圣诞亲子活动方案10篇

圣诞亲子活动方案10篇——圣诞亲子活动方案10篇

圣诞亲子活动方案1一、活动：

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。

因此，我园借**的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的`心田。

二、活动目标：

小班目标：

1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，乐观、愿意参加感恩节相关游戏活动。

2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

3、能用简洁的方式（问候、做小事情、初步共享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。

4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能专心倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。

5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。

中班目标：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

2、乐观参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。

3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能安静地倾听别人的叙述，并能在集风光前大胆地表述。

4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、共享、宽容）表现关切之情。

6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

大班目标：

1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿奇怪   、好问、好探究的学习态度。

2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

3、关注四周的人和事，发现和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。

5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。

6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈**哺育之恩。

7、乐观筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。

活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“快乐感恩”活动。

活动打算：

1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展现。

2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。

3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。

感恩教育活动类型：

1、说一说：“我要感谢您”活动——（激励幼儿每日对长辈或者老师说一句感恩的话。）

“心底有棵感恩树”——（激励家长对老师说一句感恩祝福话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们**发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）

2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班激励幼儿每日给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）

——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）

——“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的“爸爸、妈妈”的照料工作，孩子们要当心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）

——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作

3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组进行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送***感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。

4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的）

5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》

6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——激励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。

7、选一选、评一评：评比全园最**儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比；老师进行感恩

演讲竞赛

环境创设：

1、每班做一个“快乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）

2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最**儿”荣誉称号布置22号前完成

3、园里创设一个“感恩故事齐共享”（感恩故事+家长感恩稿件）

主题环境布置分散活动协作：

1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。（级组）

2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。

3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参加）

A、老师**总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；

B、孩子**讲活动体会；

C、家长**说说“收信”的感受。

D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。

亲子活动方案4理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。为继续把我校打造成一个布满书香的"阅读型校园"，形成悠长的具有特色的文化底蕴，在过去的三年，我校做了大量的具有实效性的工作，引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想，取得了良好的效果。本学期我校决定将读书活动由学校引向家庭，在书香学校的基础上开展创建"书香家庭"的读书活动，在家庭开展"亲子共读"活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的**者、宣传者和参加者、建设者。进而为建立起"书香社会""**张掖"尽微薄之力。详细方案如下。

一、活动目标

1、围绕"建设书香校园"这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。

3、把读书活动从学校引向家庭，开展"亲子读书"活动,创设书香家庭，成立家长读书委员会，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

二、**机构

组长：xxx

副组长：xxx

办公室：xxx

家长委员会：xxx

三、活动要求

1、加强对读书活动的**，学校要把读书活动作为推动校园文化建设、促进学生全面进展的一项重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。各部门、各班级要亲密协作学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班**要做好导读工作，激励学生乐观参加各种形式的读书活动。各班级组要专心**好本组的读书活动。

3、承办各项读书活动的老师要专心制订活动计划，做好各项指导工作，保证活动的顺利进行。

4、加强督查，规范管理。学校将对各班级的活动情况及相关人员的工作进行督查，记入老师评估，做为评优选优的一条重要依据。

5、学校进一步完善图书室，增加藏书量，图书管理员选择推举新书目，向学生借阅。图书室要坚持每日定时开放。

四、详细内容

第一阶段：策划与启动

1、启动仪式

发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，"让阅读成为生活的一个重要内容"。

2、通过班会、广播、**下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

3、校园广播开辟一个"书香园"阵地，每日下午定时播音。内容可以多样，除进行"学生诗朗诵"外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少队负责。

4、各班以"建设书香校园"为主题出一期黑板报。该项工作由少先队负责。

第二阶段：**实施

（一）学生读书活动

1、每一位同学要在语文老师的详细指导下制订阅读计划，老师要教会学生把握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。

