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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年11月22日-1522)1:下列活动中,属于心智技能活动的是()
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
2:由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
3:一般状况下,12岁以上儿童可以连续集中留意()
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
4:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是()。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、预备律
5:心理询问与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观看法
D、自述法
6:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。()
推断题
对
错
7:儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。()
推断题
对
错
8:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
9:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。()
推断题
对
错
10:智力接近成熟,抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化,开头消失辩证思维,这消失在哪一个时期()。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期
11:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
12:学校高班级儿童已经摆脱了详细事物的束缚,能在抽象水平上熟悉道德观念。()
推断题
对
错
13:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。
多项选择题
A、主动性讨论
B、反思性讨论
C、合作性讨论.
D、社会文化讨论
14:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
15:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
16:()是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
17:教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
18:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
19:社会自我基本成熟的时期在()。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
20:建立老师威信的途径有()
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知力量和性格特征
C、给同学以良好的第一印象
D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做同学的伴侣与知己
21:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
22:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
单项选择题
A、开头部分
B、结尾部分
C、中间部分
D、开头和结尾部分
23:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力气
D、动力速度
24:应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。()
推断题
对
错
25:下列学习策略中,属于精细加工策略的是()。
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
26:进展到自律道德阶段的儿童开头熟悉到规章是肯定的、一成不变的。()
推断题
对
错
27:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、老师
28:大约从()开头,儿童不再无条件地听从信任老师。
单项选择题
A、二班级
B、三班级
C、四班级
D、五班级
29:内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的学问。()
推断题
对
错
30:自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任力量或工作力量赢得心理的需要。这种需要属于()。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位
D、理解学问、解决问题
查看答案
1:答案A
解析A心智技能是运用概念和规章对外办事的程序性学问,主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。
2:答案A
解析水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响;顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响;逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。
3:答案D
解析
4:答案A
解析
5:答案B
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。
6:答案错误
解析列提纲的目的是为理清学问各要素之间的关系,形成新的学问结构,是一种组织策略。
7:答案正确
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开头,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
9:答案错误
解析惩处不等于体罚,所以必需严格避开。
10:答案B
解析
11:答案C
解析
12:答案错误
解析
13:答案A,B,C,D
解析布鲁纳在1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:(1)主动性讨论;(2)反思性讨论;(3)合作性讨论;(4)社会文化讨论。
14:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
15:答案D
解析略。
16:答案A
解析组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。
17:答案A
解析
18:答案D
解析题干是对操作技能的解释。
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
22:答案D
解析
23:答案B
解析同学学习体操的过程属于仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
24:答案错误
解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据,而应把测验看成是一种检测同学某个特点的工具,它只有与其他信息来源结合在一起,才能充分发挥心理测验的功能。
25:答案A
解析谐音联想法指学习一种新材料时,运用联想,假借意义,将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。
26:答案错误
解析进展到他律道德阶段的儿童开头熟悉到规章是肯定的、一成不变的。
27:答案C
解析略。
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