教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年10月15日-5781)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月15日-5781)1：建立学习时间表属于学习策略中的（）。

单项选择题

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

2：通过求诊者的观看和仿照来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。

单项选择题

A、行为塑造法

B、自我掌握法

C、强化法

D、示范法

3：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应当处于什么位置？（）

单项选择题

A、中下

B、中等

C、中上

D、优异

4：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

5：制造性与智力二者是相互独立的。（）

推断题

对

错

6：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。（）

推断题

对

错

7：整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于（）

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

8：同学的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）

推断题

对

错

9：符号学习就是词汇学习。（）

推断题

对

错

10：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满意的程度

11：态度可以影响某些行为的消失，有什么态度就有什么行为。（）

推断题

对

错

12：交互式教学模式旨在教同学哪几种策略?（）

多项选择题

A、总结

B、提问

C、析疑

D、猜测

E、复习

13：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

14：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

单项选择题

A、强化

B、顿悟

C、反馈

D、评价

15：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

16：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

17：所谓爱屋及乌，说明心情情感具有感染功能。（）

推断题

对

错

18：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了（）

单项选择题

A、顿悟说

B、联结说

C、认知说

D、结构说

19：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

20：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

21：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

22：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

23：司机开车时，眼、手、脚并用是留意转移的体现。（）

推断题

对

错

24：在对同学进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

单项选择题

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

25：（）是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持全都

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

26：衡量品德的一个最重要的标志是（）。

单项选择题

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

27：在通常状况下，课堂气氛可分为乐观的、消极的和对抗的三种类型。（）

推断题

对

错

28：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能胜利。（）

推断题

对

错

29：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学试验室。（）

推断题

对

错

30：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

查看答案

1：答案D

解析

2：答案D

解析示范法是指通过求诊者的观看和仿照来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。

3：答案C

解析

4：答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

5：答案错误

解析制造性与智力的关系并非简洁的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。

6：答案错误

解析分散记忆可以降低疲惫感，削减前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。

7：答案A

解析

8：答案正确

解析

9：答案错误

解析符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性学问的学习。

10：答案D

解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满意的程度。

11：答案错误

解析态度可以影响某些行为的消失，但二者不是一一对应关系。

12：答案A,B,C,D

解析交互式教学这种方法，旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略：(1)总结，总结段落内容；(2)提问，提与要点有关的问题；(3)析疑，明确材料中的难点；(4)猜测，猜测下文会消失什么。

13：答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

14：答案A

解析

15：答案C

解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”。

16：答案A

解析

17：答案错误

解析

18：答案A

解析苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯供应)

19：答案A

解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

20：答案B

解析略

21：答案B

解析略。

22：答案B,D,E

解析教学评价和测验测量既相区分、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观推断与解释，教学评价的主观推断必需以客观描述为基础，测量和测验的结果必需通过教学评价来推断。

23：答案错误

解析

24：答案B

解析

25：答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能