2、继续开展班级优秀图书角评比活动。继续开设每周一节阅读课。

3、学校要定期**学生开展有关的读书实践活动。如：**诗歌散文**朗诵竞赛（语文老师负责），"点燃书香"演讲竞赛（德育室负责），**下的'演讲（值周组负责），读书手抄评比（班**负责），"我的读书名言"征集活动（班**老师负责），"读书的乐趣"电子小报展览（电脑老师负责），"捐赠一本书，感念母校情"捐书活动（班**负责）。

4、在校园网站上开辟专栏，介绍我校"建设书香校园"读书活动的情况，开辟电子图书室（有近万册的电子图书），使学生能有选择地阅读。

5、各班设计一个班级"书香园地"，由班级定期张贴"好书推举""名人名言""书海拾贝"、"好书大家读""我最喜欢的＿＿＿""读书感悟""读书心语""我的日记"等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

6、"好书伴我成长""读书转变了我"征文竞赛（语文老师负责）。学生读书后将读后感写下来，以诗歌、散文、记叙文等形式予以记录，可描写读书带来的精神愉悦和心理的满足，也可叙述自己的读书小故事，谈谈读书对自己成长的影响，由德育室和教研组长**评比，各班择优上报5篇。

（二）老师读书

老师的学习应秉承"学高为师，身正为范"的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发老师的思维能力和对教育问题的批判性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

要求老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。

亲子活动方案5一、活动目标

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作，有助孩子身心健康成长。

2、通过参加竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。

二、活动宗旨

快乐游戏，感恩至上

三、活动时间：20xx年11月28日(星期六)活动地点：

活动总指挥：

主持人：

裁判：

服务人员：

四、活动打算：

1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线

2、奖品

五、活动流程

各位家长、小伴侣们，大家好：

感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松好玩的游戏增进家长与孩子之间的情感沟通。

今日的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。

上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆

今日下午，我们总共为大家打算了三个亲子游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、拔河竞赛3、一路有你

(一)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

活动主持人：

裁判：(待定)

游戏规章是：

(1)5个家庭为一竞赛小组，以抓阄的形式组成竞赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

(2)奖品设置：一等奖1名(自己任选一等奖奖品一样)，二等奖2名(自己任选二等奖奖品一样)，三等奖2名(自己任选三等奖奖品一样)

道具：绳子若干障碍物(详细依场地情况定)

有不清晰的地方请准时提出来，下面我们要开头玩游戏咯。

(二)拔河竞赛

(1)学生混合拔河

游戏主持人：

裁判：(待定)

游戏规章：

(1)学生混合拔河

以抓阄的形式组成竞赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(2)家长拔河

现场排队组成竞赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(3)亲子混合拔河

以学生混合拔河抓阄的挨次，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。

(4)每局拔河竞赛奖品设置：

(三)接下来的这个游戏仍然需要全家人协作完成。游戏：一路有你游戏主持人：

游戏规章：

(1)站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。(备注：陈贞华老师在行进中解说时要以孩子的身份感谢父母的哺育之恩，请父母原谅我们(指孩子)*时的无知，我们一定会好好学习来报答父母等)

(2)到达指定位置，听从主持人的口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。(备注：陈贞华老师在行进中解说时以父母的身份解说父母不管再苦再累，为了孩子的成长都愿意，对孩子进行感恩教育等。总之，把*时想对孩子说的方方面面都可以纳入行进中的解说当中。)

(3)队伍回到动身点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。

该游戏纪律要求：

(1)全部人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊动身时队伍才能动身。

(2)行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。

(3)行进中无论是家长还是孩子不得任意摘下眼罩。(家长和孩子相互**)

(4)行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长留意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，专心听主持人的解说。

大家打算好了吗，我们开头咯!

备用：亲子跳大绳游戏。规章——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

四、马老师总结发言

五、主持人发言

欢快的时间总是那么短暂，今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建**家庭做出努力!感谢大家的参加!再见!

