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

27：领悟学问包括使同学感知和理解教材，是教学的中心环节。（）

推断题

对

错

28：下列关于复式教学叙述正确的是（）。

单项选择题

A、复式教学就是对两个以上班级的同学在一起进行教学的一种教学组织形式

B、复式教学适用于同学、教室多的状况下教学

C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行

D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱

29：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于（）。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

30：观看存在着主观的成分，“纯客观”的观看是不存在的。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析

2：答案B

解析同学的进展是有差异性的，只强调统一要求违反了差异性的规律。

3：答案C

解析思维力是智力的核心。

4：答案错误

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析略。

6：答案A

解析略。

7：答案A

解析教学是教育的最基本途径。

8：答案错误

解析教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。

9：答案B

解析

10：答案错误

解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。

11：答案D

解析教学方案是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。

12：答案B

解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

13：答案A

解析

14：答案B

解析

15：答案A,C,D

解析

16：答案C

解析

17：答案错误

解析老师进展自己，提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

18：答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不实行因素分析法以打算智力的构成因素，也不采纳智力测验来鉴别智力的凹凸。

19：答案正确

解析略。

20：答案B

解析感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。

21：答案错误

解析

22：答案D

解析教育是培育人的社会实践活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

23：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

24：答案A

解析见教学组织形式的定义。

25：答案正确

解析

26：答案A

解析本题考查的是教学组织形式的定义。

27：答案错误

解析

28：答案C

解析

29：答案B