新人教版六年级小学语文上册期中质量分析试题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版六年级小学语文上册期中质量分析试题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日______，诗句______，______。节日______，诗句______，______。2.看拼音写词语。jíchíqīngxīxiūsèjìdiànjǔjué______________________________xuànrandùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ______________________________3.词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛______苦

______无不克

完______归赵

目______口呆负______请罪

雪中送______艰苦______绝

风雨无____________公移山

任劳任______同心______力

百折不______①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。4.看拼音，写词语。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________5.根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎn

zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng

ròu______；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ

jī______乐器。小yǔ

dī______敲______（qiāo

gāo）敲打打，一场______（cháng

chǎng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng

míng______、蝈蝈的歌唱。6.在括号里填入恰当的关联词。①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。7.看拼音，写词语。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________8.看拼音写词语。xuànfùwǎngshú______丽______予迷____________能无过tiánkuíduóqù______静夺______懒______面面相______9.根据课文内容连一连。春天______

A．落叶在林间飞舞夏天______

B．树上积满了白雪秋天______

C．树木长得葱葱茏茏冬天______

D．树木长出嫩绿的叶子嫩绿的______

E．宝库蓝蓝的______

F．叶子美丽的______

G．天空巨大的______

H．大花坛10.选择恰当的比喻，依次填入横线处。①如旭日喷薄

②似风拂杨柳

③如小桥流水

④若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。二、综合练习题。（共30分）1.小小书法家。

她

抱

月

背

里

2.照样子，把字写正确、端正3.抄写词语

儒家

祭祀

隐晦

4.我能把字写漂亮

跟随

领赏

围观

5.抄写词语。

愿望

泥潭

满意

6.抄写词语

复杂

衣襟

补偿

7.抄写词语。

闪烁

移植

勇敢

8.抄写词语

嘶哑

搏斗

呼唤

9.抄写词语

咳嗽

罐子

水源

10.抄写词语

青松

竹子

雪梅

秋菊

三、阅读理解题。（共20分）1.根据阅读材料，完成相关练习。三亚落日

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它地笑颜感染了，金红一色，热烈一片。（1）选段通过一系列的动词，如“______、______、______”，生动形象地写出太阳______的特点。（2）读选段中画线的句子，品味一下划线词“感染”所表达的情感。（3）选段中作者把太阳比作______，下文作者还把太阳比作______、______，表达了作者______之情。2.阅读短文，完成练习。天鹅

我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚溶下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。（1）在括号内填入恰当的词语。______的天鹅

______的沼泽地

______的苇子

______的白色

______的脖子（2）用横线画出文中的一个比喻句。（3）天鹅的美独