六、留意事项

(1)游戏过程中，一切行动都要听从团体活动**人的指挥

(2)活动**人要全力维持好游戏过程中秩序，避开出现踩踏或发生平安事故。

(3)工作人员在游戏开头之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

亲子活动方案6一、流程

1、播放运动会音乐，家长间续进场，吹泡泡，吸引宝宝。

2、老师9:00开头跳早操（欣宜领操，打算盘）。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。

3、跳操结束后，主持人公布运动会正式开头

4、各项竞赛项目开头

二、活动项目介绍（活动项目挨次可以调整）

1、越障碍推球跑

目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的**力和奔跑中躲闪的能力，熬炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育

适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。

活动方式：分两组，从起点开头，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小伴侣。父母帮助引导宝宝根据游戏规章进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相**龄的在一个竞赛中。

打算物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物（触觉板2块和半圆），小贴画奖品。背景音乐（以下项目同）

本项目主持人：

2、拔山涉水去投篮

目标：熬炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。

适合年龄：会走的宝宝

活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长协助和引导宝宝根据游戏规章进行。

打算物品：半（整）砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。

本项目主持人：

3、

摘果子

目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性**，另外，抬头摘的动作既熬炼了宝宝和家长的协作，也熬炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培育。

活动方式：家长背着宝宝，从起点动身奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，假如气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好）。用果子去老师那换小贴画奖品。留意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。

物品打算：气球、果子、绳子（假如终点有树，就系树上，假如没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子）。小贴画奖品。本项主持人：

4、拍气球

目标：熬炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及拍的动作。亲情的培育。

活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。有裁判推断输赢。有赢方先拍球.家长可以协助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要留意保护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。这个活动视情况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。

打算物品：气球，网，哨子

本项主持人：

5、推小车

目标：熬炼宝宝前庭*衡和上肢力气，以及身体协调性。也熬炼了家长倒爬的能力。

活动方式：分两组竞赛。这个竞赛需要有两个家长协作。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝，或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力气。另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。

物品打算：最好打算有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。

本项主持人：

6、袋鼠跳大绳

目标：让宝宝感受跳动的动作，以及在绳之间的躲闪跳动，和绳落地的节奏感。以及母子（父子）亲情培育。

活动方式：两个老师摇摆绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。留意活动中保护好宝宝，不要被绳子碰伤。

物品打算：绳子，小贴画奖品

亲子活动方案7一、活动目标：

1、在“十一”这一天，让孩子们感知***，并度过一个难忘的节日；

2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展；让家长在工作劳碌之余与孩子放松心情，共同共享活动的乐趣，增进亲子情；

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

二、活动时间：20xx年日上午9：00——16：00

三、活动地点：松鸣岩云海闲庭渡假村

四、参加人员：报名幼儿及家长

五、**人员：小天使幼儿园老师

六、活动打算：

（一）材料打算：

1、横幅1张、**30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、提前对家长讲解活动协作事项，要求每位家长自觉协作。

4、老师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中动身。

七、活动人员安排：

1、主持人：

2、红队成员：（队长）

蓝队成员：（队长）

3、发奖品负责人：（请负责人提前两天打算好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全）

八、活动程序：

1、10月1日上午9：00参加活动的全部人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时动身。

2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。

3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，老师做好活动前相关打算。

4、10：30老师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。

11：00进行“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。

5、中午吃饭休息。

6、下午2：00开展游戏活动，主持人需说明游戏规章后方可开头游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。详细游戏有：

（1）拔河

①家长组，分红队和蓝队，每队人，拔到线的那一对获胜。②幼儿组，分红队和蓝队，每对人，拔到线的那一对获胜。

（2）踩气球

选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。分出前三名。

（3）寻宝

老师可提前藏好“宝贝”，共四件，主持人说开头后家长可携带幼儿去寻找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动结束。

（4）互揪尾巴

家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背着幼儿，主持人说开头后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾巴的那一组获胜。

（5）两人三足

每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，在起点打算好，主持人说开头后就开头走，先到终点的`获胜，评出前三。

