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文档简介

..资料来源：辽师大版《信息技术》教材第一单元；其他(请列出)：容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)用“情境预设、案例分析、质疑到在应用中学习知识、在探究中提升能力、在交在单元教学设计中，学生在“信息在计算机中的表示”中学习了解信息和二进制、在“计算机的躯体”库”探究存、外存的种类、借助“计算机的灵魂”体验计习所要达到的主要目标)和应用软件探究尝试、提升归纳，借助教师引导、小组互确的区分输入和输出设备，培养学生动手实践操作能.......“信息在计算种的表示”是本阶段项目活动的基础，学生从“什么是信息”的问题出发，在“过去”与过程中，逐步领会信息的定义、信息的表示、二进制等知............活动形式及过程)用字符编码和全球通用字符编码是什么？计算机的全称和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)根据小组表现教师、班级整体分别给出优秀小组评价部件构成了计算机的躯体，通常被称为计算机的硬件系统，它本专题学习成果(描述该学习所要达到的主要成果)材和生活经验会区分输入和输出设备。并自己动手实践进行.......学习活动设计学习活动设计(针对该专题所选择的活动形式及过程)部设备都分别包括什么？计算机的外部设备哪些是输入的各种支持资源)教室个人学习表现自评的活动形式及过程的活动形式及过程)学习活动设计(针对该专题所选择..)下自己计算机的的主流配置们特点分别是什么？计算机存储容量表示方法的各种支持资源)教室............个人表现自评部分组成的。计算机软件系统是计算机的灵魂，由它机软件来使用计算机的硬件资源。计算机软件就是系统通常)作用和题的一个完整计算机由哪两部分组成？计算机软件系统包括什么？计算机的工作原理是什么？的各种支持资源)教室的活动形式及过程)2、软件系统的重要作用和软件系统的分类？(小组讨论回答)本专题学习成果(描述该学习所要达到的主要成果)对应课标(本专题准)题的使用计算机的一般道德行为是什么？道德问题三个主要领域是什么？所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)版软件的活动形式及过程)..教学支撑环境计算机网络教室2、案例展示，分组讨论，课堂交流(盗版

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