（6）动物妈妈运宝宝

本次游戏为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿打算头饰，然后家长抱着幼儿在接力点打算好，主持人说开头后，家长就学动物的样子快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接力点，全程接力完成竞赛结束，先到终点的那一组获胜。

7、家长休息，观看幼儿团体操表演。

8、活动结束，主持人**“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、幼儿和家长留影，清点人数，返程。

亲子活动方案8为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿**进展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培育幼儿对体育活动的爱好和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素养，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，体现团结协作的竞**格。

一、活动内容：亲子趣味运动会

二、活动安排1.时间：20xx年12月9日9：00—11：00小班亲子运动会20xx年12月10日9：00—11：00中班亲子运动会20xx年12月11日9：00—11：00大班亲子运动会2.地点：幼儿园内操场三、活动形式

1.中大班以班级为单位，小班以班级为单位**竞赛。

2.每个亲子队**报名参加一个项目的`竞赛，竞赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级打算贴纸嘉奖。3.评委安排：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班班级老师及后勤人员负责。

四、活动筹备

1.人员安排组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班老师及后勤人员

2.做好活动前的动员和宣传工作。

（1）各岗位人员亲密协作，相互协调，班**要提前做好对幼儿的平安教育工作，确保幼儿人身平安（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）希望全部教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规章，爱惜校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子游戏位置。

（4）以班为单位各班**乐观向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3.竞赛摄影、摄像由专人负责。五、活动程序1.园长致辞2.家长**讲话3.亲子游戏各班级亲子运动项目见附件

亲子活动方案9一．活动目标

春天万物复苏，百花争艳，正是我们出游的好时机，为增进各方友谊，促进孩子交往能力的进展，提升班级的凝聚力，更为家长提供一个育儿沟通的*台，在家委会的倡议下，我们决定结合本月＜绿野仙踪＞的活动主题，开展本次＂春之约＂的亲子活动，期待您的乐观参加！

二．活动内容

1。主题：“熊之家”亲子游

2。形式：包饺子，亲子游戏以及农家乐集体餐．

3。时间：xx月xx日（星期六）早上8点整

原第九会所门口集中．

4。地点：熊之家乐园

5。参加人员：大1班全体幼儿．家长．老师

5。活动流程：

8：00－8：30全体人员原第九会所门口集中，到***员处报到，签订平安协议书

8：30－10：00到达目的地

10：00－10：30集体包饺子（孩子包为主）

10：30－11：40**游玩

11：40－12：40午餐时间

12：40－13：10亲子操、亲子游戏

13：20－13：50采茶体验

14：00—14：50继续游玩或整理结束

三．活动分工

踩点整体统筹：xx爸爸xx妈妈xx妈妈

拟草活动方案：x老师

物品打算：＊（饺子皮、饺子馅．纸巾．垃圾袋．塑料袋．扩音喇叭）

财务统管：＊（本次活动收费及明细公开工作，农家乐后**收取本次活动费用）

活动摄影：＊（班旗制作及活动过程拍摄，洗照片）

安保工作：＊（做好联系名单，准时清点班级人数，做好班级平安与签到工作）

游戏**：老师（**亲子游戏）

１。齐心协力吃果果：（桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条）

２。穿越呼啦圈：（呼啦圈4个）

３。魔力草裙：（草裙6条）

四．游戏规章共享

1。齐心协力吃果果

目的：要求幼儿能用清晰的语言指挥家长，正确推断出方向。

打算：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条。

人数：每个家庭由二人组成，五个家庭为一组，共分６组进行竞赛。

玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家长蒙上眼睛，背着孩子原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找孩子手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规章：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实．

2。穿越呼啦圈

1、每队16人手拉手站成一排，8个家庭，一个家长一个孩子排列

2、竞赛开头前，由排头第一人手持呼啦圈；

3、开头后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采纳任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍为结束；

4、全部队伍按时间快慢决出名次。

3。魔力草裙

目标：运用肢体动作，成功穿好草裙．

打算：草裙6条

人数：每个家庭分派一位家长，6人一组，分5组进行，每组胜出者领取奖品．

玩法：把草裙放在膝盖部位，家长运用肢体动作，把草裙穿到腰部以上。

规章：不允许用手帮忙。

五．温馨提示。

１。请家长给孩子穿着运动服装，打算小书包与水壶，带点小零食．

２。家长全权负责好自家孩子行程中的平安，防止小伴侣推拉，乱跑．由于本次活动全凭自愿形式，因而平安问题与学校．老师．他人无涉．

３。请保持活动场地的环境卫生，以身作则，做好环保工作，垃圾袋装化，扔至指定处．

４。请于当日早上准时８点到达集中点，集体动身，考虑到环保及增进孩子的友谊，建议拼车前往。

亲子活动方案10一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地进展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢快的游戏中长身体、快乐智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一、热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈一人扮松鼠，并站在圆圈中间培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、**者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：**者提供共享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)

2、领路人:

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己**成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)

二、孩子为领路人

1、被**者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了**自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、**者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不容易2.明白父母的`艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥制造性的意念，熬炼语言表达能力。活动形式：由**者**各小组进行设计活动。

材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)**者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)**发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)**者**小组成员设计，留意把握好时间。

(4)请观察员和全部小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们将来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今日的感受。

圣诞亲子活动方案10篇（扩展6）——圣诞亲子活动策划方案(菁选3篇)

圣诞亲子活动策划方案1一、活动目的

借圣诞节这个节点，物业可以通过亲子活动，拉近与业主的举例，营造一种温馨的氛围，增强与客户的交集。

二、活动概况

活动时间/地点：XXXX

活动嘉宾：目标客户、业主家人

活动人数：根据实际情况考虑

活动阐释：圣诞节活动，借用小伴侣的收带领爸爸妈妈来到活动现场一起参加趣味圣诞派对。主打温情，整个活动围绕小伴侣展开，有小伴侣的才艺秀，亲子互动，圣诞礼物送不停。

三、活动内容（活动四部曲）

1、寻找圣诞老公公

小伴侣进场第一个任务。圣诞老人为小伴侣戴上圣诞帽，现场工作人员用拍立得为全家人现场留影。

2、宝贝才艺show

①精彩的钢琴独奏

②圣诞舞蹈

③圣诞歌独唱或合唱

④圣诞装T台秀

3、夺宝奇兵

游戏规章：家长与小伴侣写作，由家长掷骰子，小伴侣在大富翁地图上走，每组有三次投掷的机会。小伴侣在地图上走到奖品区则获得相应奖品

4、DIY圣诞主题花盆

小伴侣与家长协作，DIY圣诞主题花盆。小伴侣选择自己喜欢的底座器皿，固定好30cm左右高的松柏，插上藤条、树枝等，再装上雪花、五角星、铃铛、蝴蝶结、圣诞袜、小熊等饰品，摆出各式圣诞树造型。熬炼小伴侣的动手能力，拉近亲子关系，同时也是一件非常漂亮的艺术品。

5、给圣诞老公公贴无关

五位小伴侣**给展板上的圣诞老人贴上五官，贴的最快的小伴侣得到第一名奖品。

6、找爸爸

五位爸爸都穿上圣诞老人的衣服，贴上胡子，直观上看不出长相，只能通过摆姿势，让小伴侣进行比那人。成功找到爸爸的小伴侣获得奖品

四、活动流程

12：40—13：00寻找圣诞老公公

13：00—13：05圣诞舞蹈

13：05—13：10钢琴独奏

13：10—13：20圣诞歌独唱

13：20—13：30圣诞装T台秀

13：30—14：00我是大富翁

14：00—14：20给圣诞老公公贴五官

14：20—14：40找爸爸

14：40—15：30DIY圣诞主题花盆

圣诞亲子活动策划方案2活动时间：

20xx年12月21日下午5：00

活动地点：

托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受**节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词